節(jié)目形式

為了更有趣,、更極致地展示科技項(xiàng)目的魅力，《我是未來(lái)》第二季重點(diǎn)設(shè)置了科技大考環(huán)節(jié),，為每個(gè)科技項(xiàng)目量身打造極致挑戰(zhàn)任務(wù),，通過(guò)完成各種挑戰(zhàn)任務(wù)所帶來(lái)的戲劇張力，把“科技賦能人類(lèi)”的節(jié)目主旨傳遞給觀眾,，讓觀眾愛(ài)看,、看懂，看完有收獲,。

“未來(lái)少年團(tuán)”也以其獨(dú)特的參與形式成為了節(jié)目的亮點(diǎn),。除了與其他觀眾一起加入互動(dòng)投票之外，他們還能夠直接對(duì)話(huà)最強(qiáng)科學(xué)家,，了解每項(xiàng)科技成果背后的原理,，挖掘出科技研發(fā)背后鮮為人知的故事。不止于場(chǎng)下互動(dòng),，節(jié)目組還特別邀請(qǐng)了兩位小球員上臺(tái),，協(xié)助進(jìn)行科技大考,。

節(jié)目評(píng)價(jià)

《我是未來(lái)》第二季希望向觀眾傳遞積極的“未來(lái)觀”，即堅(jiān)信科技賦能人類(lèi),，每個(gè)面向未來(lái)的人,，都應(yīng)當(dāng)以包容的姿態(tài)，不斷學(xué)習(xí),，與科技攜手,，共同創(chuàng)造無(wú)限可能的美好生活。節(jié)目通過(guò)專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容表現(xiàn)手法,，化不解為理解,，化理解為認(rèn)同，化認(rèn)同為樂(lè)觀,。

“未來(lái)科技館館長(zhǎng)”李銳錄制完節(jié)目后深有感觸,，“我們要向孩子們學(xué)習(xí)，面對(duì)未來(lái),，他們更加樂(lè)觀積極,。在科技面前，我們都是孩子,。希望通過(guò)《我是未來(lái)》這檔節(jié)目,，進(jìn)一步打開(kāi)青少年的眼界，帶他們領(lǐng)略未來(lái)世界,，對(duì)科技有更加全面的認(rèn)知,，激發(fā)更多的大朋友和小朋友對(duì)科技感興趣，共同創(chuàng)造美好未來(lái),?！?/p>