基本介紹

節(jié)目制作

節(jié)目利用科教知識(shí)的專業(yè)性與大眾化相融合,，盡可能多的接觸不同階層的受眾,，用大眾化的語(yǔ)言,，故事化的表現(xiàn)方式，曲折的情節(jié)進(jìn)行傳播,。

節(jié)目通過(guò)影像和音響元素增加緊張感,，渲染懸疑的氣氛，引爆觀眾的好奇心,。

節(jié)目通過(guò)講述科研過(guò)程中的曲折故事,，展示科學(xué)的無(wú)限魅力以及科學(xué)家們獻(xiàn)身科研的感人事跡，讓觀眾在了解科學(xué)知識(shí)的同時(shí)也感受到科學(xué)家的人格魅力,。

節(jié)目特色

節(jié)目的主題涉及社會(huì)生活的方方面面,，既有專業(yè)的科學(xué)知識(shí)，以講故事的形式同時(shí)告訴觀眾一個(gè)科學(xué)原理,，同時(shí)又有生活中遇到的難以解決的問題和不同尋常的現(xiàn)象,，還有自然環(huán)境和地理形勢(shì)的科學(xué)探索，包含面比較廣泛,。

節(jié)目的視線不僅停留在科技前沿的熱門話題．而且也關(guān)注各個(gè)科研領(lǐng)域的最新進(jìn)展,。

節(jié)目環(huán)節(jié)

節(jié)目主要由生活中的各種與眾不同的現(xiàn)象引發(fā)的各類傳奇的經(jīng)歷和故事，用懸念,、矛盾和沖突來(lái)構(gòu)架故事情節(jié),，采用情景回放和主持人串聯(lián)的方式，關(guān)注當(dāng)事人和事件的發(fā)展,，欄目將科學(xué)知識(shí)融入到生活中,。

節(jié)目運(yùn)用靈活多樣的表現(xiàn)手法，在節(jié)目表現(xiàn)上將科學(xué)現(xiàn)象故事化,、情節(jié)化,，通過(guò)科幻視角的切入，設(shè)置懸疑,，層層推進(jìn),，調(diào)動(dòng)起受眾的好奇心。

創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)

制片人 馮其器 副制片人 趙亮

責(zé)任編輯 王聰穎 編導(dǎo) 宋英慧

攝像 祝軍 音樂編輯 宋偉卜

技術(shù)保障 邢偉 制作 王煒煒

統(tǒng)籌 呂寧,、王曉陽(yáng) 監(jiān)制 王曉斌

總監(jiān)制 闞兆江 出品 中央電視臺(tái)科教頻道

背景介紹

節(jié)目背景

科普類電視節(jié)目隨著“科教興國(guó)”政策的實(shí)施和第一部科普法的頒布,，受到各級(jí)媒體的重視，并且伴隨中央電視臺(tái)科教頻道和一些專業(yè)的科技電視欄目的開播,，取得了很好的社會(huì)反響,。在電視熒屏上呈現(xiàn)出更多的是精品電視節(jié)目。但是,，這類電視節(jié)目似乎很難在普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)與達(dá)到最佳效果之間尋找到一個(gè)平衡點(diǎn),，達(dá)到一個(gè)知識(shí)性、思想性、藝術(shù)性,、觀賞性兼?zhèn)涞哪繕?biāo),。《走近科學(xué)》就在這個(gè)背景下,，作為一個(gè)帶領(lǐng)人們認(rèn)識(shí)科學(xué)的欄目應(yīng)運(yùn)而生。

發(fā)展歷程

1995年,，“科教興國(guó)”戰(zhàn)略提出,，廣電部組織召開專家座談會(huì)，研討廣播電視行業(yè)如何為“科教興國(guó)”戰(zhàn)略服務(wù),。電視成為進(jìn)行科教宣傳的重要手段,。

1998年6月1日，日播科教節(jié)目《走近科學(xué)》欄目成立,，并在央視一套播出,。

2001年7月9日，《走近科學(xué)》改由中央電視臺(tái)科教頻道播出,，同時(shí)節(jié)目形式從追求涵蓋面廣的板塊式結(jié)構(gòu)變?yōu)榱嗣科谝粋€(gè)主題的通篇結(jié)構(gòu),。

2003年，《走近科學(xué)》因?yàn)槭找暵什患讯艿搅它S牌警告,，欄目的生存一度受到威脅,。

2004年3月，節(jié)目表現(xiàn)形式從報(bào)道科學(xué)問題,，解釋科學(xué)事件轉(zhuǎn)變?yōu)椋宏P(guān)注和報(bào)道生活中的推理故事,；熱點(diǎn)、疑點(diǎn)的科學(xué)解析,。

獲獎(jiǎng)記錄

時(shí)間 活動(dòng) 獎(jiǎng)項(xiàng)名

1998年 1998年度全國(guó)優(yōu)秀電視獎(jiǎng) 科教節(jié)目評(píng)比欄目類一等獎(jiǎng)

1999年 1999年中國(guó)廣播電視學(xué)會(huì)新聞獎(jiǎng) 科技教育節(jié)目獎(jiǎng)欄目類一等獎(jiǎng)

2000年 2000年中國(guó)廣播電視學(xué)會(huì)新聞獎(jiǎng) 科技教育節(jié)目獎(jiǎng)

2000年 2000年度中國(guó)廣播電視新聞獎(jiǎng) 電視社教節(jié)目獎(jiǎng)科教節(jié)目二等獎(jiǎng)

2001年 2001年中國(guó)廣播電視學(xué)會(huì)新聞獎(jiǎng) 科技教育節(jié)目獎(jiǎng)欄目類一等獎(jiǎng)

2003年 第八屆全國(guó)優(yōu)秀科技音像制品獎(jiǎng)一等獎(jiǎng) 音像制品獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)

2004年 2004年度優(yōu)秀欄目 優(yōu)秀欄目二等獎(jiǎng)

2005年 2005年全國(guó)科教影視學(xué)術(shù)獎(jiǎng)科技專欄類一等獎(jiǎng) 科技專欄類一等獎(jiǎng)

2009年 第四屆“紀(jì)錄·中國(guó)”評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng) 欄目類一等獎(jiǎng)

鑒賞評(píng)價(jià)

正面評(píng)價(jià)

《走近科學(xué)》是一個(gè)雜志型的板塊式欄目,，該欄目對(duì)于國(guó)際國(guó)內(nèi)的重大科技事件，重大的科技政策,，重大的科技成果,，重要的科技人物，都給予了充分報(bào)道,，受到了科技界和觀眾的好評(píng),。（光明網(wǎng)評(píng)）

《走近科學(xué)》作為一個(gè)科普的低端產(chǎn)品，填補(bǔ)了科普電視較少涉及鄉(xiāng)間受眾的空白,。（新浪網(wǎng)評(píng)）

反面評(píng)價(jià)

《走進(jìn)科學(xué)》開始的時(shí)候故弄玄虛,，充分運(yùn)用陰森的畫面、詭秘的音樂,、深沉的解說(shuō),、鬼片的手法，吊你胃口；然后在最后1分鐘里,，自說(shuō)自話,，得出一個(gè)莫名其妙的結(jié)論。（騰訊網(wǎng)評(píng)）