《雅典學(xué)院》是意大利畫(huà)家拉斐爾·桑西于1510~1511年創(chuàng)作的一幅壁畫(huà)作品,,現(xiàn)收藏于意大利梵蒂岡博物館。
該畫(huà)以古希臘哲學(xué)家柏拉圖舉辦雅典學(xué)院之逸事為題材,,以極為兼容并蓄,、自由開(kāi)放的思想,打破時(shí)空界限,,把代表著哲學(xué),、數(shù)學(xué)、音樂(lè),、天文等不同學(xué)科領(lǐng)域的文化名人會(huì)聚一堂,,以回憶歷史上黃金時(shí)代的形式,寄托了作者對(duì)美好未來(lái)的向往,,表達(dá)了對(duì)人類(lèi)中追求智慧和真理者的集中贊揚(yáng),,反映的是古典時(shí)期學(xué)派林立、相互切磋的景象,。
畫(huà)作采用了拱形圓屋頂作為背景,,以很高的透視法水平,增強(qiáng)了畫(huà)面的空間立體感和深遠(yuǎn)感,。整幅畫(huà)氣勢(shì)恢宏,、場(chǎng)面宏大。畫(huà)中人物栩栩如生,、活靈活現(xiàn),。
《雅典學(xué)院》繪古希臘哲學(xué)家柏拉圖舉辦雅典學(xué)院之逸事,。整個(gè)畫(huà)面以縱深展開(kāi)的高大建筑拱門(mén)為背景,,描畫(huà)了共11群組的57個(gè)學(xué)者名人。畫(huà)面的中心是柏拉圖和亞里士多德,,柏拉圖指著天,,亞里士多德指著地,他們邊走邊談,,引經(jīng)據(jù)典的樣子,。
柏拉圖和亞里斯多德兩旁站著的人,個(gè)個(gè)懷著崇敬,,正在聆聽(tīng)兩位大師的辯論,,在柏拉圖左邊,他的大恩師蘇格拉底在用他習(xí)慣的方式,掰著手指和一群人討論著什么問(wèn)題,,站在他對(duì)面那位戴盔披甲的年輕軍人似乎并不是很專(zhuān)注地在聽(tīng)他講話,。有人說(shuō),他是亞里斯多德的學(xué)生,,馬其頓國(guó)王亞歷山大大帝,。
在階梯下平臺(tái)左側(cè)的人群里,中心人物是古希臘哲學(xué)家,、數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯,,他正坐在那里專(zhuān)注地演算著有關(guān)宇宙和諧的關(guān)鍵在于與音樂(lè)協(xié)調(diào)的數(shù)學(xué)比率。一個(gè)小孩為他支著一個(gè)琴板,,上面的結(jié)構(gòu)圖表可能對(duì)畢達(dá)哥拉斯的數(shù)學(xué)演算有著重要的參照意義,。一個(gè)老人在側(cè)面偷偷地抄著他的公式,站在畢達(dá)哥拉斯背后包白頭巾的是阿拉伯的伊斯蘭學(xué)者伊本路西德阿維洛依,,依著柱基戴著桂冠正在抄寫(xiě)著什么的是古希臘晚期的哲學(xué)家伊壁鳩魯,。站在畢達(dá)哥拉斯前面手指一本大書(shū)的是修辭學(xué)家圣諾克利特斯,不知道他想給畢達(dá)哥拉斯一個(gè)什么重要的提示,。他身后穿白斗篷的,,是未來(lái)的烏爾賓諾大公弗朗西斯科德拉羅斐爾。
在階梯下平臺(tái)右側(cè)的群組中,,禿頂?shù)臄?shù)學(xué)家歐幾里得是中心人物,,他俯身用圓規(guī)在石板上畫(huà)著幾何圖;4個(gè)青年學(xué)生正在認(rèn)真地圍觀他身后頭戴桂冠持地球儀者是埃及主張地心說(shuō)的大天文學(xué)家托勒密,;而正面持天文儀者則是波斯預(yù)言家,、拜火教主索羅亞斯德。最靠右邊的一說(shuō)是拉斐爾的老師佩羅吉諾,,一說(shuō)是拉斐爾的朋友畫(huà)家索多瑪,;而緊挨著他的則是拉斐爾本人。
