走入上海中學(xué)校園,，您會(huì)陶醉于這片育人的魅力殿堂,，感受“龍門(mén)發(fā)軔進(jìn)無(wú)疆，一柱中流海上”的發(fā)展神韻,。

上海市上海中學(xué)創(chuàng)始于1865年的龍門(mén)書(shū)院,。在150多年的發(fā)展過(guò)程中，秉承“儲(chǔ)人才,，備國(guó)家之用”的辦學(xué)宗旨,，為國(guó)家的發(fā)展、民族的振興培育了一大批優(yōu)秀人才,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，校友中有現(xiàn)任或曾任省部級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)105人，兩院院士57人,，中國(guó)人民解放軍將軍30余人,，大學(xué)校長(zhǎng)200多人,，各行各業(yè)專家難以盡計(jì)。

進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代,，上海中學(xué)立足于教育強(qiáng)國(guó)建設(shè),，對(duì)標(biāo)“國(guó)際一流”，努力建設(shè)國(guó)際一流的研究型,、創(chuàng)新型學(xué)校,，以本部與國(guó)際部在同一校園的良好平臺(tái)，不斷探索國(guó)際視野下拔尖創(chuàng)新人才早期培育新路,，唱響了引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革的發(fā)展樂(lè)章,。

學(xué)校現(xiàn)占地面積340余畝,，在校學(xué)生4200余人,。本部為高中建制，學(xué)生近1200名,；國(guó)際部為1-12年級(jí)完整序列,，學(xué)生近3000人，來(lái)自60多個(gè)國(guó)家與地區(qū),。學(xué)校為上海市率先開(kāi)展高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育項(xiàng)目的學(xué)校,，國(guó)家教育體制改革項(xiàng)目“探索建立拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地”試點(diǎn)學(xué)校。

上海中學(xué)的育人,，始終與國(guó)家發(fā)展,、民族振興同呼吸、共命運(yùn),。數(shù)代上中人的努力與堅(jiān)守,，鑄就了“自強(qiáng)不息、創(chuàng)新思變,、樂(lè)育菁英”的上中魂,。1865至1905年的龍門(mén)書(shū)院時(shí)期，不重科舉,，重強(qiáng)國(guó)實(shí)學(xué),，培養(yǎng)了我國(guó)首批邊防與外交人才；1905至1927年的龍門(mén)師范時(shí)期,，自創(chuàng)教材,、講義，領(lǐng)跑初等師范教育,；1927至1949年的江蘇省立上海中學(xué)時(shí)期,，以科學(xué)與革命為主線，從歐美教育中吸取精髓,，培養(yǎng)了一批為新中國(guó)成立后亟需的科技與國(guó)防人才,。1949年至1978年,，上海市上海中學(xué)探索了走向自主建設(shè)社會(huì)主義教育之路；改革開(kāi)放以來(lái),，學(xué)校立足于與資優(yōu)生教育,，一直走在創(chuàng)新人才早期培育探索之路上。

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),，學(xué)校注重立德樹(shù)人,，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力育人，努力探索國(guó)際視野下拔尖創(chuàng)新人才早期培育,。學(xué)校首創(chuàng)性提出了資優(yōu)生德育這一重大命題,，形成了系統(tǒng)的實(shí)踐框架（一個(gè)中心——突顯資優(yōu)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀；兩大主題——深化民族精神教育和生命教育,；三個(gè)層面——促進(jìn)資優(yōu)生深層思想,、外顯行為、服務(wù)社會(huì)的統(tǒng)一,；四類課程——構(gòu)建認(rèn)知類,、體驗(yàn)類、實(shí)踐類,、反省類相互促進(jìn)的德育課程載體,，39科目150多個(gè)模塊；五大特色——現(xiàn)代意識(shí),、創(chuàng)新水平,、社會(huì)實(shí)踐、知行內(nèi)涵,、數(shù)字環(huán)境）,，創(chuàng)設(shè)了一批有影響的資優(yōu)生德育必修課，如CPS（創(chuàng)造?實(shí)踐?服務(wù)）課程,、LO（領(lǐng)導(dǎo)與組織）課程,、雙I（提升自我認(rèn)識(shí)與人際智能）課程、48小時(shí)適應(yīng)性生存訓(xùn)練,、國(guó)情民風(fēng)?國(guó)際風(fēng)云社會(huì)考察課程等，提升了資優(yōu)生的領(lǐng)導(dǎo)與組織能力,、人際溝通能力,、社會(huì)實(shí)踐能力，升華了資優(yōu)生的責(zé)任與思想境界,。

上海中學(xué)的校園環(huán)境,，不僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生“自主地學(xué)”，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生“充滿智慧地玩”,，給予學(xué)生足夠的空間去創(chuàng)造,，給予學(xué)生豐富的平臺(tái)去開(kāi)展自己的潛能,，在豐富的課程海洋里“遨游”?！熬劢怪救?、激發(fā)潛能”成為新時(shí)代上海中學(xué)奏響龍門(mén)之歌的主旋律。

