師資力量

教師隊伍的建設,，是實現(xiàn)教學創(chuàng)新的人才基礎，是全面育人的關鍵,。興義一中把師資隊伍的優(yōu)化納入了學校發(fā)展規(guī)劃,，吸收不同地域、不同文化背景的飽學之士，啟動了“興義一中名師工程”。以國家級骨干教師為龍頭,、以省,、州骨干教師培訓為主干、以校本培訓為核心,，整體推動師資的優(yōu)化。長期以來,，該校形成了嚴、精、熟的教學風格和人性化的規(guī)范管理，使該校教師的教學水平和能力在傳統(tǒng)教學中，始終處于全州的領先地位。

辦學特色

南校區(qū)歷史悠久,，上世紀八十年代就是省級重點中學,校內(nèi)花木蔥蘢,、鳥語婉轉(zhuǎn)；碑林石刻,、布置精當；飽經(jīng)滄桑的“欞星門”巍然屹立。經(jīng)百年磨練,，興義一中實現(xiàn)了“教學設施標準化,、教育管理規(guī)范化,、教育思想現(xiàn)代化,、學生素質(zhì)優(yōu)良化、學校辦學特色化”,，積淀了豐厚的文化底蘊,，形成了獨特的辦學思想與教育傳統(tǒng)，為國家培養(yǎng)了成千上萬的高素質(zhì)優(yōu)秀人才,，成為既能培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會需要的高素質(zhì)復合人才,，又能為重點大學尤其是重點大學輸送優(yōu)秀生源的基地。北校區(qū)內(nèi)擁有融合古今中外建筑風格,、并富有民族特色的教學樓,、科技樓、學生公寓,、餐飲中心等建筑群,有400米標準跑道的運動場,，有10個標準的籃球場等，擁有齊全的教學設施和實驗設備,。 經(jīng)過努力,，北校區(qū)的教育特色基本形成： 1、實行全封閉半軍事化管理,，通過班主任,、生活老師進行全方位育人。2,、開設以英語教育為主的特色教育,。3、學校以“為學生一生的成功奠基”為辦學宗旨,，追求使每個學生得到和諧發(fā)展的教育境界,培養(yǎng)學生具有健康的品德和健全的人格,、具有良好的學業(yè)素養(yǎng),、具有基本的國際交往素養(yǎng)。

歷史沿革

1736—1795年（清乾隆年間）,，興義筆山書院建成,，

1813年（清嘉慶十八年），筆山書院重建,，

1882年,，劉官禮擴建書院；

1905年,，書院改制,，學校創(chuàng)建。

2007年,，興義一中被國家教育部評為全國教育系統(tǒng)先進集體、被中宣部評為全國國防教育先進單位,、被貴州省教育廳評為全省素質(zhì)教育先進單位,，進入國家教育部新學校計劃項目。

2008年,，興義一中被貴州省委,、省政府評為“文明單位”。

2011年,，被國家科技部確定為“中小學科學探究學習與創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制實驗研究”項目學校,；被貴州省委、省政府評為“2009-2011年文明單位”,。

2012年,，興義一中被貴州省教育廳評為“貴州省課改優(yōu)秀學校”,，

2014年,，被貴州省教育廳評為“貴州省校本研修示范學校”,，被省委宣傳部,、省教育廳、省科協(xié),、省科技廳等單位評為“貴州省青少年科技特色學?！薄?/p>

2016年,，貴州省興義一中升格為“省級一類示范性高中”,。