在柏拉圖前方很顯赫的位置上,,斜坐著的沉思者是古希臘大哲學(xué)家赫拉克利特,;在亞里斯多德腳前位置也相當(dāng)醒目的臺(tái)階上斜臥著一位衣冠不整半裸其身,頗似乞丐的人物他就是古希臘犬儒派哲學(xué)家第歐根尼,。他的外號(hào)畫(huà)面上一位從第歐根尼身邊走過(guò)去的人,,攤開(kāi)雙手對(duì)他的行為表示無(wú)奈……總的說(shuō)來(lái),這些人物,,或行走,、或交談、或爭(zhēng)論,、或計(jì)算,、或深思,完全沉浸在濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和自由辯論的氣氛中。
1509年,,羅馬教皇尤利烏斯二世聘請(qǐng)年僅26歲的拉斐爾給自己的梵蒂岡宮作裝飾壁畫(huà),。壁畫(huà)分列四室,第一室的畫(huà)題是《神學(xué)》,、《詩(shī)學(xué)》,、《哲學(xué)》和《法學(xué)》四幅;第二室是關(guān)于教會(huì)的權(quán)力與榮譽(yù),;第三室畫(huà)的是已故教皇利奧三世與四世的行跡,;第四室內(nèi)的四幅壁畫(huà),則由拉斐爾繪稿,,由其學(xué)生具體繪成,。而第一室內(nèi)的《哲學(xué)》就是《雅典學(xué)院》,是這組壁畫(huà)中最出色的一幅,。此幅畫(huà)作也即是拉斐爾在1510~1511年創(chuàng)作完成的,。拉斐爾的畫(huà)風(fēng)吸收了達(dá)·芬奇和米開(kāi)朗琪羅的因子,繪畫(huà)創(chuàng)作趨于綜合,,這些也都在《雅典學(xué)院》中得到了體現(xiàn),。
《雅典學(xué)院》取材于公元前4世紀(jì)古希臘哲學(xué)家柏拉圖舉辦雅典學(xué)院的逸事,通過(guò)追憶那個(gè)高度理想的古代黃金時(shí)代,,借以表現(xiàn)文藝復(fù)興時(shí)期與它的淵源關(guān)系和對(duì)它的崇尚之情,。
拉斐爾·桑西(1483—1520),原名拉法埃洛·圣喬奧,,是意大利文藝復(fù)興盛期畫(huà)壇三杰中最年輕的一位,。他出生于意大利東部的烏爾比諾,父親是宮廷的二級(jí)畫(huà)師,,他從小跟隨父親學(xué)畫(huà),。后來(lái)到佛羅倫薩后.更是積極吸取各派畫(huà)家的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。形成了自己和諧明朗,、優(yōu)美典雅的藝術(shù)風(fēng)格,,在文藝復(fù)興時(shí)期獨(dú)樹(shù)一幟。拉斐爾的重要作品有《雅典學(xué)院》《西斯廷圣母》《美麗的女園丁》《椅中圣母》等,。
《雅典學(xué)院》的主題思想是預(yù)示著從古希臘,、古羅馬土壤中孕育出來(lái)的人類(lèi)理性精神的復(fù)蘇,,也是藝術(shù)家對(duì)人類(lèi)中追求智慧和真理者的集中贊揚(yáng),。欣賞這幅畫(huà)作,就如同進(jìn)入人類(lèi)文明博大精深的思想世界,。
畫(huà)面的中心人物柏拉圖和亞里士多德處于眾星捧月的焦點(diǎn)位置,。圍繞這兩位大哲學(xué)家畫(huà)了50多個(gè)學(xué)者名人,各具身份和個(gè)性特征。他們代表著古代文明中七種自由學(xué)術(shù),,即語(yǔ)法,、修辭、邏輯,、數(shù)學(xué),、幾何、音樂(lè),、天文等,。人物多而不亂,然而整個(gè)畫(huà)面卻很集中,,這是因?yàn)樗械娜宋锒汲蛑醒氲陌乩瓐D和亞里士多德,,由一根為探索、追求科學(xué)真理的紅線所貫穿,。換言之,,人物的多樣性統(tǒng)一在追求真理這一主題之中。畫(huà)家借以表彰人類(lèi)對(duì)智慧和真理的追求,,以及對(duì)過(guò)去文明的贊頌,,對(duì)未來(lái)發(fā)展的向往,同時(shí)也是對(duì)歷史上所謂“黃金時(shí)代”的回憶,。它的主題,,就是崇拜希臘精神,追求最高的生活理想,,而這也正是人文主義藝術(shù)家自己的夙愿,。
