學(xué)校基本情況

北京師范大學(xué)貴陽(yáng)附屬中學(xué)是于2011年6月由貴陽(yáng)市原金陽(yáng)新區(qū)管委會(huì)與北師大聯(lián)合創(chuàng)辦的一所創(chuàng)新型,、實(shí)驗(yàn)型公辦完中，學(xué)校實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。學(xué)校現(xiàn)分兩個(gè)學(xué)部,。高中部位于觀山湖區(qū)金朱東路中段，初中部位于金華園社區(qū)南苑路,。自創(chuàng)辦以來(lái)，得到了區(qū)委區(qū)政府的大力支持,，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展：從無(wú)到有,，從有到強(qiáng)，已成為貴陽(yáng)市乃至貴州省品牌學(xué)校,。

學(xué)校按照省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)要求進(jìn)行設(shè)計(jì),，配有標(biāo)準(zhǔn)的田徑場(chǎng),，高級(jí)別的音樂(lè)廳,，先進(jìn)的數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室,，電子閱覽室，圖書館,，室內(nèi)體育館，中央空調(diào),，配有洗澡間及熱水器的學(xué)生宿舍等現(xiàn)代化硬件設(shè)施。

學(xué)?，F(xiàn)規(guī)模已達(dá)52個(gè)教學(xué)班,，2000余名學(xué)生,，178名教師,，其中從全國(guó)六所部屬師范院校選拔的免費(fèi)師范生83名，余下95名均為面向全國(guó)招聘的優(yōu)秀骨干教師,。

主要辦學(xué)成績(jī)

（一）所獲榮譽(yù)

1,、貴州省省級(jí)文明單位；

2,、中國(guó)教育學(xué)會(huì)“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”項(xiàng)目試點(diǎn)校；

3,、貴陽(yáng)市教育教學(xué)基本要求優(yōu)質(zhì)學(xué)校；

4,、北師大合作辦學(xué)平臺(tái)足球基地,；

5,、北師大合作辦學(xué)平臺(tái)生物共同體秘書處,；

6,、北師大合作辦學(xué)平臺(tái)“樂(lè)育片區(qū)”輪值主席校；

7,、貴陽(yáng)市高中優(yōu)秀教研組（數(shù)學(xué),、化學(xué)）

8,、2015年觀山湖區(qū)藝術(shù)體育節(jié)體育類總分第一名

辦學(xué)特色

1,、寄宿制封閉管理

北京師范大學(xué)貴陽(yáng)附屬中學(xué)實(shí)行全封閉管理，讓學(xué)生擁有大量的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,、陽(yáng)光一小時(shí)鍛煉時(shí)間、社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,，為學(xué)生的獨(dú)立成長(zhǎng)提供了較為優(yōu)越的條件,。

2、小班化分層教學(xué)

學(xué)校堅(jiān)持“小而精,、小而優(yōu)”的辦學(xué)思路，每班不超過(guò)40人,。實(shí)行小班教學(xué)，利于“增效提質(zhì)”,，讓每一位學(xué)生都能得到和諧有效的發(fā)展,。

3,、導(dǎo)師制輔助成長(zhǎng)

學(xué)校為每一個(gè)學(xué)生指定成長(zhǎng)導(dǎo)師，制定學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,，跟蹤培養(yǎng)。

4,、自主式管理學(xué)習(xí)

充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，自主管理,、自主學(xué)習(xí)，學(xué)生自我管理能力大幅度提高,。

5、參與名校自主招生

我校學(xué)生學(xué)優(yōu)者可以推薦參加北師大,、北大,、清華的自主招生考試。

6,、北師大專家指導(dǎo)教育教學(xué)

與北師大合作辦學(xué)，高起點(diǎn),、高平臺(tái),，北師大專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期對(duì)學(xué)校教育教學(xué)教研進(jìn)行指導(dǎo),。

結(jié)隊(duì)共進(jìn)

為落實(shí)北師大國(guó)內(nèi)合作學(xué)部“辦好一所,，影響一方”的工作使命,，本著你幫我,、我?guī)退?、大家?guī)痛蠹业幕ネɑブ?，我校在?jīng)北師大基礎(chǔ)教育合作辦學(xué)部及觀山湖區(qū)教育局同意,，與北師大鎮(zhèn)寧實(shí)驗(yàn)學(xué)校及觀山湖區(qū)百花湖中學(xué)結(jié)成“互通互助”行動(dòng)計(jì)劃手拉手辦學(xué)幫扶結(jié)隊(duì)學(xué)校,。幫扶模式為雙方在教育管理經(jīng)驗(yàn),、管理模式,、學(xué)校文化建設(shè),、教學(xué)資源,、教師提升,、學(xué)生培養(yǎng)等方面開展交流幫扶行動(dòng),。