上海中學(xué)給予學(xué)生的發(fā)展空間無(wú)限寬廣,，課程選擇空間,、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)空間、研究交流空間,，讓每一位學(xué)子深刻地感受到在上海中學(xué)讀書(shū)要學(xué)會(huì)選擇,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。上海中學(xué)的課程強(qiáng)調(diào)豐富性和選擇性,，課程體系由基礎(chǔ)型課程,、發(fā)展課程與優(yōu)勢(shì)潛能課程組成，讓學(xué)生能夠在課程的選擇學(xué)習(xí)中,，逐漸發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能,。其中基礎(chǔ)課程重視最新學(xué)科發(fā)展成果的介紹，以及學(xué)科發(fā)展前沿的引入,；發(fā)展型課程注重“激趣”,，提供7個(gè)領(lǐng)域（語(yǔ)言與文學(xué)、數(shù)學(xué),、人文與社會(huì),、科學(xué)、技術(shù),、藝術(shù),、體育與健康），14個(gè)學(xué)科范疇500多門(mén)課程,。每學(xué)期開(kāi)設(shè)“人工智能初步”“無(wú)人機(jī)” 等科目150余個(gè)供學(xué)生選學(xué),。優(yōu)勢(shì)潛能課程注重“挖潛”，提供略高于大學(xué)預(yù)科的專門(mén)課程,、探究課程,、競(jìng)賽課程以及大學(xué)先修課程。

“點(diǎn)面結(jié)合”的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺(tái),，為已經(jīng)在學(xué)科領(lǐng)域顯露優(yōu)勢(shì),、在一定領(lǐng)域顯現(xiàn)志趣的學(xué)生提供了廣闊的舞臺(tái)。 “點(diǎn)”上,，通過(guò)數(shù)學(xué)班,、科技班（設(shè)置了物理、化學(xué),、生命科學(xué),、醫(yī)學(xué),、計(jì)算機(jī)科學(xué)五個(gè)方向）、工程班（工程,、通訊,、海洋、能源,、環(huán)境五個(gè)方向）來(lái)推進(jìn),，要求每個(gè)學(xué)生在校內(nèi)外專家的指導(dǎo)下聚焦于一個(gè)方向進(jìn)行一項(xiàng)課題研究?！懊妗鄙显O(shè)置了節(jié)能汽車,、人體醫(yī)學(xué)、金融,、法學(xué),、微電影、主持與演講,、軟件工程7個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)組,。學(xué)校關(guān)注學(xué)科強(qiáng)潛能學(xué)生培育，給予學(xué)科特長(zhǎng)生應(yīng)有的尊重和特別培養(yǎng),，學(xué)生累計(jì)獲得國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克金牌已超過(guò)11枚,。上海中學(xué)與上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)（開(kāi)展“學(xué)術(shù)興趣與導(dǎo)師制計(jì)劃”）等17所高校,、科研院所及一個(gè)大企業(yè)建立了實(shí)質(zhì)性合作關(guān)系,，每學(xué)期有超過(guò)200名的教授、專家定期來(lái)校授課,、指導(dǎo)課題,、共建創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。2008年后我校新建了環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室,、無(wú)人機(jī)實(shí)驗(yàn)室,、VR實(shí)驗(yàn)室等19個(gè)數(shù)字化創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，累計(jì)達(dá)到35個(gè),。除了實(shí)驗(yàn)平臺(tái)之外,，學(xué)校還構(gòu)建了Blackboard平臺(tái)、研究性學(xué)習(xí)平臺(tái),、網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館等為學(xué)生提供了廣闊的學(xué)術(shù)研究與交流空間,。

在上海中學(xué)校園內(nèi)“游覽”，不僅僅是一種美麗的視覺(jué)享受,，更是一種超越的心靈對(duì)話,，能讓您感受到濃濃的文化品味：尊重國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),，把握教育主權(quán),，張揚(yáng)中國(guó)特色,。上中人“守得住理想、耐得住寂寞,、干得成事情”,。