同時(shí),《雅典學(xué)院》的整個(gè)畫(huà)面充滿(mǎn)著一種寬松的百家爭(zhēng)鳴的民主氣氛,,各種不同哲學(xué)流派的代表人物在這里進(jìn)行著一種平等而優(yōu)雅的討論,,或者各行其是地進(jìn)行著獨(dú)自的思考,完全無(wú)拘無(wú)束,,洋溢著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和自由辯論的空氣,,凝聚著人類(lèi)天才智慧的精華。人類(lèi)的藝術(shù)永遠(yuǎn)在追求崇高的理性精神,,永遠(yuǎn)在追求真善美統(tǒng)一的偉大審美理想,。
《雅典學(xué)院》取材于柏拉圖舉辦雅典學(xué)院的逸事。不過(guò),,當(dāng)時(shí)柏拉圖辦的雅典學(xué)院是設(shè)置在戶(hù)外的森林中,,但是拉斐爾卻把它移到高大恢弘的古典建筑里。毫無(wú)疑問(wèn),,拉斐爾的意圖是想憑借能夠引起人們崇高感的古典建筑來(lái)營(yíng)造環(huán)境的高貴氛圍,,以便更有利地來(lái)烘托這場(chǎng)古代圣賢盛會(huì)的偉大戲劇效果,。
這幅底長(zhǎng)7米多的大壁畫(huà),巧妙地利用了周邊建筑結(jié)構(gòu)的現(xiàn)有條件,,把半圓形墻壁的外框畫(huà)成一個(gè)巨大的拱門(mén),,而在壁畫(huà)下方畫(huà)出兩層平臺(tái),形成縱深感,,把畫(huà)面的建筑和實(shí)際建筑融為一體,,在視覺(jué)上使觀看者分不出哪里是真建筑,哪里是畫(huà)中的建筑,,造成畫(huà)中人物如同是生活在真實(shí)空間里一樣的那種親近感覺(jué),。
背景中的建筑,完全是畫(huà)家根據(jù)構(gòu)圖需要而編造的,,雖然含有他后來(lái)設(shè)計(jì)圣彼得大教堂的意圖,,有些地方在建筑學(xué)上來(lái)看恐怕并非合理。但拉斐爾所關(guān)心的,,并不是建筑原理,,而是畫(huà)面主題的需要和畫(huà)面效果。整個(gè)畫(huà)面的建筑根據(jù)中心視點(diǎn),,像層層凱旋門(mén)一樣向縱深推進(jìn),,在精心描繪的六角形天花板和垂直單純的多利克式的柱子上,借助光影的變化,,引導(dǎo)人們的視線隨著層層拱門(mén)進(jìn)入畫(huà)面的深處,,給人們?cè)斐梢环N宏大而深遠(yuǎn)的感覺(jué)。拱形的自然畫(huà)框,,教堂裝飾的背景,,兩邊作對(duì)稱(chēng)呼應(yīng),畫(huà)中人物好像是從長(zhǎng)長(zhǎng)的,、高大過(guò)道廊走出來(lái),,透視又使畫(huà)面呈現(xiàn)高大深遠(yuǎn)。建筑物的廊柱直線和人物動(dòng)態(tài)的曲線相交融,,產(chǎn)生畫(huà)面情境柔中有剛,,加之神像立兩旁,使畫(huà)中充滿(mǎn)深層的古典文化氣息,。
