學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)?，F(xiàn)擁有廣場(chǎng)路、上陡門,、滄河和白鹿洲四個(gè)校區(qū),，占地42592.61平方米，建筑面積33177.74平方米,，綠化面積6325平方米,，由教學(xué)樓,、綜合樓、辦公樓,、體育館,、食堂、塑膠操場(chǎng)和各類校園綠化,、文化景觀構(gòu)成學(xué)校的整體格局,，學(xué)校有78個(gè)教學(xué)班，在校生2920人,，教職工186位,。其中專任教師170人；專任教師年齡,、學(xué)歷,、職稱結(jié)構(gòu)，相對(duì)穩(wěn)定,；高一層次學(xué)歷比例達(dá)到80%,超過(guò)全市平均水平,；中學(xué)高級(jí)教師15名，溫州市“三壇”及以上20名,，溫州市骨干教師17名,，鹿城區(qū)“三壇”66名。他們年富力強(qiáng),，開(kāi)拓進(jìn)取,，已成為學(xué)校教育教學(xué)改革的中堅(jiān)力量。

師資力量

教職工186位,。其中專任教師170人,；專任教師年齡、學(xué)歷,、職稱結(jié)構(gòu),，相對(duì)穩(wěn)定；高一層次學(xué)歷比例達(dá)到80%,超過(guò)全市平均水平,；中學(xué)高級(jí)教師15名,，溫州市“三壇”及以上20名，溫州市骨干教師17名,，鹿城區(qū)“三壇”66名,。他們年富力強(qiáng)，開(kāi)拓進(jìn)取,，已成為學(xué)校教育教學(xué)改革的中堅(jiān)力量,。

文化傳統(tǒng)

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”，秉承“尚公,、尚實(shí),、博學(xué),、博愛(ài)”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“尊重個(gè)體,，關(guān)注差異”的辦學(xué)理念。實(shí)施“科研興校,、文化塑校,，名師鑄校，質(zhì)量立?！钡霓k學(xué)策略,。以學(xué)校文化建設(shè)為核心，傳承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的歷史傳統(tǒng)文化,，營(yíng)造特色的校園環(huán)境文化,，鑄造學(xué)校精神文化，踐行學(xué)校行為文化,。在新課程改革的浪潮中,，廣小人立足于傳統(tǒng)，努力探索,，積極創(chuàng)新,，不斷推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作邁上新的臺(tái)階。

著名校友

一個(gè)多世紀(jì)以來(lái),，經(jīng)過(guò)一代代廣小人的勵(lì)精圖治,、奮志耕耘、精心打造,，學(xué)校成為全國(guó)百所名牌小學(xué)之一,、中國(guó)名校600家之一、全國(guó)紅領(lǐng)巾示范性學(xué)校,、國(guó)家級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、浙江省文明學(xué)校、浙江省百年名?！鞍?gòu)?qiáng)學(xué)?！薄刂菔惺着刭|(zhì)教育示范性學(xué)校,。百年樹(shù)人,，英才輩出，一代詞宗夏承燾,、文字家鄭振鐸,、小說(shuō)家林斤瀾、數(shù)學(xué)家徐桂芳和谷超豪,，科學(xué)院院士和物理學(xué)家李啟虎,、教育家陸善鎮(zhèn),、商界名人吳昌濤、書(shū)法家陳鐵生,、世界冠軍戴麗麗,、劉碧純和潘磊，舞蹈家黃豆豆,、孫慎逸等都曾在這里接受良好的啟蒙教育,。

歷史沿革

溫州市廣場(chǎng)路小學(xué)始建于1896年（光緒22年），最初設(shè)于九柏園頭,，后遷至三官殿巷,，1912年就遷往現(xiàn)址。校名主要的曾簡(jiǎn)稱一高,、一小,、甌江、市立一小,、五馬,、人民、紅旗等,，1928年始稱現(xiàn)名,，首任堂長(zhǎng)戴丹坪。本校初創(chuàng)時(shí)以高等小學(xué)建制,，1924年為完小,，實(shí)施“四二學(xué)制”。五十年代試行過(guò)五年一貫制,，1987年恢復(fù)試行,，直至1997年才開(kāi)始實(shí)施六年學(xué)制。學(xué)校規(guī)模在建國(guó)前最多時(shí)為15個(gè)班,，建國(guó)后增至21個(gè)班,，迄今全校為55個(gè)教學(xué)班，在校生2000多人,。全國(guó)著名文學(xué)家鄭振鐸,，詞學(xué)家夏承燾，數(shù)學(xué)家徐桂芳,、谷超豪,、陸善鎮(zhèn)，中科院院士李啟虎,，考古學(xué)家葉萬(wàn)松,，游泳名將劉碧純，詩(shī)人莫洛,，作家戈悟覺(jué),，舞蹈家黃豆豆,、孫慎逸，還有大批教授,、主任醫(yī)師,、專家等都曾在此受過(guò)啟蒙教育。