大同數(shù)據(jù)科技職業(yè)學(xué)院（簡稱：數(shù)科學(xué)院）是一所面向純互聯(lián)網(wǎng),、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等新興科技行業(yè)培養(yǎng)數(shù)字化人才的全日制統(tǒng)招大學(xué),，致力于解決數(shù)字化人才供給不足導(dǎo)致傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級困難，產(chǎn)業(yè)鏈競爭力不強的問題,，助力中國經(jīng)濟數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)字中國的建設(shè),。

學(xué)院坐落于大同市云岡職教城，占地面積300余畝,，一,、二期建筑總面積25.6萬平方米，后續(xù)經(jīng)過持續(xù)規(guī)劃,，可容納在校生1萬人,。民國風(fēng)的整體建筑設(shè)計為校園增添了一份古樸典雅的氛圍，將歷史和文化元素融入校園的建筑中,，內(nèi)部裝修風(fēng)格面向零零后學(xué)生設(shè)計,，注重現(xiàn)代感和時尚元素，符合新時代學(xué)生的審美和喜好,，讓整個校園充滿了活力和年輕氣息,。

大同數(shù)據(jù)科技職業(yè)學(xué)院以培養(yǎng)既懂產(chǎn)業(yè)技術(shù)又懂?dāng)?shù)字技術(shù)的復(fù)合型人才，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,，助力產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo),。秉持“德技兼?zhèn)洹⒖鞓废蛏稀钡慕逃砟?，以落實立德樹人為根本任?wù),，依托傳智教育集團聯(lián)合國內(nèi)外眾多知名IT企業(yè),，通過深度產(chǎn)教融合方式，匯聚優(yōu)質(zhì)的師資隊伍,、教學(xué)資源,、教研成果和就業(yè)渠道，培養(yǎng)“具備良好品德,、掌握基礎(chǔ)理論,、精通專業(yè)技術(shù)技能、符合國家數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略”的高素質(zhì)技能型人才,，為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級,、產(chǎn)業(yè)鏈競爭力提升供給優(yōu)質(zhì)人才，服務(wù)山西經(jīng)濟數(shù)字化轉(zhuǎn)型,、賦能新質(zhì)生產(chǎn)力提升和促進高質(zhì)量發(fā)展,。

在專業(yè)設(shè)置方面，學(xué)校緊緊圍繞國家和山西省重大發(fā)展戰(zhàn)略,，以“服務(wù)數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展,、推動產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新”為導(dǎo)向，緊跟產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展,，加快推動山西省新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展,。重點布局“互聯(lián)網(wǎng)+” “人工智能+”方向，面向未來新行業(yè),、新職業(yè)設(shè)置了軟件技術(shù),、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用,、網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商,、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計,、智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用6個社會需求量大,、就業(yè)前景好、薪酬待遇高的數(shù)字化專業(yè),。

在教學(xué)方面,，學(xué)校擁有來自一線IT企業(yè)工作經(jīng)驗的90余位專職課研老師及800余位高素質(zhì)雙師型教師隊伍，通過不斷創(chuàng)新的教研教學(xué)方法,，依托豐富的真實項目資源,，持續(xù)構(gòu)建以“月”為單位更新迭代的專業(yè)課課程庫。已研發(fā)出12大專業(yè)領(lǐng)域,、覆蓋40余個主流行業(yè)的210余套精品項目課程,，300余套技術(shù)專題類課程，并與華為,、百度,、京東等名企共創(chuàng)課程30余套,。已發(fā)布初、中,、高級教學(xué)視頻教程15萬余節(jié),，累計15660小時。課程均由5大階段,、47道工序進行鍛造打磨,，涉及21次質(zhì)量評審、9次驗收的層層把關(guān),，每套課程都經(jīng)過了上千小時的反復(fù)打磨并進行5000余次課程實施,。和清華大學(xué)出版社、中國鐵道出版社,、中國郵電出版社,、上海開放大學(xué)建立緊密合作關(guān)系，聯(lián)合出版大學(xué)計算機類教材151本,，其中14本教材列入“國家十四五規(guī)劃教材”,。

學(xué)校實施項目驅(qū)動式教學(xué)，依托傳智教育集團多年來重視實踐能力培養(yǎng),、緊貼科技企業(yè)一線需求的教育體系,，通過引入華為、阿里云,、騰訊,、百度、京東,、淘寶等企業(yè)的新項目進行實操實訓(xùn),，真實還原學(xué)生工作后復(fù)雜的工作場景，實現(xiàn)學(xué)習(xí)場景即工作場景的環(huán)境搭建目標(biāo),；通過引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)課堂與企業(yè)需求銜接,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)字化知識的同時積累真實企業(yè)項目經(jīng)驗，了解企業(yè)實際工作中的各種工作流程,，將理論知識轉(zhuǎn)化為扎實的數(shù)字化技能和實際工作能力,，達到畢業(yè)即可擁有中高級程序員水平，從而滿足產(chǎn)業(yè)端用人需求,；與華為,、騰訊、京東,、百度,、阿里巴巴等2000余家互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)以校企合作、項目實訓(xùn)為基礎(chǔ),，通過工作在一線的30多萬名老學(xué)員實施現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué),，并在全國17個城市設(shè)立有成熟完備的就業(yè)服務(wù)中心,，組建了專門的技術(shù)輔導(dǎo)及就業(yè)指導(dǎo)團隊，給予畢業(yè)生充分就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)的就業(yè)指導(dǎo),，充分保障學(xué)生高質(zhì)量就業(yè),。

學(xué)校充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，堅持“共建,、共享,、共贏、共育”的思路,，大力開展產(chǎn)教融合與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,，通過“引企入校、推校入企”的方式在校內(nèi)建設(shè)科技產(chǎn)業(yè)園,，引入華為,、阿里云、京東,、字節(jié)跳動等多家國內(nèi)科技企業(yè)入駐,，打造數(shù)字經(jīng)濟人才基地，實現(xiàn)“科技園+校園”雙園驅(qū)動,，構(gòu)建“產(chǎn),、學(xué)、研,、訓(xùn),、創(chuàng)”五位一體的產(chǎn)教科協(xié)同育人平臺。數(shù)字人才是技術(shù)創(chuàng)新的重要力量,，是推動經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,、賦能新質(zhì)生產(chǎn)力提升和促進高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。

加快數(shù)字人才培育,，特別是大力培養(yǎng)高水平數(shù)字工程師和高技能人才,，既是當(dāng)務(wù)之急，又是長遠(yuǎn)之計,。學(xué)院實現(xiàn)了學(xué)科專業(yè)與產(chǎn)業(yè)鏈,、創(chuàng)新鏈,、人才鏈相互匹配,、相互促進，立足于培養(yǎng)優(yōu)秀的數(shù)字化產(chǎn)業(yè)技能型人才和學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)的目標(biāo),，助力建設(shè)“數(shù)字大同”“數(shù)字山西”,，加快推動山西省新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，同時輻射全國,，從而促進中國的數(shù)字化轉(zhuǎn)型與新質(zhì)生產(chǎn)力快速發(fā)展,。