上海中學(xué)的本部與國(guó)際部融合共通，堅(jiān)持國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)與中國(guó)特色的統(tǒng)一,，彰顯了中國(guó)人自主管理的國(guó)際教育核心競(jìng)爭(zhēng)力,，為上海國(guó)際化大都市與全球具有影響力的科創(chuàng)中心建設(shè)，提供了良好的教育改革服務(wù)環(huán)境,。上海中學(xué)國(guó)際部創(chuàng)辦于1993年,，1995年成為國(guó)際文憑組織項(xiàng)目學(xué)校，學(xué)校先后被授權(quán)開(kāi)設(shè)TOEFLGRESATPSATACTA-LEVEL考點(diǎn),。國(guó)際部主要開(kāi)設(shè)類美國(guó)課程,、IB課程與AP課程。學(xué)校開(kāi)設(shè)的AP課程達(dá)17門(mén),，IB課程達(dá)27門(mén),；AP平均分超過(guò)4.56分（滿分5分）；IB全科平均分超過(guò)42.5分（滿分45分）,，連續(xù)四年名列全球第一,，國(guó)際部畢業(yè)生超過(guò)90%被國(guó)外著名大學(xué)錄取。每年有約50%的國(guó)際部畢業(yè)生選擇前往美國(guó)就讀,，近幾年來(lái)超過(guò)90%的同學(xué)進(jìn)入美國(guó)排名前50的大學(xué),。上海中學(xué)積極推進(jìn)本部與國(guó)際部的教學(xué)研討與交流，兩部學(xué)生科技與藝術(shù)的對(duì)話,，形成了多元文化交流的和諧氛圍,。

上海中學(xué)的研究型師資團(tuán)隊(duì)與現(xiàn)代信息技術(shù)文化的碰撞，不斷孕育出迎接人工智能時(shí)代挑戰(zhàn)的研究型,、創(chuàng)新型文化,。上海中學(xué)現(xiàn)有專任教師362人，雙語(yǔ)師資超過(guò)150名,，外籍教師超過(guò)110人,，引領(lǐng)了學(xué)生的志趣發(fā)展。教師平均年齡在33歲左右,，研究生比例超過(guò)58%,，顯現(xiàn)了良好的學(xué)生志趣引領(lǐng)、學(xué)校課程教材發(fā)展,、教育教學(xué)研究,、國(guó)際比較與信息技術(shù)運(yùn)用能力。上海中學(xué)作為首批教育部信息化試點(diǎn)單位，關(guān)注數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)的全面深度融合,，上中慕課平臺(tái),、移動(dòng)校園、高清錄播教室,、電子白板,、智慧黑板、云技術(shù)與物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),，進(jìn)一步拓寬了教師教育研究與創(chuàng)新的空間,，教師自己開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件、開(kāi)設(shè)教學(xué)網(wǎng)站,、挖掘教育資源已成為學(xué)校文化的一部分,。

深厚的文化底蘊(yùn)與朝氣蓬勃的龍門(mén)學(xué)子完美融合。巍然屹立的龍門(mén)樓,，述說(shuō)歷史的先棉堂,，蒼翠挺拔的水杉林、綠意掩映的臥龍亭,、波光粼粼的中興湖與念慈湖,，勾勒出歷史與現(xiàn)代交織的光影流動(dòng)的上中園；40多個(gè)學(xué)生社團(tuán),，上中畫(huà)廊,、鋼琴比賽、科技論壇,、藝術(shù)節(jié),、體育周，渲染出色彩斑斕的學(xué)生活動(dòng),。

在充滿創(chuàng)造性的發(fā)展空間,，多彩的藝體活動(dòng)、厚實(shí)的文化底蘊(yùn)的浸潤(rùn)下,，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)保持領(lǐng)先,，學(xué)生進(jìn)入北大、清華,、復(fù)旦,、交大以及香港大學(xué)、香港科技大學(xué)的近70%,，進(jìn)入重點(diǎn)高校的比例超過(guò)99%,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近十年來(lái),，我校學(xué)生共獲學(xué)科,、科技方面國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)40余個(gè),，國(guó)家級(jí)320余個(gè)，市級(jí)1350余個(gè),。在浩瀚太空的小行星里,，有兩顆是以上海中學(xué)的王超昊、魏洵婧名字命名,。更為重要的是，上中的學(xué)子通過(guò)高中階段的課程選擇學(xué)習(xí),、創(chuàng)新平臺(tái)體驗(yàn),、課題項(xiàng)目探究，形成了基于自身志趣聚焦領(lǐng)域的階段最佳專業(yè)取向選擇,。

如今,，“學(xué)生優(yōu)先，事業(yè)優(yōu)先,；認(rèn)真負(fù)責(zé),，追求高質(zhì)；團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共進(jìn)共榮,；光明磊落，顧全大局”的上中校園文化精神已經(jīng)在上海中學(xué)扎根,，為上海中學(xué)的育人奠定了向真,、向上、向善,、向美的底色,，展現(xiàn)出強(qiáng)大的文化生命力與凝聚力。

一代又一代龍門(mén)學(xué)子走出上中,，帶著上中文化走向世界,，讓“龍門(mén)之韻”久久回蕩。上海中學(xué),，將在構(gòu)建世界一流的研究型,、創(chuàng)新型基礎(chǔ)教育領(lǐng)先名校的指引下，牢記民族振興的使命,，為國(guó)育英才,，在堅(jiān)守與超越中奮勇前行。