學(xué)校簡介

美麗的龍華街道中心區(qū),，緊鄰景色宜人的龍華公園，一座建筑風(fēng)格雅致,，校園環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校悠然屹立，這就是——龍華中學(xué),。龍華中學(xué)創(chuàng)建于1956年,，辦學(xué)歷史悠久,，文化積淀深厚,。學(xué)校秉承了“篳路藍(lán)縷，敢為人先”優(yōu)良傳統(tǒng),，艱苦創(chuàng)業(yè),，不斷發(fā)展,，如今已成為一所教育資源豐富、辦學(xué)特色鮮明的區(qū)屬完全中學(xué),。2002年龍華中學(xué)被評為深圳市一級學(xué)校,，2005年,、2007年學(xué)校初中部,、高中部相繼通過廣東省一級學(xué)校評估驗(yàn)收。

截止2021年1月,，學(xué)校占地面積3.1萬平方米，建筑面積約2.1萬平方米,，校園建筑錯(cuò)落有致、宏偉典雅,，環(huán)境潔凈優(yōu)美,、草翠花香,，文化氛圍濃郁,。教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施種類齊全,，各類實(shí)驗(yàn)室常規(guī)教學(xué)儀器和各種功能室設(shè)置均達(dá)到省一級學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),，能夠完全滿足教學(xué)需要；學(xué)校借助校園網(wǎng)平臺,，現(xiàn)代信息技術(shù)得以廣泛應(yīng)用,，數(shù)字化校園建設(shè)初見成效。

龍華中學(xué)現(xiàn)有47個(gè)教學(xué)班,，其中初中28個(gè)班,、高中19個(gè)班,，共有學(xué)生2365人。學(xué)校在高中各年級開設(shè)美術(shù),、音樂,、體育等特色教育，形成鮮明的辦學(xué)特色,。

師資力量

截止2021年1月,，學(xué)校有教職工215人，專任教師184人,，其中高級教師39人,，一級教師79人，初級教師及員工66人,。近年學(xué)校不遺余力從北京師范大學(xué),、陜西師范大學(xué)等教育部直屬師范大學(xué)和華中師范大學(xué),、西南師范大學(xué),、華南師范大學(xué)等師范院校引進(jìn)大批優(yōu)秀研究生和本科畢業(yè)生,，充實(shí)教師隊(duì)伍。

一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校管理的基礎(chǔ),，龍華中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員講政治,、講正氣,、講學(xué)習(xí)，思想過硬、工作勤快,、業(yè)務(wù)精通,。學(xué)生要成才，教師素質(zhì)是關(guān)鍵,。為提高教師素質(zhì),，學(xué)校認(rèn)真貫徹“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象”的師德規(guī)范要求,。另外，我們還在校內(nèi)開展“老年教師當(dāng)模范,，中年教師做示范,，青年教師上規(guī)范”的“三范”教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)交流,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。如今，學(xué)校已初步形成一支結(jié)構(gòu)合理,、師德規(guī)范好,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。

文化傳統(tǒng)

教育方針

學(xué)校全面貫徹國家教育方針,，構(gòu)建現(xiàn)代化教育模式,，確立了“追求本真”的辦學(xué)理念和“一嚴(yán)兩重三強(qiáng)一創(chuàng)”的辦學(xué)思路，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，積極推進(jìn)新課程改革,，創(chuàng)造了良好的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

以“依法治校,、科學(xué)管理”為宗旨,，學(xué)校提出以校長負(fù)責(zé)制為中心的行政管理系統(tǒng)、以情感管理為中心的黨群管理系統(tǒng)、以教書育人為中心的教學(xué)管理系統(tǒng),、以服務(wù)育人為中心的后勤管理系統(tǒng)和以社區(qū)為依托的合力育人管理系統(tǒng)的“五位一體”的管理模式,，整個(gè)學(xué)校管理系統(tǒng)上下一盤棋，各項(xiàng)工作制度化,、民主化,、規(guī)范化。

