學(xué)校簡(jiǎn)介

上海市松江區(qū)立達(dá)中學(xué),，前身為立達(dá)學(xué)園,，1925年由匡互生及豐子愷、朱光潛,、陶載良,、劉熏宇等人創(chuàng)辦,，校徽由豐子愷設(shè)計(jì),，校歌由李叔同創(chuàng)作,。

匡互生說：“教育的真義是‘引發(fā)’而不是‘模造’。教育者的責(zé)任,，是要使被教育者在能夠自由發(fā)展的環(huán)境中,，為之去害蟲、灌肥料,、滋雨露,，使他們能夠就他的個(gè)性自然發(fā)榮滋長(zhǎng)?！绷⑦_(dá)學(xué)園倡導(dǎo)“引發(fā)教育”,，在國(guó)內(nèi)率先開展“人格教育”、“生產(chǎn)教育”,，曾引領(lǐng)中國(guó)基礎(chǔ)教育改革,。因時(shí)局動(dòng)蕩，學(xué)校輾轉(zhuǎn)遷址多地,。1932年一?二八事變后,，學(xué)校前后兩次毀于日寇炮火；上海淪陷后,，為抗拒日偽奴化教育,，于1941年西遷四川隆昌；抗戰(zhàn)勝利后,，回遷松江包家橋,；1953年，學(xué)校由上海市松江縣人民政府接管,，改名“松江縣第三中學(xué)”,；2002年9月，學(xué)校復(fù)名為“立達(dá)中學(xué)”（附屬于松江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院）,，國(guó)家教育部副部長(zhǎng)吳啟迪,、廣東省原省長(zhǎng)梁靈光等前來參加校名揭牌儀式；2017年6月學(xué)校更名為上海市松江區(qū)立達(dá)中學(xué),。

辦學(xué)理念

百年傳承,，未移育人之本。學(xué)校始終以“讓學(xué)生的個(gè)性自然發(fā)榮滋長(zhǎng)”為辦學(xué)理念,，以“合作互助”為學(xué)校集體人格,，以“立已立人，達(dá)已達(dá)人”為校訓(xùn)；以“立已達(dá)人,，艱苦奮斗，尊師守紀(jì),，求實(shí)創(chuàng)新”為校風(fēng),，以“啟智、求真,、嚴(yán)謹(jǐn),、耐心”為教風(fēng)，以“認(rèn)真,、踏實(shí),、刻苦、主動(dòng)”為學(xué)風(fēng),。

再創(chuàng)優(yōu)異,，從來鼎新之舉。2004年3月,，教育部副部長(zhǎng)吳啟迪為立達(dá)中學(xué)的題詞“科技與人文之和諧”,，學(xué)校以此為課程發(fā)展理念，逐步走上以科技教育,、藝術(shù)教育促進(jìn)學(xué)科教育的特色發(fā)展之路,。2009年7月，學(xué)校明確以科,、文,、藝、體為辦學(xué)特色,，通過學(xué)生的多元化發(fā)展推進(jìn)我校國(guó)家課程校本化建設(shè),；同時(shí)以“以學(xué)定教”為教改載體，通過“精講多練,、學(xué)案引導(dǎo),、合作幫促、及時(shí)評(píng)價(jià)”的教學(xué)新思維,、新策略的助推,，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)引入一個(gè)師生合理互動(dòng)、良性發(fā)展的平臺(tái),，努力營(yíng)造“自主合作,、質(zhì)疑思辨”的有效教學(xué)氛圍。

