辦學(xué)理念

學(xué)校秉承“讓每一位學(xué)生充分更好地發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面貫徹“面向全體,、全面發(fā)展,、創(chuàng)建特色”的辦學(xué)指導(dǎo)方針，確立“愛(ài)心責(zé)任,、合作創(chuàng)新,、自信謙和”的育人目標(biāo)，緊緊依托上海師范大學(xué)和高安路第一小學(xué)的優(yōu)勢(shì)資源,，借助上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，分段精心打造以藝術(shù)與科技教育為特色的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，形成以班級(jí)為呈現(xiàn)形式的特色教育,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)“身心健康,、和諧發(fā)展”的現(xiàn)代優(yōu)秀中小學(xué)生,。

在鄧小平“三個(gè)面向”（即面向世界、面向未來(lái),、面向現(xiàn)代化）的指引下,，以“人”為本，在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下,，以課程與教學(xué)改革為龍頭,，以現(xiàn)代教育內(nèi)容為載體，以現(xiàn)代教育信息技術(shù)為支撐,，以專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的師資隊(duì)伍與現(xiàn)代校本管理為保證,，以不斷深化教育科研為抓手，全面探索新時(shí)期素質(zhì)教育的實(shí)施途徑,，培養(yǎng)能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)變化需要的初中畢業(yè)生,。

德育是以“自主”德育為主導(dǎo)、以實(shí)踐活動(dòng)為載體,，突出心理健康教育,，強(qiáng)化校園文化的隱性德育功能,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

在“優(yōu)質(zhì)均衡”的徐匯教育指導(dǎo)思想下,，學(xué)校以“博雅教育”為辦學(xué)理念,，以“厚德、博學(xué),、尚美,、篤行”為校訓(xùn)，積極貫徹“面向全體,、全面發(fā)展,、創(chuàng)建特色”的辦學(xué)方針，努力探索“尊重差異,、培育多元,、夯實(shí)基礎(chǔ)、彰顯個(gè)性”的育人途徑,，實(shí)現(xiàn)以“明理樂(lè)學(xué),、自信謙和、合作求新,、健康文明”為主的育人目標(biāo),，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有廣博知識(shí)和人文藝術(shù)修養(yǎng)的健康優(yōu)秀的中小學(xué)生,，將學(xué)校發(fā)展成為一所“高起點(diǎn),、高追求、高品位”的區(qū)內(nèi)聲譽(yù)較好,、有一定影響的數(shù)字化實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。

構(gòu)建并完善基礎(chǔ)型課程、拓展型課程,、探究型課程實(shí)施規(guī)程,，形成有學(xué)校特色的以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的校本課程。

建立并逐步完善課堂教學(xué)模式,；倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,；鼓勵(lì)學(xué)生具有強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)和積極的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力,；推廣基于信息環(huán)境的新型課堂教學(xué)方式,，嘗試推行跨學(xué)科、開(kāi)放的,、綜合性的教學(xué)方法,。

學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)較為鮮明,，主要體現(xiàn)如下方面：

1、整體規(guī)劃,、自然銜接,。“師三實(shí)驗(yàn)”是原上師大三附中的自然延伸,，作為九年一貫制的學(xué)校,，“師三實(shí)驗(yàn)”從學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的規(guī)律出發(fā)，將細(xì)致研究課程與教學(xué)的階段性,、貫通性和方向性,，打破小學(xué)段和初中段的界限，著眼于能力培養(yǎng)和素質(zhì)教育,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面成長(zhǎng)和學(xué)校的整體發(fā)展,。

2、實(shí)驗(yàn)變革,、政策支持,。區(qū)教育局為“師三實(shí)驗(yàn)”所提供的一系列支持政策為學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越與轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。學(xué)校立足素質(zhì)教育,，努力構(gòu)建“博雅”特色的校本課程體系,，開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，滲透通識(shí)教育和博雅精神,，為學(xué)生從小接受科學(xué)精神和人文涵養(yǎng)的訓(xùn)練提供條件,。