德育模式

學(xué)校管理,，德育為先,。龍華中學(xué)努力探索新時(shí)期德育工作的新路子，把德育工作分成以學(xué)科滲透,、班主任工作,、共青團(tuán)工作和第二課堂活動(dòng)“四位一體”的學(xué)校教育和以開辦“家長學(xué)校”,、建立“互訪制”,、“一校一制”的家庭教育及建基地、搞“社教”等一系列社會教育三方面,。學(xué)校逐步形成以學(xué)校教育為主體,，家庭教育、社會教育為“兩翼”,，學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育三結(jié)合的“大德育”體系，積極調(diào)動(dòng)各方面的積極因素,，形成德育教育的合力,，對青少年施以全方位的影響，形成教書育人,、活動(dòng)育人,、環(huán)境育人、服務(wù)育人的全員育人氛圍,，實(shí)現(xiàn)德育整體優(yōu)化,。

教育新思維

要提高教學(xué)質(zhì)量，必須推廣素質(zhì)教育,。龍華中學(xué)長期以來都致力于素質(zhì)教育的探索：在教學(xué)中重現(xiàn)教育科研,，成立科研處，建立科研骨干隊(duì)伍,，申請國家級課題研究,，鼓勵(lì)撰寫論文；重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，要求學(xué)生努力做到“生活上自理,，學(xué)習(xí)上自覺，行為上自制，抱負(fù)上自強(qiáng)”,。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以第一課堂為基礎(chǔ)，以活動(dòng)課程為依托,，以興趣小組為活動(dòng)單位,，以競賽為動(dòng)力杠桿，以自主選擇為原則,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。另外，學(xué)校還努力營造適宜的校園文化環(huán)境,，校園里隨處可見的學(xué)生書畫作品,、“科技節(jié)”“勞技周”等活動(dòng)、為競選學(xué)生會干部和校長助理而設(shè)置的現(xiàn)場答辯等使校園始終充滿你追我趕的進(jìn)取氣氛和張揚(yáng)個(gè)性價(jià)值的激情,。

在上級政府部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，通過全校教職工的努力拼搏，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。近年來,，學(xué)校相繼獲得寶安區(qū)高中教學(xué)工作先進(jìn)單位、寶安區(qū)初中教學(xué)工作先進(jìn)單位,、深圳市“園林式,、花園式”學(xué)校、深圳市綠色學(xué)校,、深圳市辦學(xué)效益獎(jiǎng),、廣東省特級檔案綜合管理單位,、廣東省一級學(xué)校等榮譽(yù),。學(xué)校被譽(yù)為狀元的搖籃，高考成績連續(xù)三年居深圳市同類學(xué)校前茅,，實(shí)現(xiàn)了“低進(jìn)高出,、高進(jìn)優(yōu)出、全進(jìn)全出”的目標(biāo)

學(xué)校的生命在于發(fā)展,，輝煌已成為過去,，學(xué)校師生將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，承前啟后,，繼往開來,，同心同德，扎實(shí)工作,，譜寫教育教學(xué)的新篇章,，向著“建設(shè)示范性高中，打造區(qū)域性名校的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

歷史沿革

56-57年

龍華中學(xué)的前身屬龍華小學(xué)附設(shè)初中班,。一九五六年九月,，寶安縣人民政府考慮到龍華老區(qū)干部周吉等同志的要求和建議，為了解決龍華革命老區(qū)群眾子女上中學(xué)難的問題,，在龍華小學(xué)增設(shè)了附設(shè)初中班，并借用龍華圩早禾坑村的黃氏宗祠作為附設(shè)初中班的校舍。當(dāng)時(shí),，寶安縣教育局委派陳晃明老師主持初中班的工作,，但行政事務(wù)仍屬龍華小學(xué)（校長：凌鶴鳴）領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)年招收了五十名學(xué)生,，這些學(xué)生來自龍華地區(qū)的二十三個(gè)自然村及布吉鎮(zhèn)的坂田村,、崗頭村及羊屋村。附設(shè)初中班采取全日制的上課方式,。龍華小學(xué)附設(shè)初中班的開設(shè),，改變了龍華地區(qū)“過去讀書難，入學(xué)去觀瀾”的現(xiàn)象,。

