一,、如何備考

1,、復(fù)習(xí)時(shí)講究方式方法

小升初考試，重點(diǎn)考察四五六年級(jí)的知識(shí),，因此復(fù)習(xí)時(shí)把重點(diǎn)放在這些課本上,。在梳理所學(xué)知識(shí)時(shí)，合理分配時(shí)間,，講究方式方法,，對(duì)于薄弱的知識(shí)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的去攻克,，多花點(diǎn)時(shí)間,。復(fù)習(xí)時(shí)，看書,，做題,，背書，這幾個(gè)可以交叉進(jìn)行,，以免學(xué)習(xí)覺得枯燥乏味,。做錯(cuò)的題整理起來，建立一個(gè)錯(cuò)題集,，每隔一段時(shí)間就復(fù)習(xí)一次,，保證不再出現(xiàn)同樣的問題。

2,、制定合適的升學(xué)策略

一般在小升初即將開始的時(shí)候,，是家長(zhǎng)們非常著急的時(shí)候，看著哪個(gè)學(xué)校人多,，就去哪個(gè)學(xué)校,，盲目跟風(fēng)，亂了自己的陣腳,。作為家長(zhǎng),，應(yīng)該根據(jù)孩子的情況，制定合適的升學(xué)策略,，而不是人云亦云,。比如，給孩子制定4個(gè)目標(biāo)校,，多的不報(bào)，選擇離家近的，由重點(diǎn)到普通依次排列,，根據(jù)最終的錄取情況,，選擇較好的學(xué)校即可。

3,、精心制作個(gè)人簡(jiǎn)歷

簡(jiǎn)歷作為學(xué)校的敲門磚,，家長(zhǎng)是一定要重視的。至于不會(huì)制作簡(jiǎn)歷的家長(zhǎng),，可以上網(wǎng)搜索,，制作時(shí)，一定要有自己的特色,，把孩子優(yōu)勢(shì)的東西放在上面,，不要什么都放上去，沒有重點(diǎn),，讓簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)潔,，并且一目了然，老師看了不會(huì)覺得花哨,，又能看出孩子的特長(zhǎng)?，F(xiàn)在很多簡(jiǎn)歷都做得很差，試想一下,，要是簡(jiǎn)歷都差不多,，你也沒心情看，不是嗎,？因此家長(zhǎng)一定要用心去制作簡(jiǎn)歷,。

4、留意各校招生的機(jī)會(huì)

在最后錄取階段時(shí),，也許身邊有的人已經(jīng)被學(xué)校錄取了,，而你家的孩子還沒有被錄取，這時(shí)不要著急,。也許別人分?jǐn)?shù)高,，學(xué)校下手快，先被錄取了,，這并不代表你不能被錄取,，耐心等待一下。退一萬步說,，就算此學(xué)校沒有被錄取,，也許你被另一個(gè)學(xué)校錄取了呢？因此家長(zhǎng)千萬不要灰心,，一定要留意各校招生的情況,，同時(shí)鼓勵(lì)自己的孩子,。

5、擁有好的心態(tài)

小升初考試,，不僅僅是知識(shí)的考察,，還會(huì)考驗(yàn)家長(zhǎng)和學(xué)生的心態(tài)，是一次挑戰(zhàn),。如果報(bào)考了幾所學(xué)校,，都沒有被錄取，回到家家長(zhǎng)哭,，責(zé)備孩子,，導(dǎo)致孩子也哭，小小年紀(jì)就承受那么大的壓力,，對(duì)將來的成長(zhǎng)很不利,，因此作為家長(zhǎng)一定要做好榜樣，擁有一份好的心態(tài),。當(dāng)孩子考試成績(jī)不好或者智力一般時(shí),，不應(yīng)該責(zé)備孩子，只要孩子盡心了盡力了,，應(yīng)該鼓勵(lì)他,，讓他擁有自信，不要把怒火發(fā)泄在孩子身上,。

二,、如何復(fù)習(xí)

數(shù)學(xué)

①計(jì)算部分：從基本的四則運(yùn)算擴(kuò)展到綜合運(yùn)算、繁分?jǐn)?shù)運(yùn)算,、常見的簡(jiǎn)算,、定義新運(yùn)算、循環(huán)小數(shù)問題等,，重點(diǎn)要加強(qiáng)口算能力,，可以考慮在這個(gè)階段學(xué)習(xí)一些快速口算的技巧。

②圖形部分：包括簡(jiǎn)單的基本平面圖形,、平面組合圖形,、簡(jiǎn)單的立體圖形、立體組合圖形等,，重點(diǎn)除了圖形組合方面的問題外,，還有關(guān)于圖形面積的速算也是常考內(nèi)容之一,。

③應(yīng)用題部分：包括基本應(yīng)用類型,、提高類型等，重點(diǎn)在于一些奧數(shù)相關(guān)的題型上,。正常情況下,，小升初的面試,，特別是人機(jī)面試中，奧數(shù)題是肯定會(huì)出現(xiàn)的,。

語(yǔ)文

9月：梳理一到五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)結(jié)構(gòu),，學(xué)習(xí)新知識(shí)。

10月：篩選課本里掌握不牢的字詞（20天內(nèi)填寫完所有字詞,，最后留下10天終于對(duì)自我不牢靠的字詞進(jìn)行強(qiáng)化記憶）。

11月：復(fù)習(xí)句型轉(zhuǎn)換,、修辭手法等知識(shí)點(diǎn),。

12月：查漏補(bǔ)缺背誦古詩(shī)詞，并要理解這些詩(shī)詞的涵義,。

1月：閱讀訓(xùn)練技巧的提高與練習(xí),，各類作文訓(xùn)練（重點(diǎn)訓(xùn)練口頭表達(dá)）。

2月：通過專題檢驗(yàn)之前的復(fù)習(xí)成果,，查漏補(bǔ)缺,。

英語(yǔ)

復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的單詞，詞組,；熟讀課文,，課文的內(nèi)容或其簡(jiǎn)單的變形在聽力、翻譯句子,、完成對(duì)話等題型中都會(huì)遇到,；語(yǔ)法知識(shí)的理解掌握，這是建立已經(jīng)完成了單詞復(fù)習(xí)和熟讀課文的基礎(chǔ)上的,。如果基礎(chǔ)打得不扎實(shí),，語(yǔ)法部分的題目也會(huì)因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)詞組而失分。因此在這個(gè)階段也不能把單詞拋開不看,。

六年級(jí)寒假（1～2月）：研究歷年至今的小升初面試題,，針對(duì)不同的題型，整理出來一些解題思路,。對(duì)失分率較大的題型來制定復(fù)習(xí)方針和做題技巧,。

六年級(jí)下學(xué)期（3～4月）：做好綜合訓(xùn)練，準(zhǔn)備好可能會(huì)問到的口語(yǔ)表達(dá)題的范文,，讓孩子背熟,。同時(shí)，要進(jìn)行模擬面試的訓(xùn)練,，提升孩子的心理素質(zhì),，不要在面試的過程中因?yàn)榫o張等心理因素影響到最終的發(fā)揮。