珠海市香洲區(qū)第十小學(xué)創(chuàng)建于1993年8月,,位于香洲富檸街40號。2003年被評為廣東省一級學(xué)校。學(xué)校占地面積14560平方米,建筑面積9641平方米,學(xué)校建有高標(biāo)準(zhǔn)的校園信息網(wǎng),每間課室都裝有多媒體教學(xué)平臺,各科教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全,,教師的教學(xué)辦公條件優(yōu)越,學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美,為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了有力的保障。
學(xué)校以“以人為本,、科研興校,、整體優(yōu)化,、創(chuàng)建特色”的辦學(xué)思路,來開展學(xué)校的各項(xiàng)工作,形成“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、摯愛創(chuàng)新”的香洲十小團(tuán)隊(duì)精神,努力實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)一流,創(chuàng)特色,,創(chuàng)名牌”的辦學(xué)目標(biāo),。
建設(shè)一支素質(zhì)高,、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍是維持學(xué)校長盛不衰的關(guān)鍵,。學(xué)校請專家、教授到校講課、指導(dǎo),,提高學(xué)校教師的教學(xué)科研水平,。鼓勵(lì)教師參加培訓(xùn)和進(jìn)修,。對骨干教師采取壓重?fù)?dān),讓他們在實(shí)踐中鍛煉提高的方式,,鼓勵(lì)他們從理論高度上總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,讓骨干教師承擔(dān)教改試驗(yàn)課,對外研討課等,。學(xué)校還注意對青年教師的培養(yǎng),開展 “以老帶青”,、“以青促老”的師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng),,大膽使用青年教師,,給予實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì),,鼓勵(lì)進(jìn)取,,部分青年教師已成為業(yè)務(wù)骨干,有的進(jìn)入學(xué)校行政班子,。
學(xué)校制定了協(xié)調(diào)一致的德育目標(biāo)系統(tǒng),建立了由校長負(fù)責(zé),教導(dǎo)主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員和骨干教師參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,統(tǒng)籌安排德育活動(dòng);建立了以隊(duì)活動(dòng)為主導(dǎo),班級中隊(duì)活動(dòng)為主體,,品德與生活課、品德與社會(huì)課及其它學(xué)科教學(xué)為主渠道的校內(nèi)德育網(wǎng)絡(luò),;學(xué)校還開辦了家長學(xué)校,,成立家長委員會(huì),組成了校外德育網(wǎng)絡(luò),。為了增強(qiáng)德育的效果,,學(xué)校制定了齊抓共管的德育制度;營造催人向上的德育環(huán)境,;建立了以愛國主義教育為主旋律的,、緊密結(jié)合行為規(guī)范的德育系列活動(dòng),,進(jìn)行循序漸進(jìn)的教育。形成了全校上下齊抓共管,,全員育人的格局,。全方位的思想品德教育,提高了學(xué)生的思想品德素質(zhì),,取得了良好的育人效果,。
創(chuàng)辦特色學(xué)校是深化教育改革,實(shí)施素質(zhì)教育的新課題,。英語教學(xué)是該校的辦學(xué)特色,,在進(jìn)行正常的英語課堂教學(xué)外,我們還建立 “英語世界”,,營造全英語環(huán)境,。為同學(xué)們準(zhǔn)備了英語口語訓(xùn)練套餐——“早點(diǎn)”。(一日一句英語,,作為教師,、學(xué)生的“早點(diǎn)”。)這些有特色的英語課外活動(dòng)既提高了學(xué)生的英語交際能力,,又培養(yǎng)他們文明行為習(xí)慣和互相協(xié)作精神,。
在教師們的辛勤教育下,十小的學(xué)生在省,、市、區(qū)的德,、智,、體、美等各項(xiàng)比賽中均多次獲一,、二,、三等獎(jiǎng),學(xué)生美術(shù),、書法作品多人次獲獎(jiǎng),,作品送日本展覽。
學(xué)校堅(jiān)持以改革總攬全局,,全面貫徹黨的教育方針,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高育人水平,。以整合教育資源,、提高隊(duì)伍素質(zhì)為目標(biāo),強(qiáng)化常規(guī)管理,,深化課程改革,。學(xué)校先后被評為廣東省檔案綜合管理單位,、廣東省“紅領(lǐng)巾手拉手”助殘先進(jìn)單位,珠海市文明單位,,珠海市巾幗文明示范崗,,珠海市十佳少先隊(duì)大隊(duì),香洲區(qū)創(chuàng)廣東省教育強(qiáng)區(qū)先進(jìn)單位,,香洲區(qū)新課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位,,香洲區(qū)德育先進(jìn)學(xué)校和榮獲香洲區(qū)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。
經(jīng)過不斷的努力,,十小形成了“多思多問,,學(xué)而不厭”的良好學(xué)風(fēng)和教師“循循善誘,教而不倦”的教風(fēng),,培養(yǎng)了“團(tuán)結(jié),,友愛,勤教,,樂學(xué)”的校風(fēng),,走出了一條以“科學(xué)管理、育人為本,、注重素質(zhì),、全面發(fā)展”的辦校之路。
學(xué)校把教學(xué)質(zhì)量看成是自身生存的生命線,,注意優(yōu)化課堂教學(xué),,優(yōu)化教學(xué)手段,優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),,優(yōu)化學(xué)生作業(yè),,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),豐富課外活動(dòng),,既提高質(zhì)量,,又減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),,基本技能的培養(yǎng),,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
教育科研是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,,教育科研的東風(fēng)吹活了小小的課堂,,使教育科研之花開遍校園。先后承擔(dān)了國家級課題《小學(xué)生英語交際能力的心理探究》,;省級課題《小學(xué)階段英語口試》和《運(yùn)用游戲方式進(jìn)行小學(xué)英語口試的研究》,;區(qū)級課題《小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究》、《在小學(xué)各項(xiàng)課內(nèi)外活動(dòng)中開展心育的基本原則與方法研究》,、《在小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的交際能力》和《課內(nèi)外結(jié)合全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)》,,各個(gè)科研專題扎扎實(shí)實(shí)開展工作,,深入研究,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展做出了貢獻(xiàn),。其中省級課題《小學(xué)英語口試研究》榮獲2002年廣東省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),,省級課題《運(yùn)用游戲方式進(jìn)行小學(xué)英語口試的研究》被廣東省普教系統(tǒng)“百、千,、萬工程“培養(yǎng)指導(dǎo)中心鑒定為 “優(yōu)秀”課題,。教育科研拓寬了教師的視野,更新了觀念,,促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,。