與此同時(shí),，在寶安縣人民政府的支持下，龍華人民積極籌建中學(xué),，在龍華圩東面一個(gè)名叫“沙窟領(lǐng)”的小山坡劃出一塊土地,，首期建起了一幢有四間教室、一間辦公室的平房作為校舍,。一九五七年九月,，將附設(shè)初中班移到這里上課，并招收了新生55人,，共105人,，分初一、初二兩級兩班,，教師6人,，由彭漢榮同志主持工作。學(xué)校正式命名為“龍華中學(xué)”,。從此,，龍華中學(xué)開始了正常的教育工作。

1958年

隨著教育的發(fā)展,，龍華中學(xué)的規(guī)模不斷擴(kuò)大,，一九五八年建起了一幢有六個(gè)課室的平房，一九五九年又先后修建了四幢共二十四間的教工宿舍,，解決了教師的住房問題,，并開辟了一個(gè)籃球場,。到一九五九年，龍華中學(xué)的規(guī)模初步確定,。

一九五八年九月,，陳晉添出任龍華中學(xué)校長。由于教師思想上追求進(jìn)步,，學(xué)生也具備了積極向上的精神,。當(dāng)時(shí)，學(xué)校從嚴(yán)治校,，管理得法,，雖然受到大煉鋼鐵等方面的影響，勞動(dòng)任務(wù)較多,，但全校上下一致,，注重德、智,、體各方面的發(fā)展,，教學(xué)秩序穩(wěn)定。一九五九年,，龍華中學(xué)打響了開辦以來的第一炮,，首屆畢業(yè)生在升學(xué)考試中，成績名列寶安縣前茅,，升學(xué)率達(dá)百分之八十,，其中游晃耀同學(xué)的平均成績?yōu)槿h之首，數(shù)學(xué)科也取得了滿分,，在全縣引來了一片贊揚(yáng)聲,。同時(shí)，體育工作也有很大的突破,，其中女子籃球隊(duì)打破了龍崗女籃“一統(tǒng)天下”的局面,，取得了全縣冠軍。

59-66年

從一九五九年到一九六六年,，先后有鄧畹香,、陳賢宏、劉汝祥出任龍華中學(xué)校長,。這一段時(shí)間，在黨的“調(diào)整,、鞏固,、充實(shí)、提高”八字方針的指引下,，黨的教育方針得到進(jìn)一步的貫徹,，學(xué)校改變了參加社會勞動(dòng)過多的現(xiàn)象,，恢復(fù)了正常的教學(xué)秩序，教師樂教,，學(xué)生樂學(xué),，龍華中學(xué)的各項(xiàng)工作都在全縣有良好的表現(xiàn)，成績可觀,，統(tǒng)考成績始終居于縣的前列,。

一九六六年下半年，文化大革命開始,，文化大革命的思潮波及學(xué)校,，紅衛(wèi)兵開始組織起來串聯(lián)，搞停課鬧革命,，寫大字報(bào)進(jìn)行大辯論,，學(xué)校處于無政府狀態(tài)，教學(xué)秩序完全被打亂,。

1968年

一九六八年,，彭漢榮出任革命委員會主任，但由于軍宣隊(duì),，貧宣隊(duì)先后進(jìn)駐學(xué)校,，學(xué)校只能維持半天上課，半天開展大辯論（勞動(dòng)）的局面,。

一九六八年下半年,，由貧下中農(nóng)管理學(xué)校，興起了全民辦中學(xué)熱潮,，各村小學(xué)都開辦初中班,，龍華中學(xué)只招各村推薦上來的優(yōu)秀生。為了支援小學(xué)辦初中,，龍華中學(xué)教師輪流到各村小學(xué)任教,。

一九六八年九月，受到全民辦中學(xué)的影響,，龍華中學(xué)開辦高中,，但由于當(dāng)時(shí)教學(xué)秩序混亂，學(xué)生,、教師人數(shù)不穩(wěn),，實(shí)際上學(xué)校沒有開展正常的教學(xué)。

