辦學(xué)理念

1、學(xué)校發(fā)展方針：提高發(fā)展質(zhì)量,，講求發(fā)展效益,，推進(jìn)現(xiàn)代化教育。現(xiàn)代化教育指：“現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育方法,、現(xiàn)代教育設(shè)施、現(xiàn)代教育管理,?！?/p>

2,、校本研訓(xùn)的定位:學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。

3,、學(xué)校管理思想：以目標(biāo)凝聚人心,，以理念實(shí)施管理。

4,、教學(xué)課程改革原則：效率為先,，落實(shí)為本。

5,、學(xué)校建設(shè)指導(dǎo)思想：以內(nèi)涵發(fā)展為先,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

6,、學(xué)校教育承諾：以學(xué)生為本,，讓每位學(xué)生享受一流的教育。一流教育指:科學(xué),、藝術(shù),、高效、務(wù)實(shí)的教育,、教學(xué),。

7、教育原則：“一顆愛(ài)心,、兩種思想,、多種方法?！?/p>

“一顆愛(ài)心”,，指教師要有責(zé)任心，敬業(yè),、愛(ài)生,。表現(xiàn)為正確對(duì)待自己、正確對(duì)待同事,、正確對(duì) 待學(xué)生,、正確對(duì)待家長(zhǎng)。

“兩種思想”,，指教育工作中要有辯證思想和換位思想,，教育要從學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，從學(xué)生的角度思考問(wèn)題,。表現(xiàn)為,，提倡“教育理念和方法要與學(xué)生自省內(nèi)化相結(jié)合，教育要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，立足于學(xué)生的思維特征,、認(rèn)知能力,。引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地自我反省、自我規(guī)勸,、自我監(jiān)督,、自我禁止,，使 其走上道德自覺(jué)和良知自覺(jué)之路,。”

“多種教育方法”,，指根據(jù)學(xué)生具體情況,，有針對(duì)性地采用多種實(shí)用的教育方法。具體表現(xiàn)為“五要三不要”,?！拔逡笔侵敢茉旖處熥陨硇蜗蠛腿烁聍攘Γ灰獙W(xué)會(huì)換位思考,；要學(xué)會(huì)辯證思考,；要掌握高效靈活的多種教育方法；要學(xué)會(huì)賞罰適度,，激活學(xué)生增長(zhǎng)點(diǎn),。“三不要”是指永遠(yuǎn)不要把學(xué)生看死,；永遠(yuǎn)不要將學(xué)生相互比較,；永遠(yuǎn)不要侮辱學(xué)生。

8,、課堂教學(xué)原則：“提高教學(xué)活力,、提高教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量,?！薄疤岣呓虒W(xué)活力”，指教學(xué)應(yīng)講求藝術(shù)性,，課堂教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。“提高教學(xué)效率”,，指教學(xué)應(yīng)講求科學(xué)性,，只有科學(xué)處理好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，才能保證課堂教學(xué)的效率,?！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量”，指教學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)落實(shí),，只有落實(shí)好才能達(dá)到最佳教學(xué)效益,。其內(nèi)涵為以學(xué)生為本教學(xué),，以規(guī)律統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，以效率檢驗(yàn)教學(xué),。

9,、教師隊(duì)伍發(fā)展目標(biāo)：

總體目標(biāo)：建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚,、教育教學(xué)水平的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。教師隊(duì)伍中70%以上的教師從“經(jīng)驗(yàn)型”轉(zhuǎn)化為“研究型”教師，整體隊(duì)伍成為學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。其中,，將骨干教師培養(yǎng)成校內(nèi)專家隊(duì)伍，即將省市教學(xué)能手,、骨干教師培養(yǎng)成對(duì)課程有示范作用的“課程實(shí)踐專家”,； 將特級(jí)教師、省市學(xué)科帶頭人培養(yǎng)成對(duì)課程有指導(dǎo)作用的“課程研究專家”,。具體目標(biāo)是：教師學(xué)歷全部 達(dá)到本科以上,，10%的教師具有碩士以上學(xué)歷。省市學(xué)科帶頭人占20%,，教學(xué)能手占35%,，骨干教師占40%以 上。教師職稱中,，高級(jí)職稱超過(guò)40%,。特級(jí)教師超過(guò)3名，并產(chǎn)生多名在省,、市乃至全國(guó)有影響力的名師 ,。