3、名校共建,、資源整合,?！皫熑龑?shí)驗(yàn)”初中段積累了二十年辦學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成果,，在徐匯區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下得到了諸多理念先進(jìn)、傳統(tǒng)深厚的名校支持,。小學(xué)段通過(guò)名校委托管理等途徑吸引經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師來(lái)校任教和帶動(dòng)教師團(tuán)隊(duì),，從管理和教育教學(xué)兩個(gè)層面為學(xué)校的轉(zhuǎn)型發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4,、依托高校,、科研引領(lǐng)?！皫熑龑?shí)驗(yàn)”作為上海師范大學(xué)的附屬學(xué)校,，能夠依托大學(xué)的智力支持，保證在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下不斷改革和發(fā)展,，有助于走上“外部引領(lǐng),、內(nèi)生發(fā)展”的道路,，以校本研究為核心，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、轉(zhuǎn)換思路、探索方向,，創(chuàng)造性地建立與大學(xué)聯(lián)動(dòng)的教科研模式,，實(shí)現(xiàn)自主、能動(dòng),、持續(xù)的發(fā)展,。

5、團(tuán)隊(duì)合作,、高效管理,。學(xué)校的管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多年的培養(yǎng)具有了一定的專(zhuān)業(yè)化建設(shè)的能力，在課程整合,、實(shí)施素質(zhì)教育,、轉(zhuǎn)變育人方式的方面有了一定的實(shí)踐與積累，學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)初步形成,，在應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)型,、形成共識(shí)、更新思想,、靈活調(diào)整行動(dòng)方針等能力上都有了較大的發(fā)展,。

辦學(xué)特色

1.英語(yǔ)氛圍特色——?jiǎng)屿o結(jié)合，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)氛圍

通過(guò)英文名人名言,、英文標(biāo)語(yǔ),、英文系列海報(bào)的布置營(yíng)造靜態(tài)英語(yǔ)環(huán)境；通過(guò)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng),，如英語(yǔ)故事小能人,、英語(yǔ)歌曲小達(dá)人、英語(yǔ)配音小超人,、英語(yǔ)節(jié),、與英國(guó)姐妹校進(jìn)行校際聯(lián)動(dòng)等形式開(kāi)展豐富多彩的動(dòng)態(tài)英語(yǔ)活動(dòng)；著力推進(jìn)校本教材的建設(shè),，目前已初步形成校本英語(yǔ)閱讀教材《世界名人》,、《世界名勝》、《中外節(jié)日》,。

2.心理健康教育特色——放飛心靈,，青春充滿(mǎn)活力

師三實(shí)驗(yàn)學(xué)校是華東師大心理測(cè)量研究中心基地學(xué)校。學(xué)校開(kāi)展心理健康特色教育，在六年級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康教育校本課程,，確保每班每周1課時(shí),。堅(jiān)持午間心理放松訓(xùn)練，通過(guò)廣播,、講座,、面向家長(zhǎng)和學(xué)生的心理咨詢(xún)、心理健康周等方式,，廣泛開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),，形成校本心理課程教材《心靈花園》。

3.健美操特色——魅力健身,，舞動(dòng)青春旋律

師三實(shí)驗(yàn)學(xué)校是徐匯區(qū)教育局認(rèn)定的健美操特色學(xué)校,，每年承辦 “師三杯”區(qū)中小學(xué)生健美操比賽，并榮獲初中組一等獎(jiǎng),。健美操運(yùn)動(dòng)面向全校學(xué)生,，校本健美操成為與中學(xué)生廣播操并駕齊驅(qū)的校本早操，學(xué)校編寫(xiě)校本教材《健美操》,。

4.藝術(shù)特色——載歌載舞,，走進(jìn)音樂(lè)殿堂

（1）合唱團(tuán)