這段時(shí)間,，值得稱道的是,，在校友中出現(xiàn)了一名英雄人物——金吉芬。一九六八年五月,，在博羅與河源交界的桂山失火,，金吉芬跟隨部隊(duì)一起參加滅山火工作,，為保衛(wèi)國家財(cái)產(chǎn)安全，她撲山火,，不幸犧牲,，年僅十八歲。被廣州軍區(qū)授予“無限忠于毛主席的女戰(zhàn)士”的光榮稱號,。這段時(shí)期,，學(xué)校由于出現(xiàn)英雄人物而帶動(dòng)了宣傳工作。學(xué)校組織了宣傳隊(duì),，講英雄,、唱英雄。成為全縣的榜樣,。

70年代

一九七六年,，粉碎了“四人幫”，龍華中學(xué)在彭漢榮校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持撥亂反正,，積極落實(shí)黨的知識分子政策，重新將精力集中到教育工作上來,，在很短的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)了正常的教育,、教學(xué)秩序。文革時(shí)期下放的教師陸續(xù)回到中學(xué),，充實(shí)了師資隊(duì)伍,，教學(xué)管理也逐步健全。

一九七九年,，經(jīng)過全體師生的努力,，龍華中學(xué)在高考中取得了良好成績，有一名學(xué)生考上了高等院校,，占當(dāng)時(shí)全縣升上大學(xué)人數(shù)的四分之一,；還有四名學(xué)生考上了中專。打破了龍華中學(xué)歷年來未出過大學(xué)生的局面,。

由于上級對教育的關(guān)心和支持,，學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)在這個(gè)時(shí)期也有新的突破。一九七六興建了一幢三層共三百多平方米的辦公樓,；一九七八年又興建了一幢學(xué)生宿舍,，建造了足球場，并圈定了龍華中學(xué)的范圍,。

80年代

一九八○年九月,，學(xué)校的高中部停止招生，龍華中學(xué)成為初級中學(xué),。

八十年代,，黨和國家對教育事業(yè)非常重視，學(xué)校全面貫徹了“堅(jiān)持德,、智,、體全面發(fā)展，又紅又專,，知識分子與工人,、農(nóng)民相結(jié)合，腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合”的教育方針,，特別是一九八四年后實(shí)行了“調(diào)整,、改革、整頓,、提高”的工作方針,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，健全了學(xué)校的管理制度,，集中力量把學(xué)校轉(zhuǎn)到以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心的軌道,，加強(qiáng)了師資隊(duì)伍的建設(shè)。在生活上,、政治上關(guān)心教師,，極大地調(diào)動(dòng)了教師的積極性。特別是從一九八四年開始,，實(shí)行校長責(zé)任制,，管理上實(shí)施“兩包一聘一獎(jiǎng)制”，增強(qiáng)了教師的責(zé)任意識,，營造了競爭氛圍,，學(xué)校的教育工作有明顯的好轉(zhuǎn)。一九八三年,，龍華中學(xué)的整體教學(xué)水平由全縣的中下水平,，提高到中上水平。

一九八五年,，龍華中學(xué)取得了自開辦以來驕人的成績,，在升中考試中成績名列全縣第四名，在一百名考生中有十八名考上中專及名牌中學(xué),。被寶安縣評為“教育先進(jìn)單位”,。

一九八六年冬，為了進(jìn)一步整頓校風(fēng),，提高教學(xué)質(zhì)量,。在彭漢榮校長的倡導(dǎo)下，學(xué)校開展了以“抓思想,、比進(jìn)步,；抓紀(jì)律,，比作風(fēng)；抓學(xué)習(xí),，比成績,；抓衛(wèi)生，比整潔”為內(nèi)容的“四抓四比”活動(dòng),；彭漢榮校長在此基礎(chǔ)上提出了“嚴(yán),、勤、苦,、實(shí)”的校風(fēng),，由于全校師生能以此為動(dòng)力，所以學(xué)校各方面的工作都較為穩(wěn)定,，成績始終屬于全縣中上水平,。