在《雅典學(xué)院》的畫(huà)面上,,作者把古希臘以來(lái)的哲學(xué)家和思想家聚于一堂,其中包括亞里士多德,、蘇格拉底,、柏拉圖、畢達(dá)哥拉斯,,還有藝術(shù)家自己,。整個(gè)壁畫(huà)洋溢著濃厚的學(xué)術(shù)研究和自由辯論的空氣,,所有的人們都是那樣毫無(wú)拘束地按照自己的意志和個(gè)性在進(jìn)行活動(dòng),。他們或者在一起侃侃而談,,或者是獨(dú)個(gè)兒在那里進(jìn)行思考,人物或立,,或坐,,或緩步走動(dòng),人文主義的藝術(shù)家總是設(shè)法使畫(huà)面上的人物享有充分的自由,。
所有這些形態(tài)各異,、栩栩如生的人物群像,填補(bǔ)了畫(huà)面的空白,,把整個(gè)畫(huà)面有機(jī)地聯(lián)系在一起,。畫(huà)家還極善于利用臺(tái)階,使眾多人物組合主次前后有序,、真實(shí),、生動(dòng)、活潑,,畫(huà)面將觀賞者帶進(jìn)先哲們的行列,。這宏大的場(chǎng)面,眾多的人物,,生動(dòng)的姿態(tài)表情,,具有肖像性人物個(gè)性的刻畫(huà),布局的和諧,、變化且統(tǒng)一的節(jié)奏,,畫(huà)家對(duì)其中每個(gè)人物的神情和動(dòng)作都作了精細(xì)的思考和細(xì)致的安排,使他們符合各自的身份和學(xué)術(shù)特點(diǎn),,其陣容之宏偉,,堪與米開(kāi)朗基羅的天頂壁畫(huà)一比高下。
《雅典學(xué)院》這幅畫(huà)的色彩處理也很協(xié)調(diào),,乳黃色的大理石結(jié)構(gòu),,與人物紅、白,、黃,、紫、赭等色的衣飾相互交錯(cuò),,相映成趣,。每個(gè)細(xì)微部分的用色都十分自然,合成像音樂(lè)般和諧,,可以說(shuō)是渾然天成,,足以見(jiàn)得拉斐爾手法的嫻熟,。
魯迅文藝學(xué)院美術(shù)部教授俞永康:“《雅典學(xué)院》構(gòu)圖上吸取了達(dá)·芬奇《最后晚餐》的優(yōu)點(diǎn),畫(huà)面上層人物都朝向畫(huà)面中心,。人物的安排和描寫(xiě),,不僅體現(xiàn)了他們各自不同的性格特征和豐富的精神面貌,而且體現(xiàn)了和諧流暢的節(jié)奏感,。多種多樣的人物活動(dòng)和動(dòng)態(tài)都統(tǒng)一在一個(gè)為探求科學(xué)真理而自由爭(zhēng)辯的崇高主題之中,,富于戲劇性的效果?!?/p>
英國(guó)攝影師奧斯卡·古斯塔夫·雷蘭德創(chuàng)作的,、維多利亞時(shí)代的攝影作品《人生的兩條路》,于1857年在“曼徹斯特藝術(shù)珍品展覽會(huì)”上展覽,,其動(dòng)用了16個(gè)以上的專(zhuān)業(yè)模特,,30張底片,拼放疊印,,耗時(shí)數(shù)周,。這幅作品其實(shí)是以《雅典學(xué)院》為藍(lán)本進(jìn)行布局的,對(duì)應(yīng)《雅典學(xué)院》的哲學(xué)道路選擇,,展示了人在十字路口的抉擇,,以黑白攝影呈現(xiàn)出文藝復(fù)興時(shí)期的繪畫(huà)風(fēng)格。
《雅典學(xué)院》是拉斐爾全部作品最壯麗輝煌的一幅,,畫(huà)中的人物形體比《圣典辯論》里的人物形體畫(huà)得更加豐滿(mǎn)魁梧,,而《雅典學(xué)院》畫(huà)面的雄渾史詩(shī)氣勢(shì),也是在拉斐爾其它作品中所少見(jiàn)的,。雖然整幅畫(huà)面規(guī)模宏大,、人物眾多但是絲毫也不顯得雜亂,拉斐爾充分發(fā)揮了他在繪制肖像畫(huà)和對(duì)畫(huà)面整體構(gòu)圖等方面的才能,,使后人能在群賢盛會(huì)的場(chǎng)面中身臨其境地體悟古代人文黃金時(shí)代的高貴理想,,也為后人留下了一個(gè)記錄歷史上最輝煌的“黃金時(shí)代”的憑證。