孩子在熟練的使用他們的感官后,，從玩具,，開啟認(rèn)識(shí)世界的第二階段,。

這是一個(gè)充滿好奇,，不斷求索的階段。俏皮谷不愿將玩具的意義限定在閑暇時(shí)間的娛樂,，對(duì)于孩子們來說,，玩具不應(yīng)該止步于“玩”，STEAM教育體系幫助我們?cè)谕婢叩脑O(shè)計(jì)中打開思路,，在益智類玩具品牌中引導(dǎo)新風(fēng)向,。

從品牌理念上，強(qiáng)調(diào)開發(fā)孩子們自身的創(chuàng)造力,，鼓勵(lì)更多元的愛好,，成為更多家庭的新選擇。俏皮谷以成為益智類玩具的領(lǐng)導(dǎo)品牌為目標(biāo),，脫離中國市場(chǎng)玩具品牌低幼化的現(xiàn)狀,，產(chǎn)品開發(fā)遵循STEAM教育體系，讓玩具不止于“玩”,，而是向著：更智慧,，更藝術(shù)，更有趣的方向,，帶給更多孩子快樂的玩耍時(shí)光,。

俏皮谷玩具以STEAM理念為導(dǎo)向，用科學(xué),，技術(shù),，工程,，藝術(shù)，數(shù)學(xué)為主題設(shè)計(jì)玩具,，讓玩具富有實(shí)驗(yàn)性，互動(dòng)性,，藝術(shù)性和教育意義,，正是這一特點(diǎn)，也讓俏皮谷STEAM玩具受到家長和學(xué)校的信賴,。