這段時(shí)間，學(xué)校的體育工作搞得特別好,，是全縣的田徑重點(diǎn),，成績突出。一九八○年,，獲得深圳首屆田徑運(yùn)動(dòng)會初中組第一名,；一九八六年，分別獲得深圳市,、寶安縣田徑運(yùn)動(dòng)會初中組的第三名和第一名,，在市航模、海模,、車模比賽中也名列深圳市的前列,；一九八六年，龍華中學(xué)獲得縣體育工作“先進(jìn)單位”的稱號,。

隨著改革開放的不斷深入,，龍華鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)也突飛猛進(jìn)。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動(dòng)了教育的發(fā)展,，人們對教育愈來愈重視,，投放到教育方面的資金也越來越多。八十年代中期,，學(xué)校的建設(shè)又取得新的進(jìn)展,。為了穩(wěn)定教師，從一九八四年到一九八七年,，龍華鎮(zhèn)政府共撥款22萬元投資興建了22套教師宿舍,。一九八五年還興建了兩座共8個(gè)課室的教學(xué)樓。

一九八六年，為了加快龍華鎮(zhèn)教育發(fā)展步伐,，彭漢榮校長接受教師的提議,，積極向龍華鎮(zhèn)政府匯報(bào)，反映興建教學(xué)大樓的迫切性,，得到了龍華鎮(zhèn)政府的大力支持,。同年,，龍華鎮(zhèn)政府決定興建教學(xué)大樓,。當(dāng)時(shí)，龍華正處于起步階段,，經(jīng)濟(jì)上仍有困難,。為了解決資金上的困難，以黃亦輝書記為首的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子采取了“三個(gè)一點(diǎn)”的辦法籌資,。（即上級撥款一點(diǎn),，鎮(zhèn)政府出資一點(diǎn)，群眾集資借款一點(diǎn)）得到了全鎮(zhèn)人民的支持,，共籌資100萬元,，興建了總面積達(dá)三千三百多平方米的教學(xué)大樓，并于一九八七年九月落成,，投入使用,。教學(xué)大樓的落成，為師生提供了良好的教學(xué)場所,，使得學(xué)校的面貌大為改觀,。

一九八七年，龍華中學(xué)開辦職業(yè)高中,，比原定計(jì)劃提前了一年,。為了辦好職業(yè)中學(xué)，使學(xué)生能夠適應(yīng)社會的需要,，學(xué)校努力探索辦好職中的新路子,。先后派出三名教師到高等院校進(jìn)修職業(yè)教育專業(yè)知識。另外,，學(xué)校采取了聯(lián)合辦學(xué)的方式,，在學(xué)校完成文化知識的基礎(chǔ)上，將學(xué)生送到深圳市財(cái)經(jīng)學(xué)校,、廣州市輕工學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，這些學(xué)生在專業(yè)學(xué)校學(xué)到了一定的專業(yè)知識，畢業(yè)后能迅速適應(yīng)工作的需要,，因而受到不少單位的歡迎,。

在勤工儉學(xué)方面，龍華中學(xué)積極開拓第二產(chǎn)業(yè)，在一九八七年利用空閑的課室開辦了兩間工廠,，在一九八八年又通過集資建了一幢廠房,，增加了學(xué)校的收入，初步解決了學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足的窘境,。

一九八九年,，彭漢榮校長退休，吳平恩同志接任校長,。吳平恩校長上任以后,，團(tuán)結(jié)了領(lǐng)導(dǎo)班子，帶領(lǐng)全體教職工奮力爬坡,。在“嚴(yán),、勤、苦,、實(shí)”校風(fēng)的基礎(chǔ)上,，吳校長提出了“愛國、勤學(xué),、尊師,、守紀(jì)”的校訓(xùn)。確定了以思想政治工作為首位,，以教學(xué)工作為中心的指導(dǎo)思想,，不斷深化學(xué)校的內(nèi)部改革，逐步明確了學(xué)校的管理目標(biāo),。這幾年,，學(xué)校教學(xué)工作保持穩(wěn)定，教學(xué)成績達(dá)到縣的中游水平,。

