學(xué)校簡(jiǎn)介

北京市朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所全日制公立小學(xué)，成立于1956年,，總校坐落在北京市朝陽(yáng)區(qū)幸福村地區(qū),，地處使館區(qū)，緊鄰CBD,，交通便利,，地理環(huán)境優(yōu)越。學(xué)校以“為幸福人生奠基”為辦學(xué)理念,，形成了“幸福人生從健康起航,，幸福人生讓道德引航，幸福人生用習(xí)慣護(hù)航,，幸福人生乘能力遠(yuǎn)航”的育人體系,。以“幸福教育”為核心，以全面科學(xué)育人為目標(biāo),，逐步構(gòu)建開(kāi)放多元,、質(zhì)量上乘、具有國(guó)際視野的課程體系,，促進(jìn)學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)化,、現(xiàn)代化與國(guó)際化水平的整體提升是學(xué)校的辦學(xué)方略。經(jīng)過(guò)60余年的發(fā)展,，學(xué)校成為擁有雄安,、貴陽(yáng)、密云等11校區(qū),，12址辦學(xué)的教育集團(tuán),，在崗教師近600人，在校學(xué)生6000多人,。

學(xué)校注重教師隊(duì)伍建設(shè),，從2015年啟動(dòng)“青藍(lán)工程”，建立導(dǎo)師帶教,、師徒結(jié)對(duì)機(jī)制,，著力打造建設(shè)隊(duì)伍,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，形成了各級(jí)骨干教師梯隊(duì),。

學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，在特級(jí)教師陳立華校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，形成了濃厚的研究氛圍,。各個(gè)學(xué)科均有市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人,、骨干教師，建立了骨干教師發(fā)展梯隊(duì),，形成了具有“儒雅,、恬淡、睿智,、大氣”的朝實(shí)氣質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì),。

2013年，為了給孩子更多的選擇空間,，學(xué)校針對(duì)課程目標(biāo),、課程內(nèi)容、課程設(shè)置,、課程時(shí)長(zhǎng)等方面存在的問(wèn)題,，從課程的層面對(duì)學(xué)校整體的教學(xué)進(jìn)行“頂層化”設(shè)計(jì)，創(chuàng)建了各個(gè)學(xué)科的“課程群”,，開(kāi)發(fā)了70余門(mén)課程內(nèi)容,，采取“選課走班”的教學(xué)模式，依托學(xué)?！皵?shù)字化校園”網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，有效地推進(jìn)學(xué)校整體的教學(xué)改革,。為使其他校區(qū)學(xué)生也能享受課程改革的效益,，2017年開(kāi)始，音樂(lè),、美術(shù),、科學(xué)、綜合四個(gè)學(xué)科教師跨校區(qū)進(jìn)行走校授課,，實(shí)現(xiàn)了集團(tuán)內(nèi)教師跨校聯(lián)聘,，輪崗交流，提升了老師專(zhuān)業(yè)能力,，讓更多的學(xué)生得到了個(gè)性化,，特色化，全面化的培養(yǎng),，創(chuàng)新能力得到極大的開(kāi)發(fā),，學(xué)生發(fā)明了“新結(jié)構(gòu)的魯班鎖”等10余項(xiàng)成果獲得國(guó)家專(zhuān)利,。

學(xué)校將“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的內(nèi)容細(xì)化為“朝實(shí)行為規(guī)范60條”，并且有機(jī)地融入到1—6年級(jí)學(xué)生的日常教育管理中,，通過(guò)講故事,、小視頻、說(shuō)一說(shuō),、做一做等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,，使學(xué)生把行為習(xí)慣要求內(nèi)化于心，外化于行,。

學(xué)校為孩子們?cè)O(shè)立了“愛(ài)眼工作室”,、“小胖墩工作室”、“體能測(cè)試室”,，購(gòu)置淡鹽水漱口設(shè)備,，開(kāi)設(shè)了“給男子漢加鋼”等課程，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,。通過(guò)幾年的時(shí)間,，取得了很好的效果，學(xué)生近視不良率從2010年到2018年下降了10多個(gè)百分點(diǎn),，學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)秀率從2013年到2018年提升了近15個(gè)百分點(diǎn),。

