南京市力學(xué)小學(xué)的前身是南京市私立力學(xué)小學(xué)校,，創(chuàng)辦于1947年春,，由近代教育家愛國和平老人、民國政府中宣部部長,、中華人民共和國中央人民政府政務(wù)院委員的邵力子先生及其夫人傅學(xué)文籌資創(chuàng)辦了“南京市私立力學(xué)小學(xué)?！保祵W(xué)文女士任校長,，誕生之初有六個(gè)班級(jí)并附設(shè)幼兒園,，這是中國人自己創(chuàng)辦的民族小學(xué)，成立之初的“南京市私立力學(xué)小學(xué)校校董會(huì)”由時(shí)任民國政府監(jiān)察院院長的于右任擔(dān)任,。1951年,，二位老人將學(xué)校贈(zèng)予南京市人民政府文化教育局，正式更名為南京市力學(xué)小學(xué),，1953年,，改稱南京市育紅小學(xué)，1981年5月,，學(xué)?；謴?fù)原名，1988年,，南京師范大學(xué)與力學(xué)小學(xué)實(shí)行聯(lián)合辦學(xué),，在使用原名的同時(shí)，命名為“南京師范大學(xué)第二附屬小學(xué)”,。

這是一所非常獨(dú)特的學(xué)校,，在這片土地上，曾留下了老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家深情的足跡,，建校初期,，周恩來總理,、董必武主席在梅園新村與國民黨談判期間，曾踏訪這里,，拜望邵力子先生?！拔迨甏?，劉伯承、陳毅兩元帥曾先后到校視察,，給予贊譽(yù)和支持”。這片土地，鐫刻了偉人的足跡,，定格了偉人的音容,，他們對(duì)師生的親切關(guān)懷，對(duì)祖國未來的殷殷期望,，這一切都化為了學(xué)校無法改寫的歷史,，也鑄就了她獨(dú)特的文化。力學(xué)小學(xué)得天獨(dú)厚,，人杰地靈,，如今的她坐落在由東至西的南京大學(xué)、南京師范大學(xué),、河海大學(xué)一脈相承的龍脈腹地,。三所高等學(xué)府，親切地?fù)肀е@所充滿童趣,、活力,、希望的小學(xué)，并以其文化,、學(xué)養(yǎng),、精神、品格氤氳著,，浸潤著她,。

校名“力學(xué)”，傅學(xué)文校長說：“取“致力于學(xué)習(xí)”之意,，以勉勵(lì)學(xué)生,，其次，正巧各取我們名字中的一字,，可以作創(chuàng)建人的永久紀(jì)念”,。“力學(xué)”,，既為校名,，也是校訓(xùn),，改革開放后，力學(xué)人提出“努力學(xué)會(huì)做人·努力學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)·努力學(xué)會(huì)生活”的教育主張,，努力踐行素質(zhì)教育,。2000年，新課程改革伊始,，范云良同志擔(dān)任校長,，確立了“學(xué)生健康成長·教師成功發(fā)展”的雙主體辦學(xué)理念，學(xué)校邁上了內(nèi)涵發(fā)展的嶄新教育旅程,。歷經(jīng)“十五”,、“十一五”、“十二五”三個(gè)五年的改革創(chuàng)新與實(shí)踐磨礪,，凝煉出“努力學(xué)習(xí)·學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)·享受學(xué)習(xí)”的師生教學(xué)與研究的新主張,，拓展、豐富,、深化了“力學(xué)”校訓(xùn),，成為力學(xué)新文化的核心元素?！笆濉逼陂g,，學(xué)校“研究性課堂”主課題暨國家級(jí)規(guī)劃課題,、省級(jí)重點(diǎn)課題榮獲基礎(chǔ)教育國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),，江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)（基礎(chǔ)教育類）特等獎(jiǎng)的殊榮，標(biāo)志著力學(xué)小學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成果已位于全國和江蘇的前列,。

