京津冀地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源密集,，但三地發(fā)展水平差異明顯,。根據(jù)《京津冀教育藍皮書：京津冀教育發(fā)展報告（2021~2022）》，京津202所中小學幼兒園與河北273所中小學幼兒園開展辦學合作,；清華大學,、中國人民大學等部屬高校已對口幫扶河北10所縣域高中；15所職業(yè)院校開展跨省單招和中高職聯(lián)合培養(yǎng)；三地高校共建16個高校聯(lián)盟,，河北51所協(xié)同創(chuàng)新中心,，教育協(xié)同發(fā)展在河北蹄疾步穩(wěn)，成效明顯,。

京津冀教育協(xié)同發(fā)展的根本目的是縮小地區(qū)間教育差距，提升區(qū)域整體競爭力,。三地優(yōu)質(zhì)教育資源的進一步融合,，也為地區(qū)發(fā)展提供了智力、人才支持,。

10月8日在北京會議中心召開了2023年京津冀教育協(xié)同發(fā)展工作會議,。北京市教委、天津市教委,、河北省教育廳聯(lián)合發(fā)布了《京津冀教育發(fā)展報告（2021-2022）》,。在面向2035推進全國教育現(xiàn)代化的啟動期，立足“十三五”時期京津冀,、長三角,、珠三角教育發(fā)展成果的回顧反思，研判未來15年的區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略,，對京津冀教育協(xié)同發(fā)展的科學性和可持續(xù)性具有重要意義,。本藍皮書面向2035教育現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略，以優(yōu)化教育資源布局,、完善服務(wù)功能,、強化體系建設(shè)和治理能力，切實提高教育服務(wù)水平與能力,，實現(xiàn)區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展為戰(zhàn)略目標,。

京津冀一體化協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略是一項涵蓋了經(jīng)濟建設(shè)、交通物流,、文化教育,、社會保障、公共服務(wù)等社會經(jīng)濟發(fā)展各個方面的戰(zhàn)略體系,。在知識經(jīng)濟時代,，高等教育是推動經(jīng)濟社會發(fā)展的源動力，是提升區(qū)域核心競爭力和知識技術(shù)創(chuàng)新能力的必要手段,，也是引領(lǐng)區(qū)域參與國內(nèi)和國際競爭的絕對領(lǐng)導(dǎo)力,，因此，高等教育協(xié)同發(fā)展不僅可以將北京的優(yōu)秀教育資源往天津,、河北運輸,，長久發(fā)展也會有益于當?shù)氐慕ㄔO(shè)。

教育協(xié)同發(fā)展是疏解非首都功能的必然要求，是產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)移的前提基礎(chǔ),，是推動形成區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新體的內(nèi)生動力,。