主要經(jīng)歷

南宋建炎四年（1130年）農(nóng)歷九月十五日,，出生于尤溪縣城水南鄭義齋館舍，乳名沈郞。出生時右眼角長有七顆黑痣,，排列如北斗,。

紹興十七年（1147年），在建州鄉(xiāng)試中考取貢生,。同年三月入都科舉,，中王佐榜第五甲第九十名，準勅賜同進士出身,。

紹興二十一年（1151年）,，再次入都銓試中等，授左迪功郎,、泉州同安縣主簿,。

紹興二十三年（1153年）夏，赴同安途中,，受學(xué)于延平李侗,。以其“敦禮義、厚風(fēng)俗,、劾吏奸、恤民隱”的治縣之法管理縣事：為了調(diào)和階級矛盾,，竭力推行“正經(jīng)界”,；排解同安、晉江兩縣械斗,；整頓縣學(xué),、倡建“教思堂”，在文廟大成殿倡建“經(jīng)史閣”,；主張減免經(jīng)總制錢,。

紹興二十八年（1158年），師事李侗,，是其思想一個大轉(zhuǎn)變時期,，因得承襲二程“洛學(xué)”的正統(tǒng)，奠定了以后學(xué)說的基礎(chǔ),。

紹興三十二年（1162年）,，宋孝宗即位，詔求臣民意見,。應(yīng)詔上封事,，力陳反和主戰(zhàn)、反佛崇儒的主張,，詳陳講學(xué)明理,、定計恢復(fù)、任賢修政的意見。

隆興元年（1163年）十月,，應(yīng)詔入對垂拱殿,，向宋孝宗面奏三札：一札論正心誠意、格物致知之學(xué),，反對老,、佛異端之學(xué)；二札論外攘夷狄之復(fù)仇大義,，反對和議,；三札論內(nèi)修政事之道，反對寵信佞臣,。

乾道三年（1167年）,，著作接連問世，盛名漸播,。和張栻進行了一次中國學(xué)術(shù)史,、教育史上最著名的會講——朱張會講，開創(chuàng)了會講之先河,。將東歸旅途中所作的二百余篇詩文,，匯集成《東歸亂稿》一書。

乾道四年（1168年）,，開始了長達六年之久的寒泉著述時期,。

乾道七年（1171年）五月，為了根本上解決百姓災(zāi)年生計問題,，在五夫創(chuàng)建“社倉”,。這種做法可以減輕貧民困難，緩和社會矛盾,，也減輕朝廷的施政壓力,，后為許多地方所仿效。

乾道九年（1173年）,，作《重修尤溪廟學(xué)記》,，親書“明倫堂”制匾懸掛于尤溪縣學(xué)宮正堂。從此天下學(xué)宮匾皆模此刻制懸掛,。

淳熙五年（1178年）,，任知南康軍兼管內(nèi)勸農(nóng)事。次年到任,，興修水利,，抗災(zāi)救荒，奏乞蠲免星子縣稅錢,，使災(zāi)民得以生活,。在南康軍任上,，為白鹿洞書院殫精竭慮，不遺余力,。他曾自兼洞主,，延請名師，充實圖書,，還請皇帝勅額,，賜御書。還置辦學(xué)田,，供養(yǎng)貧窮學(xué)子,，并親自訂立學(xué)規(guī)，即著名的《白鹿洞書院教規(guī)》,。

淳熙九年（1182年）,，將《大學(xué)章句》、《中庸章句》,、《論語集注》,、《孟子集注》四書合刊，經(jīng)學(xué)史上的“四書”之名才第一次出現(xiàn),。之后,，仍嘔心瀝血修改《四書集注》，臨終前一天還在修改《大學(xué)章句》,。

淳熙十年（1183年）,，在武夷山九曲溪畔大隱屏峰腳下創(chuàng)建武夷精舍，潛心著書立說,，廣收門徒，聚眾講學(xué),。

淳熙十五年（1188年）十一月,，上《戊申封事》。主張“正心”,、“任選大臣”,、“振舉朝綱”等事。

紹熙元年（1190年）,，到漳州赴任,。在漳州的全部施政變革，主要體現(xiàn)在正經(jīng)界,、蠲（免）橫賦,、敦風(fēng)俗、播儒教和劾奸吏等方面,，而正經(jīng)界則是他全部變革的靈魂,。

紹熙五年（1194年）,，除知潭州、荊湖南路安撫,，興學(xué)校,，廣教化，督吏治,，敦民風(fēng),。改建、擴建了位于湖南長沙岳麓山下的岳麓書院,，空余時間親自到此講課,，使岳麓書院成為南宋全國四大書院之一。

慶元二年（1196）十二月,，“黨禁”正式發(fā)生,。以偽學(xué)罪首落職罷祠。

慶元六年（1200年）,，足疾大發(fā),，病情惡化，逝世,。

嘉泰二年（1202年）,，宋寧宗下詔：“朱熹已經(jīng)退休，拜授華文閣待制,，賜予退休恩澤,。

嘉定二年十二月九日（1210年1月6日），賜謚號為“文”,。不久贈中大夫,，特贈寶謨閣直學(xué)士。

宋理宗寶慶三年（1227年）,，贈太師,，追封信國公，后改封徽國公,。

主要作品

《周易本義》《啟蒙》《蓍卦考誤》《詩集傳》《大學(xué)中庸章句》《四書或問》《論語集注》《孟子集注》《太極圖說解》《通書解》《西銘解》《楚辭集注辨正》《韓文考異》《參同契考異》《中庸輯略》《孝經(jīng)刊誤》《小學(xué)書》《通鑒綱目》《宋名臣言行錄》《家禮》《近思錄》《河南程氏遺書》《伊洛淵源錄》《四書章句集注》等

人物影響

在宋朝,，學(xué)術(shù)上造詣最深、影響最大的是朱熹,。他總結(jié)了以往的思想,，尤其是宋代理學(xué)思想，建立了龐大的理學(xué)體系,，成為宋代理學(xué)之大成,，其功績?yōu)楹笫浪Q道，其思想被尊奉為官學(xué),。

朱熹認為8~15歲為小學(xué)教育階段,，其任務(wù)是培養(yǎng)“圣賢坯璞”,。鑒于小學(xué)兒童“智識未開”，思維能力薄弱,，因此他提出小學(xué)教育的內(nèi)容是“學(xué)其事”,，主張兒童在日常生活中，通過具體行事,，懂得基本的倫理道德規(guī)范,，養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)初步的文化知識技能,。與重在“教事”的小學(xué)教育不同,，大學(xué)教育內(nèi)容的重點是“教理”，即重在探究“事物之所以然”,。對于大學(xué)教育方法,，朱熹一是重視自學(xué)，二是提倡不同學(xué)術(shù)觀點之間的相互交流,。朱熹關(guān)于小學(xué)和大學(xué)教育的見解,，為中國古代教育思想增添了新鮮的內(nèi)容。

人物評價

清圣祖稱朱熹：集大成而緒千百年絕傳之學(xué),，開愚蒙而立億萬世一定之歸,。

南宋詞人辛棄疾：所不朽者，垂萬世名,。孰謂公死,，凜凜猶生。

南宋詞人陸游：某有捐百身起九原之心,，有傾長河注東海之淚,。路修齒耄，神往形留,。公歿不亡,，尚其來享。

清初江藩：晦翁是宗孔嗣孟,，集諸儒之大成者也。