2009年力學(xué)小學(xué)教育集團(tuán)成立,，以力學(xué)小學(xué)為龍頭學(xué)校，與鳳凰花園城小學(xué),、財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬小學(xué),、龍江小學(xué)組成，2014年,，原下關(guān)復(fù)興小學(xué)作為力學(xué)小學(xué)分校進(jìn)入集團(tuán),，成為新鼓樓教育融合的第一舉措；與此同時(shí),，學(xué)校還與與金地房地產(chǎn)集團(tuán),、金浦房地產(chǎn)集團(tuán)合作開辦金地自在城力學(xué)小學(xué)分校、金浦海德北岸力學(xué)小學(xué)分校兩所分校,；2011年,，學(xué)校動(dòng)議發(fā)起成立“全國小學(xué)研究型文化名校聯(lián)盟”，首批結(jié)盟五家學(xué)校：重慶市中華路小學(xué)、大連市實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、東莞莞城中心小學(xué),、瓊海市第一小學(xué)，締結(jié)為頗具研究價(jià)值和發(fā)展前景的小學(xué)教育共同體,。

2015年秋季,，力學(xué)小學(xué)為期兩年的改建擴(kuò)建工程全面竣工，新校園占地面積為7450平方米,，目前擁有57個(gè)教學(xué)班,，3000余名學(xué)生，近150名教師,，其中特級(jí)教師2人，市級(jí)學(xué)科帶頭人5人,，市級(jí)優(yōu)秀青年教師11人,，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師54人,，高級(jí)教師11人,。

力學(xué)小學(xué)得天地之厚澤，胸懷理想,，不懈追求,，堅(jiān)持創(chuàng)新，文化底蘊(yùn)日漸豐厚,，教育碩果掛滿枝頭,，“研究性課堂”和“小公民教育”是學(xué)校兩張燙金的名片。

新世紀(jì)之初,，力學(xué)人樹起了“研究性課堂”這面教學(xué)創(chuàng)新的大旗,，獵獵迎風(fēng)，颯颯飄揚(yáng),，為新課程改革增添了一道亮麗的風(fēng)景,。研究性課堂是一名校長“十年磨一劍”的孜孜追尋，是力學(xué)人執(zhí)著堅(jiān)守的教育夢想和課堂理想,，它建構(gòu)了力學(xué)小學(xué)嶄新的話語體系和文化框架,。2010年3月，42萬字的《研究性課堂實(shí)踐論》課題研究學(xué)術(shù)專著由江蘇教育出版社正式出版,，標(biāo)志著課題研究完成了理論建構(gòu),，創(chuàng)造了自己的教育教學(xué)主張和學(xué)說。

2005年,，力學(xué)小學(xué)作為江蘇省公民教育實(shí)踐活動(dòng)首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校首開江蘇公民教育先河,。學(xué)校放眼學(xué)生的生命成長，把培養(yǎng)小公民的責(zé)任感、中國公民的使命感,、打好人生精神底色作為新時(shí)期的德育工作重點(diǎn),，以“童心看生活，童語話社會(huì)”系列公民教育實(shí)踐活動(dòng)為切入口,，深入探求新時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)的新途徑,。我們的小公民教育重點(diǎn)在以“我們感”為情感基石的兒童心靈建構(gòu)上，從“我”走向“我們”,，從小范圍的“我們”走向大社會(huì)的“我們”,。從“我們”的歸屬走向“我們”的參與，“我們”的建構(gòu),。小公民教育一步一步引領(lǐng)著孩子走向心靈的更高境界,。

漫漫崢嶸六十余載，悠悠滄桑力學(xué)情懷,，力學(xué)小學(xué)的社會(huì)美譽(yù)度和教育影響力日趨攀升,，受到業(yè)內(nèi)認(rèn)可和百姓贊譽(yù)。未來,，力學(xué)人將滿懷教育激情,，用行動(dòng)和智慧追逐我們共同的教育夢想，攜手抵達(dá)美好的教育遠(yuǎn)方