10、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：

學(xué)校充分考慮每位學(xué)生在智能結(jié)構(gòu)上的差異,，經(jīng)過(guò)高中三年系統(tǒng)的德育教育和優(yōu)良的教學(xué),，使每位學(xué)生在德育素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì),、身心素質(zhì),、生活技能素質(zhì)及各種能力，特別是創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力諸方面得到充分的,、有個(gè)性特點(diǎn)的發(fā)展,，為每位學(xué)生的成才和終生發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

在能力培養(yǎng)方面,，學(xué)校特別注重以下四種能力的培養(yǎng)：

（1） 以環(huán)境意識(shí),、合作意識(shí)為主的生存能力；

（2） 以法律意識(shí),、民主意識(shí)為主的社會(huì)能力,；

（3） 以自主合作,、探究能力為主的學(xué)習(xí)能力；

（4） 以創(chuàng)新意識(shí),、實(shí)踐意識(shí)為主的發(fā)展能力,；

11、學(xué)校發(fā)展新的生長(zhǎng)點(diǎn)：以“新課程改革”為契機(jī),，以“校本研訓(xùn)”為抓手,，以“提高課堂教學(xué) ”為突破口，以建設(shè)適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展的校本課程體系為關(guān)鍵,，構(gòu)建師生發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展的新機(jī)制,，優(yōu)化完善學(xué)校辦學(xué)特色,，建設(shè)新校園，穩(wěn)步提升學(xué)校綜合實(shí)力和辦學(xué)水平,，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外交流,，建設(shè)成有一定輻射作用的優(yōu)質(zhì)示范高中。

12,、學(xué)校需要的領(lǐng)導(dǎo)集體：學(xué)校應(yīng)是能不斷生成新理念,、新方法、新經(jīng)驗(yàn),，有成熟的有鮮明特色的,、有一定輻射作用的示范學(xué)校。這需要領(lǐng)導(dǎo)集體,，特別是校長(zhǎng)除了具有領(lǐng)導(dǎo)一般素質(zhì)外,，特別具有以下品質(zhì)：

（1） 有較強(qiáng)的人格魅力和較高的人文素養(yǎng)；

（2） 有比別人學(xué)習(xí)的更快的意識(shí)和能力,，是教育,、教學(xué)方面的專家；

（3） 有超前的意識(shí),、果斷的決斷能力和高效的工作作風(fēng),；

（4） 善于集中集體的智慧，激活每個(gè)人的工作潛力,；

（5） 能將主要精力放在教育教學(xué)上,；

辦學(xué)特色

日趨成熟的、并取得顯著成效的校本研訓(xùn),。建校近十年來(lái),，學(xué)校為迅速發(fā)展成學(xué)校而努力提高學(xué)校的綜合實(shí)力，作為學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的教師隊(duì)伍建設(shè)成為學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,，校本研訓(xùn)又是教師提高的重要途徑,，高質(zhì)量的校本研訓(xùn)為學(xué)校持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。經(jīng)過(guò)“發(fā)現(xiàn)特質(zhì)——顯現(xiàn)特點(diǎn)——形成特色”三個(gè)階段，我校校本研訓(xùn)工作已逐步完善,，形成了特色,。

所獲榮譽(yù)

