歷史沿革

1945年抗戰(zhàn)勝利,，杭師及附小遷回杭州南山路原址,。1949年5月杭州解放，杭師附小改為杭師小學(xué)部,。1956年夏,，附小隨杭師遷址文二街6號。此后,，文三街小學(xué),、花園亭小學(xué)曾一度列為附小分部。1963年,，附小被確定為省教育改革實驗學(xué)校和市重點小學(xué),。1970年，杭州師范學(xué)校改為杭州市第十三中學(xué),，附小改名學(xué)軍小學(xué),，屬拱墅區(qū)管理，1972年起劃歸西湖區(qū),。1978年學(xué)軍小學(xué)被定為西湖區(qū)重點小學(xué),。1987年被定為“杭州師范學(xué)校第二附屬小學(xué)”。1993年被杭州市政府確定為“重點涉外參觀單位”,。1996年命名為省示范性實驗學(xué)校,。1998年命名為教育部現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校。

學(xué)校設(shè)施

學(xué)?，F(xiàn)占地15598平方米,，建筑面積14000多平方米。學(xué)校建有教學(xué)樓,、藝術(shù)樓,、科技樓、室內(nèi)籃球館、室內(nèi)乒乓球館,、6環(huán)道200米塑膠田徑場,、足球場、近300座的階梯教室,、150座的大型會議室,、21個專業(yè)教室、每個教室都配備多媒體教學(xué)設(shè)備,。

師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有45個教學(xué)班級，2000多名學(xué)生,。教職工123人,，專任教師114人，其中省功勛教師1名（楊一青）,、特級教師2名（語文特級楊一青,、數(shù)學(xué)特級汪培新），中學(xué)高級教師9名,，省市區(qū)教壇新秀、學(xué)科帶頭人共計30人,，其中省市20人,，本科及以上文化程度的教師占全校專任教師的98%以上。前任校長,、現(xiàn)學(xué)校榮譽校長,、顧問楊一青的《搭建飛翔的舞臺》一書為中國當(dāng)代教育家叢書之一。

學(xué)校重視應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),，從教育科研入手,，不斷尋求學(xué)校教育的發(fā)展點。1995年被省教委定為浙江省創(chuàng)新教育實驗學(xué)校,，1998年被教育部命名為全國中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校,，2000年，在全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校評估中被評為成果突出學(xué)校,。2002年被命名為浙江省科研興校200強。

1992年，學(xué)校進(jìn)行“全日制小學(xué)舉辦業(yè)余藝術(shù)學(xué)?！钡膶嶒?，開辦了杭州市春華業(yè)余藝術(shù)學(xué)校，課程涉及器樂,、聲樂,、舞蹈、美術(shù)、書法,、工藝,、棋類、球類,、武術(shù),、節(jié)目主持人等40多類100多項活動內(nèi)容，學(xué)校每年開展藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),、勞動節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié),、讀書節(jié)等校園文化活動,。

學(xué)軍小學(xué)以“教師發(fā)展的沃土，學(xué)生成長的樂園”為共同愿景,，以“整體觀念,、主體思想、個性發(fā)展,、和諧關(guān)系”為教育改革綱領(lǐng),，朝著“個性化、現(xiàn)代化,、國際化”的辦學(xué)目標(biāo)不斷前進(jìn),。形成了“團(tuán)結(jié)、實干,、民主,、開拓”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，“尊師,、愛校,、勤學(xué)、守紀(jì)”校風(fēng)和“教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、為人師表”教風(fēng),。從1993年起學(xué)校連年被評為省級文明單位，2002年被命名為浙江省首批綠色學(xué)校,，同年被評為首屆“中國少年弘揚白求恩雷鋒精神”十佳集體,。2005年，被命名為杭州市示范文明單位,。學(xué)校先后與韓國麗都初等學(xué)校,、新加坡道南學(xué)校、澳大利亞堪培拉莫森小學(xué)等單位建立關(guān)系,，成為友好學(xué)校,。