作為一所歷史悠久的江南名校，梅中的發(fā)展大致經(jīng)歷了第四高小時(shí)期,、吳風(fēng)與啟新時(shí)期,、中華中學(xué)與縣立師范時(shí)期、江蘇省梅村高級中學(xué)時(shí)期四個(gè)階段,。如果說歷史給我們的好的東西就是它所激起的熱情,，那么，回顧梅中的百年校史,，便宛如聆聽一曲宏大而壯麗的交響,，使人激情昂揚(yáng)、心潮激蕩……

建新學(xué),，推動文明進(jìn)步時(shí)期（1913——1938）,。民國肇造，無錫縣政府開一時(shí)風(fēng)氣,，將“北夏鄉(xiāng)第二國民初級小學(xué)”更名為“無錫縣立第四高等小學(xué)”,，校長談學(xué)周，校舍則借用泰伯廟,。1914年,，錢摯、錢穆兄弟來校任教,，錢摯系科學(xué)泰斗錢偉長之父,，錢穆則更是后來蜚聲海內(nèi)外的一代國學(xué)大師。后來的著名力學(xué)家,、資深兩院院士,、大連理工大學(xué)校長錢令希，著名音樂理論家,、上海音樂學(xué)院音樂系系主任錢仁康均從這所小小的校園中走出,。

同抗?fàn)帲瑢?shí)踐教育報(bào)國時(shí)期（1939——1946）,。1939年2月,，在地下黨中共無錫縣委書記王承業(yè)的指示下，創(chuàng)辦了私立吳風(fēng)學(xué)校,，校名取義“吳太伯遺風(fēng)”,，校長為陳東芻。學(xué)校以擴(kuò)大抗日影響,，抵制日偽奴化教育,，團(tuán)結(jié)廣大師生為宗旨,。學(xué)生主要是當(dāng)?shù)剞r(nóng)村青年和淪陷后不愿回城接受奴化教育的青少年，近三百人,。校舍借用梅村香涇庵,，抗戰(zhàn)勝利后，遷至梅村寶源當(dāng)鋪,。

1943年,，堅(jiān)持在蘇州敵后工作的孫洵同志自籌資金，在“黃埭鄉(xiāng)師學(xué)?！睆U墟上,，創(chuàng)辦了一所“曉莊師范”式的初級中學(xué)——啟新中學(xué)，孫洵任校長,。1946年9月,，學(xué)校與啟新中學(xué)合并，命名為“私立中華中學(xué)”,，校長劉萬里,。學(xué)校校牌系國民黨元老孫科手書，解放后復(fù)由著名民主教育家黃炎培題寫,。今天,，原啟新中學(xué)的青銅古鐘，仍高懸于梅村高中鐘樓之上,，俯視著校園,，警示、激勵(lì)代代梅中學(xué)子,。

育精英,，造就國家棟梁時(shí)期（1946——1956）。1946年冬,，孫洵在上海發(fā)起組織校董會,，當(dāng)時(shí)教育名流如俞慶棠、秦柳方,、孫起孟及江蘇省立教育學(xué)院院長童潤之等紛紛參與,，共襄此舉，“私立中華中學(xué)校董事會”成立了,，俞慶棠任名譽(yù)主席,，秦柳方任主席校董。中華中學(xué)的教師大多是當(dāng)時(shí)知識分子中的精英,，如李文松,、陳肯、何阡陌,、周谷年,、張九齡,、周召南等，而木刻家李志耕,、戲劇家俞亮、音樂家黃月娟的加入,，給教師團(tuán)體注入了活力,，也拓寬了學(xué)生的眼界。

1946年8月,，無錫縣立師范學(xué)校成立,，共錄取196名學(xué)生。1954年,，縣師后一屆中師生畢業(yè),，學(xué)校更名為“無錫初級師范學(xué)校”,，1955年8月,，學(xué)校開始招收普通初高中學(xué)生，11月,，學(xué)校復(fù)更名為“無錫縣梅村中學(xué)”,。

1956年6月，私立中華中學(xué)改為公立,，學(xué)生600余人,，1957年與無錫縣梅村中學(xué)合并，成為當(dāng)時(shí)無錫縣規(guī)模很大的完全中學(xué),。1998年7月,，經(jīng)江蘇省教委批準(zhǔn)，無錫縣梅村中學(xué)復(fù)更名為“江蘇省梅村高級中學(xué)”,。2010年,，學(xué)校創(chuàng)辦梅村高中國際課程部，招收留學(xué)預(yù)備生,，開設(shè)國際課程,。2006年學(xué)校易地重建，新校區(qū)占地326畝,。

自建校以來,，梅村高中辦學(xué)業(yè)績受到了人民政府與廣大群眾的廣泛認(rèn)可。學(xué)校于1960年經(jīng)審定為江蘇省重點(diǎn)中學(xué),；1980年經(jīng)審定為江蘇省為辦得好的重點(diǎn)中學(xué),；1985年由江蘇省招辦審定為可向全國高等院校推薦免試保送生的重點(diǎn)中學(xué)；1991年經(jīng)江蘇省教委驗(yàn)收,，確認(rèn)為“江蘇省合格重點(diǎn)中學(xué)”,；1999年接受并通過江蘇省教委“國家級示范性普通高中”評估驗(yàn)收,；2004年評定為“江蘇省四星級普通高中”，從此走進(jìn)了“承美德,，孕育文化淵藪,；尚至賢，造就人才搖籃”的嶄新歷史時(shí)期,。