本校合唱團(tuán)于2008年在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下重新組建，目前有團(tuán)員60余名,。合唱團(tuán)始終發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài),、刻苦訓(xùn)練的團(tuán)隊(duì)精神，給每一個(gè)熱愛(ài)合唱的學(xué)生提供一個(gè)展示和培養(yǎng)自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。團(tuán)隊(duì)聘請(qǐng)了優(yōu)秀的合唱指揮專(zhuān)家邱維真老師作為顧問(wèn),，由本校音樂(lè)老師蔡璐擔(dān)任藝術(shù)總指導(dǎo)，實(shí)施正規(guī)的管理制度,，依據(jù)合理科學(xué)的聲樂(lè)訓(xùn)練體系,，旨在培養(yǎng)具有優(yōu)秀演唱能力的學(xué)生。團(tuán)隊(duì)重組以來(lái),，已經(jīng)在區(qū)級(jí)比賽中嶄露頭角,。在2008年徐匯區(qū)中小學(xué)生合唱節(jié)中，本校合唱團(tuán)獲得了中學(xué)組二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

（2）舞蹈團(tuán)

本校舞蹈團(tuán)建于2002年,，社團(tuán)堅(jiān)持以學(xué)生為本,，挖掘?qū)W生潛能,，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，深受同學(xué)們歡迎,。舞蹈團(tuán)致力于讓同學(xué)們提高舞蹈表演水平和舞蹈欣賞水平，全面提升藝術(shù)修養(yǎng)。社團(tuán)每年面向全校招收對(duì)舞蹈表演有興趣的同學(xué),，經(jīng)過(guò)在校期間定時(shí),、定點(diǎn)的訓(xùn)練，同學(xué)們打下了良好的舞蹈表演基礎(chǔ),，提高了身體的表現(xiàn)力,，同時(shí)也獲得了走上舞臺(tái)展示自己的機(jī)會(huì)。2008年徐匯區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)“匯中杯”舞蹈比賽中我校舞蹈隊(duì)獲集體舞一等獎(jiǎng),。

5.科技創(chuàng)新特色——科技教育,，創(chuàng)新成就夢(mèng)想

師三實(shí)驗(yàn)學(xué)校是上海市科技教育研究基地實(shí)驗(yàn)學(xué)校，著力進(jìn)行校本特色課程化研究,，以創(chuàng)智課程群為載體,，開(kāi)設(shè)物聯(lián)網(wǎng)、3D機(jī)器人,、樂(lè)高等科技創(chuàng)新課程,，全方位地融入科技創(chuàng)新教育，通過(guò)課程建設(shè)為學(xué)生搭建發(fā)展創(chuàng)新能力的舞臺(tái),。我校在各級(jí)各類(lèi)科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中成果豐碩,，兩名學(xué)生榮獲第25屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，一名同學(xué)榮獲第26,、27屆上海市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng),，多名學(xué)生榮獲上海市青少年“明日科技之星”評(píng)選活動(dòng)“科技希望之星”。在2014“Jr.FLL”全球兒童樂(lè)高世錦賽上海公開(kāi)賽中榮獲團(tuán)體創(chuàng)意賽金獎(jiǎng),。

教學(xué)設(shè)施

新校區(qū)有教學(xué)樓,、實(shí)驗(yàn)樓、行政樓,、風(fēng)雨操場(chǎng),、籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)等設(shè)施，面積為23563平方米,。學(xué)校環(huán)境十分優(yōu)美,，不乏人文雕像及一系列高雅建筑，與學(xué)校博雅教育的辦學(xué)理念相吻合,，更好的落實(shí)學(xué)校的教育理念,，培養(yǎng)更優(yōu)質(zhì)的人才。

所獲榮譽(yù)

學(xué)校榮獲市安全文明校,、市示范家長(zhǎng)學(xué)校,、市花園單位、區(qū)文明單位,、區(qū)行為規(guī)范示范校等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),，并成為市教育科學(xué)研究基地實(shí)驗(yàn)校,、區(qū)健美操特色學(xué)校、區(qū)信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校和信息化應(yīng)用項(xiàng)目學(xué)校,。