90年代

一九九一年,，學(xué)校團(tuán)委被深圳市評為“先進(jìn)團(tuán)委”。一九九二年,，學(xué)校的各項(xiàng)工作都較為出色,，政教工作在縣綜合評估中評為“優(yōu)秀”，財(cái)務(wù)工作也評為“先進(jìn)”,、團(tuán)委又獲得深圳市“先進(jìn)團(tuán)委”的稱號,，教學(xué)成績穩(wěn)中有升。因此,，一九九二年,，龍華中學(xué)再一次獲得縣“教育先進(jìn)單位”的榮譽(yù)。

在辦學(xué)方向上,，龍華中學(xué)新的領(lǐng)導(dǎo)班子仍從嚴(yán)要求,，以勤補(bǔ)拙,，腳踏實(shí)地開展工作，努力辦出龍華中學(xué)的特色,。這幾年,，注重了書畫教學(xué)，學(xué)校的書畫小組在深圳小有名氣,，同時(shí),，為龍華鎮(zhèn)及鄰近鎮(zhèn)輸送了一批書畫人才。在職業(yè)教育方面,，繼續(xù)加強(qiáng)聯(lián)合辦學(xué),，先后送兩批學(xué)生到華南師范大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)知識。

這幾年,，學(xué)校注重與社會各階層的聯(lián)系,，加強(qiáng)了社會、家庭,、學(xué)校三結(jié)合的教育，得到社會各屆人士和熱心校友的支持,。一九九二年,，龍華鎮(zhèn)總公司捐款十二萬人民幣幫助學(xué)校重新修建了兩個(gè)籃球場；香港聯(lián)和投資有限公司主席,、校友謝國輝先生也慷慨解囊,，捐資250萬港幣興建“國輝科教大樓”。另外,，香港合益機(jī)械公司董事長吳輝先生也捐獻(xiàn)10萬港幣支持學(xué)校建設(shè),，香港商人、龍華信孚手套廠老板張子彌先生,，校友卓運(yùn)連,、廖玉明等熱心人士也捐錢捐物改善辦學(xué)條件。

一九九三年五月,，龍華中學(xué)舉辦“三十七周年校慶暨國輝科教大樓落成典禮”,，兩千多校友歡聚一堂，齊慶母校舊顏換新裝,，一九九三年九日,，“國輝科教大樓”正式投入使用，并爭取寶安區(qū)教育局,、鎮(zhèn)政府的支持,，撥款80萬元配備了一間電腦室（286）、一間語音室及一批教學(xué)常規(guī)儀器,，通過建立實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)管理制度,，抓好實(shí)驗(yàn)室的管理和使用。一九九四年一日，廣東省教育廳來校檢查實(shí)驗(yàn)室,，對實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理給予很高的評價(jià),，并當(dāng)場宣布，龍華中學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn),。

一九九三年底,，在鎮(zhèn)政府的大力支持下，由鎮(zhèn)政府劃出地皮,，龍華村校友彭勇強(qiáng)先生捐資150萬元人民幣興建的校辦工廠奠基,，使學(xué)校勤工儉學(xué)有了新的突破。

一九九四年一月,，吳平恩校長退休,，由楊東輝同志接任校長。楊東輝校長上任后,，重視改善學(xué)校的辦學(xué)條件,，完善學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，并積極探索職業(yè)教育的新路子,，拓寬辦學(xué)渠道,，一九九四年組織職業(yè)高中學(xué)生參加特殊類，就有四名學(xué)生被深圳市職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取,，由于管理科學(xué),，措施得力。一九九四年十一日,，龍華中學(xué)被寶安區(qū)教育評為區(qū)一級學(xué)校,，成為寶安區(qū)區(qū)一級學(xué)校之一。