學(xué)校不斷探索國(guó)際教育的學(xué)習(xí)模式，聘請(qǐng)來(lái)自英,、美的外籍教師,，引進(jìn)英語(yǔ)Drama社團(tuán)，探索先進(jìn)的教學(xué)模式與方法,，同時(shí)也專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)法語(yǔ),、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等小語(yǔ)種的課程學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力,。另外，通過(guò)學(xué)生,、教師的涉外交流活動(dòng),，打開(kāi)了學(xué)校教育走向世界的大門(mén)：2011年，學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)赴馬來(lái)西亞參加國(guó)際兒童文化節(jié),；2013年,，赴澳大利亞參加青年才藝大賽，獲得創(chuàng)作,、表演等7項(xiàng)金獎(jiǎng)……2013年9月,，學(xué)校正式啟動(dòng)了第一期赴英“留學(xué)計(jì)劃”，為期一年,，旨在抓住小學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,，采用學(xué)習(xí)母語(yǔ)的方式學(xué)習(xí)英語(yǔ),，突破第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的障礙，已順利舉辦第5期 ,。

為了提高老師的工作效率和幸福指數(shù),，學(xué)校于2017年開(kāi)展“半開(kāi)放式管理”，在保證教育教學(xué)工作正常開(kāi)展和教學(xué)質(zhì)量不下滑的情況下,，鼓勵(lì)教師靈活安排自己的工作時(shí)間和上下班時(shí)間,，打破了小學(xué)老師“坐班制”和必須按點(diǎn)上下班的制度，提升了學(xué)生自我管理能力和強(qiáng)化了教師自主管理意識(shí),。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也非常關(guān)心我校師資建設(shè)和學(xué)生成長(zhǎng),，2008年，我校學(xué)生代表與國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人共同植樹(shù),；2009年,，陳立華校長(zhǎng)和學(xué)生代表隨時(shí)任國(guó)家主席胡錦濤同志赴沙特阿拉伯訪(fǎng)問(wèn)；2011年,，近200名學(xué)生參加了中國(guó)共產(chǎn)黨建黨九十周年活動(dòng),，受到了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見(jiàn)；2014年,，原國(guó)家督學(xué)陶西平來(lái)校來(lái)指導(dǎo)課程改革,；2016年，原教育部副部長(zhǎng)來(lái)校調(diào)研數(shù)字化教學(xué)情況……

朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)以專(zhuān)業(yè)化的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),，雄厚的師資力量,，現(xiàn)代化的辦學(xué)設(shè)施，優(yōu)美的校園環(huán)境,，濃郁的文化氛圍,，成為了孩子們健康成長(zhǎng)的幸福天地。

辦學(xué)特色

學(xué)校以數(shù)學(xué)教學(xué)為特色,，傳承與發(fā)揚(yáng)“馬芯蘭教學(xué)思想”,，將小學(xué)一至六年級(jí)數(shù)學(xué)教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)打通，提煉了58節(jié)訓(xùn)練課,，旨在抓住重點(diǎn)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想和解決問(wèn)題的能力,。學(xué)生能在輕松,、快樂(lè)的氛圍下，用4年時(shí)間完成6年的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。數(shù)學(xué)教學(xué)的改革,，也帶動(dòng)了語(yǔ)文、英語(yǔ)等各學(xué)科的發(fā)展,，如語(yǔ)文推出了9個(gè)內(nèi)容26門(mén)課程的選課走班模式,，英語(yǔ)學(xué)科總結(jié)出中外合作教學(xué)和分層走班模式,。學(xué)生的能力得到再次提升，在北京市,、朝陽(yáng)區(qū)的歷次學(xué)業(yè)水平測(cè)試中均取得優(yōu)異的成績(jī),。

學(xué)校致力于教育現(xiàn)代化的發(fā)展，1998年建立門(mén)戶(hù)網(wǎng)站,，2002年全面推廣使用交互式電子白板,，2003年創(chuàng)建“筆記本電腦實(shí)驗(yàn)班”，2007年研發(fā)“數(shù)字化校園系統(tǒng)”,，2014年開(kāi)展“電子書(shū)包”P(pán)AD的教學(xué)實(shí)驗(yàn),，2015年推出“手機(jī)版朝實(shí)學(xué)習(xí)平臺(tái)”……學(xué)校大力促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深層次融合，讓信息技術(shù)呈現(xiàn)在學(xué)校的各個(gè)角度,，提高了學(xué)校的管理效率和教育教學(xué)質(zhì)量,，師生信息化應(yīng)用能力在市區(qū)處于領(lǐng)先地位。其中研發(fā)的“數(shù)字化校園系統(tǒng)”,、“電腦課桌”,、“電腦課椅”、“觸感式軟筆書(shū)法基礎(chǔ)教學(xué)器”等,，獲得國(guó)家版權(quán)局的專(zhuān)利,；《小學(xué)數(shù)字化教學(xué)的實(shí)踐探索》獲得2018年基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。