自2012年起,，學(xué)校以學(xué)生多元發(fā)展,、需求為基礎(chǔ)，把“辦成繼傳統(tǒng)、求創(chuàng)新,、創(chuàng)特色等若干方面在全市有一定影響力的歷史名?！睘榫V領(lǐng)目標(biāo)，深化“科技與人文之和諧”課程發(fā)展理念并結(jié)合“立己立人,，達(dá)己達(dá)人”校訓(xùn)的實(shí)踐,，以“科技與人文之和諧，立己與達(dá)人之共生”為全新“引發(fā)課程”理念,，實(shí)施“教學(xué)與課程”的雙重轉(zhuǎn)型,。教學(xué)轉(zhuǎn)型以“引發(fā)教學(xué)”為突破口，對(duì)課堂教學(xué)的理念,、方式,、方法進(jìn)行改進(jìn)；課程轉(zhuǎn)型以培育“藝術(shù)見長(zhǎng)科創(chuàng)素養(yǎng)”為突破口,，實(shí)施國(guó)家課程校本化,、校本課程系列化，構(gòu)建了THAS全課程體系,，深化落實(shí)“目標(biāo)激勵(lì)為導(dǎo)向,、引發(fā)教育為策略、引發(fā)課程為載體,、人文環(huán)境為氛圍,、信息技術(shù)為輔助、精細(xì)管理為手段,、三群建設(shè)為保障”的工作措施,，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),、科創(chuàng)素養(yǎng)與人文修養(yǎng),，全面提升學(xué)校整體教育教學(xué)品質(zhì)，逐漸形成了獨(dú)特的學(xué)校發(fā)展之路,，成為一所社會(huì)聞名,、家長(zhǎng)稱贊、學(xué)生向往的有著全新發(fā)展理念的中學(xué),。

實(shí)踐辦學(xué)理念的過程,，是立達(dá)傳承歷史的過程，是立達(dá)思辨精進(jìn)的過程,，是思行合一的過程,，是勇攀高峰的過程，也是立達(dá)騰飛的過程,，更是辦人民滿意的教育的過程,。引發(fā)教育和引發(fā)課程理念的發(fā)展和更新，促進(jìn)了教師工作方式的創(chuàng)新，激活了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的動(dòng)力,；培育藝術(shù)見長(zhǎng)科創(chuàng)素養(yǎng)的特色發(fā)展,，打破了千校一面的固有格局，推動(dòng)了學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)榮滋長(zhǎng),，形成了師生精神面貌有活力,，課堂內(nèi)外有動(dòng)力，教學(xué)相長(zhǎng)有合力的校園氛圍,，充分展現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)有特色，教師教學(xué)有特點(diǎn),，學(xué)生技能有特長(zhǎng)的辦學(xué)成效,。

辦學(xué)成果

上海市松江區(qū)立達(dá)中學(xué)先后獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)：上海市綠化先進(jìn)學(xué)校、上海市安全文明學(xué)校,、上海市心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、區(qū)文明單位、區(qū)行為規(guī)范示范學(xué)校,、區(qū)科技特色學(xué)校,、區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目特色校、區(qū)招生工作先進(jìn)學(xué)校,、松江區(qū)區(qū)依法治校示范校,、上海市依法治校示范校、全國(guó)品質(zhì)課程聯(lián)盟實(shí)驗(yàn)學(xué)校等,。

立達(dá)中學(xué)的定位是成為一所“藝術(shù)見長(zhǎng)科創(chuàng)素養(yǎng)”特色普通高中,，根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)資源，讓THAS多元化課程滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí),，培育學(xué)生,，成就教師，發(fā)展學(xué)校,。

七年來,，學(xué)校高考成績(jī)年年有進(jìn)步，2019年我校四名學(xué)生考上985高校（北京大學(xué)1人,、華東師范大學(xué)2人,、重慶大學(xué)1人），四名學(xué)生考上211高校（上海大學(xué)2人,、南京師范大學(xué)1人,、湖南師范大學(xué)1人）；本科錄取率93.8%（甲批次29.3%,，文化達(dá)線84人）,，美術(shù)專業(yè)考試由301分提高到331分。

THAS課程內(nèi)容之一的水生命科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室自2017年起先后被松江區(qū)電視臺(tái)、《松江報(bào)》,、《解放日?qǐng)?bào)》,、《上觀新聞》、上海市電視臺(tái)《新聞綜合頻道》多次報(bào)導(dǎo)與宣傳,，是立達(dá)特色教育的主題窗口,，現(xiàn)已成為教育局團(tuán)工委組織的松江學(xué)子夏令營(yíng)的教育實(shí)踐基地。