一九九五年,，楊東輝校長帶領(lǐng)廣大師生努力拼搏,，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，調(diào)整中,、高考主攻方向,，教學(xué)成績顯著提高，一九九五年參加深圳市中考,，龍華中學(xué)列寶安區(qū)第四名,，陳育成同學(xué)以標(biāo)準(zhǔn)分880分的優(yōu)異成績列全市第一名，成為一九九五年深圳市中考“狀元”,。高考方面,，職業(yè)高中學(xué)生有25人考上深圳市職業(yè)技術(shù)學(xué)院，考上人數(shù)比一九九四年增加6倍,。一九九五年九月,，龍華中學(xué)被寶安區(qū)人民政府評為“教育先進(jìn)單位,，被市德育辦評為”十佳警校聯(lián)崗“。

一九九五年九月,，龍華中學(xué)辦學(xué)規(guī)模達(dá)到了歷史高峰,，全校共有30個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1496人,，教職工143人,。

一九九六年四月，楊東輝校長調(diào)離龍華中學(xué),，黃松富同志接任校長,，黃松富校長上任后，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理,，明確辦學(xué)目標(biāo),，制定了“質(zhì)量+特色，爭創(chuàng)優(yōu)秀職中為辦學(xué)目標(biāo),。另外,，學(xué)校還努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境,，新裝配一間486網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)室,，一間“三史一情”室，一個(gè)植物園,，各教室、辦公室,、走廊重新粉刷,，學(xué)校面貌煥然一新。在一九九六年十月寶安區(qū)校園文化建設(shè)檢查評比中,，龍華中學(xué)榮獲二等獎(jiǎng),，僅次于寶安中學(xué)和新安中學(xué)。

一九九七年,，為使學(xué)校管理有章可循,，學(xué)校制訂了《學(xué)校管理?xiàng)l例》，其中包括校長職責(zé),，各處室職責(zé)及學(xué)校各類人員崗位職責(zé)27條,；“三風(fēng)一訓(xùn)”和學(xué)校精神；《學(xué)生管理常規(guī)》25條等制度,，從根本上克服了管理中的隨意性和盲目性,。由于龍華中學(xué)校風(fēng)嚴(yán)格、教風(fēng)嚴(yán)正,，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，管理科學(xué),，受到了市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評,，一九九七年十月,，學(xué)校被寶安區(qū)教育局授予“教育系統(tǒng)文明學(xué)校”稱號,，一九九七年十二月被深圳市評為“教育系統(tǒng)文明學(xué)?！薄Ａ硗?，一九九七年六月,，學(xué)校校刊出版首刊,。?？霭鏋樾麄鼾埲A中學(xué)打開了空間。

一九九八年三月,，學(xué)校被寶安區(qū)政府授予“文明單位”稱號,，被區(qū)教育局評為“體育工作先進(jìn)單位”，十月份,，龍華中學(xué)榮獲深圳市辦學(xué)效益獎(jiǎng),。

一九九九是二十世紀(jì)龍華中學(xué)較為驕傲的一年，高考取得了輝煌成績,，93人參加全國成人高考,，考上92人，升學(xué)率達(dá)98.9%,；44人參加特殊類高考,，考上44人，升學(xué)率達(dá)100%,；高職類高考綜合平均分630分,，列全市同類學(xué)校第一名，高出全市平均分113分,，高出第二名36分,；報(bào)考6人專業(yè)，有5個(gè)專業(yè)的成績列全市第一名,；700分以上人數(shù)約占全市的三分之一,，超出正常占有率的10倍；韓麗冰同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)分829分的優(yōu)異成績,，成為深圳市特殊類高考狀元,；陳曉明同學(xué)昂首跨進(jìn)全國學(xué)府之一——清華大學(xué)的校門。龍華中學(xué)高一新生錄取分?jǐn)?shù)是全市較低的,，卻創(chuàng)造出全市同類學(xué)校較好的成績,，這是“低進(jìn)高出”的典范,。一九九九年九月，學(xué)校被寶安區(qū)委,、區(qū)政府評為“1996—1998年度立功創(chuàng)先勞動(dòng)競賽先進(jìn)單位”,。一九九九年，龍華中學(xué)還被區(qū)政府,、市政府列為重點(diǎn)投資對象,。