師院附中先后被評(píng)為“山西省文明學(xué)校”“山西省基礎(chǔ)教育課程改革試驗(yàn)基地”,、“ 山西省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ吧轿魇⌒１狙杏?xùn)示范學(xué)?！?、“太原市德育工作模范學(xué)校”,、連 續(xù)四年榮獲“太原市初中教育教學(xué)質(zhì)量綜合優(yōu)秀獎(jiǎng)”,、“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,、 “師資培訓(xùn)工作先 進(jìn)集體” “太原市大面積提高初中教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)?！币约啊疤惺痉都议L(zhǎng)學(xué)校”等稱號(hào),。我校高中已被太原市教育局認(rèn)定為優(yōu)質(zhì)高中,。更為可喜的是，我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，已達(dá)到全市學(xué)校較高水平,，中考成績(jī)重點(diǎn)中學(xué)達(dá)線率2000年23.6%，2001年32.8%,，2002年52.4%,，2003年66.7%，2004年66.9%,，2005年67%,。五中、十中達(dá)線率2000年7.4%,，2001年12.3%,，2002年7.6%，2003年24.7%,，2004年17.7%,，2005年18.2%。2015年高考全校一本達(dá)線率67.8%,、二本達(dá)線率91.7%,，且不含藝術(shù)類。由于剛剛建校逐年招生，一本達(dá)線率必然猛升,。同時(shí),，我校2015年高中錄取分?jǐn)?shù)線已超越太原市大多數(shù)學(xué)校，在幾乎所有學(xué)校都下調(diào)分?jǐn)?shù)線的同時(shí),，再次提高分?jǐn)?shù)線至625分,，超越成成中學(xué)、第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等眾校,，分?jǐn)?shù)線達(dá)到僅次于山大附,、五中、實(shí)中,、太外的太原市排名第五的高中,。且校風(fēng)優(yōu)良，口碑甚佳,。毫無(wú)疑問(wèn),，附中已經(jīng)成為除五中、省實(shí)驗(yàn)中學(xué),、山大附中外最佳首選高中,。另外,，歷年我校在物理,、數(shù)學(xué)、化學(xué),、英語(yǔ),、生物 、計(jì)算機(jī)各項(xiàng)競(jìng)賽中都曾榮獲普通中學(xué)團(tuán)體太原市一等獎(jiǎng),，個(gè)人獲全國(guó),、省、市一等獎(jiǎng)有數(shù)十人,。

教學(xué)設(shè)施

太原師范學(xué)院附屬中學(xué)（侯家巷校區(qū)）現(xiàn)有教學(xué)樓兩棟,，實(shí)驗(yàn)樓一棟，圖書(shū)館樓一棟,，行政樓一棟,，多功能廳、食堂一棟?，F(xiàn)有化學(xué)實(shí)驗(yàn)室二個(gè),，物理實(shí)驗(yàn)室二個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室 一個(gè),，語(yǔ)音室二個(gè),，計(jì)算機(jī)室三個(gè)，電子閱覽室一個(gè)，錄課室一個(gè),，多功能廳（可開(kāi)會(huì),、表演節(jié)目用，500余座）一 個(gè),。有塑膠籃球場(chǎng)8個(gè),，一個(gè)2000平方米操場(chǎng)。

歷史沿革

太原師范學(xué)院附屬中學(xué)至2019年6月,，每年畢業(yè)初中班約20個(gè),，高中班約20個(gè)，總計(jì)每年畢業(yè)學(xué)生約2500名學(xué)生,。2012年,，附中富力校區(qū)建成并投入使用，截至2018年,，富力校區(qū)已容納初中教學(xué)班近20·個(gè),，高中教學(xué)班近30個(gè)，并且具有山西省較高水平的硬件設(shè)施配備以及先進(jìn)的教師師資配備,。富力校區(qū)有教學(xué)樓兩棟,、宿舍樓三棟、行政樓一棟,、實(shí)驗(yàn)樓一棟,、餐廳三個(gè)、體育館一棟,、400米塑膠環(huán)形標(biāo)準(zhǔn)田徑操場(chǎng)一塊,、標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)一塊、羽毛球場(chǎng)三塊,、室外籃球場(chǎng)四塊,。所有教室配備紅外感應(yīng)投影屏、環(huán)繞立體聲音響等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,。