使用地區(qū)

俄語主要在俄羅斯和前蘇聯(lián)的其它成員國中使用,。在俄羅斯,，直至1917年，俄語是沙俄的唯一官方語言,，但在蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟時期,，每個成員共和國都有自己的官方語言，俄語就成為俄羅斯一體角色的語言,。在1989年東歐劇變,、1991年蘇聯(lián)解體之后，獨(dú)立國家鼓勵了他們本國的母語,，從而扭轉(zhuǎn)了俄語獨(dú)大的狀況,，但是它作為大部分東歐和中亞國家溝通的角色不變。

在拉脫維亞,，有超過三分之一的俄語人口,，主要來自兩次大戰(zhàn)前的俄國和蘇聯(lián)移民。而俄語在課堂的使用依然在辯論中,。而在愛沙尼亞,，蘇維埃時代的移民和他們的后裔構(gòu)成國家的當(dāng)前人口的大約四分之一左右。

在立陶宛,，滬俄語人口代表少于十分之一國家的整體人口,。然而，大約80%波羅的海地區(qū)的人口能用基本俄語交談,。而在芬蘭,，曾經(jīng)是俄國的一部分，仍然有幾個俄語社區(qū),。

在20世紀(jì),，俄語廣泛被華沙條約的成員學(xué)校使用，這些國家包括波蘭,、保加利亞,、捷克、斯洛伐克,、匈牙利,、羅馬尼亞和阿爾巴尼亞。但是,，年輕一代通常都不流利,，因為俄語不再在學(xué)校使用。此外,，由于受到蘇聯(lián)影響,，一些亞洲國家,，譬如老撾、越南,、柬埔寨和蒙古,，依然會教授俄語。而在阿富汗的幾個部落,，俄語仍然被使用作為混合語,。挪威俄語是俄語和挪威語的混合語。

在以色列,，至少750,000的蘇聯(lián)猶太移民使用俄語（1999年人口調(diào)查）,。以色列的新聞、網(wǎng)站及出版物亦經(jīng)常使用俄語,。

在北美豁洲，有俄語社區(qū),，特別是在美國和加拿大的市區(qū)如紐約,、洛杉磯、舊金山,、多倫多,、邁阿密、芝加哥和克利夫蘭郊區(qū)的里士滿高地,。在紐約,、洛杉磯俄語人口估計達(dá)50萬人。居住在俄羅斯人區(qū)域（特別是在六十年代開始的移民）,。

根據(jù)美國2000年人口調(diào)查,，美國有1.50%的人口說俄語，即大約420萬人,，在美國語言的第十位,。

從20世紀(jì)的初期，歐洲亦有少數(shù)使用俄語的移民,。在德國（原德意志民族被蘇聯(lián)流放到西伯利亞的移民）,、英國、西班牙,、法國,、意大利、比利時,、希臘和土耳其等國家里,。但是他們因為要融入當(dāng)?shù)貒遥枰ㄟ^移民國語言考試,，所以幾乎放棄俄語,。

在中國,，前蘇聯(lián)時代由于冷戰(zhàn)，俄語被廣泛使用,，作為很多人學(xué)習(xí)的第一外語?，F(xiàn)中國俄語使用者主要分布于新疆維吾爾自治區(qū)的伊犁、塔城,、阿勒泰地區(qū)和黑龍江省以及內(nèi)蒙古自治區(qū)的呼倫貝爾市的滿洲里,、額爾古納等地俄羅斯族聚集地，并使用俄文,。

使用人數(shù)

全球以俄語為母語的使用人數(shù)超過一億四千萬,，當(dāng)做第二語言使用的則有近四千五百萬人。俄語是俄羅斯,、及未得國際承認(rèn)的“德涅斯特河沿岸共和國”,、“南奧塞梯”、“阿布哈茲”的官方語言,。

發(fā)音

俄語的語音系統(tǒng)

俄語的語音系統(tǒng)發(fā)源于印歐語系中的斯拉夫語族,，但在早期歷史上改變很多，大約1400年大致成型,。

它有10個元音,，根據(jù)前面的輔音是否發(fā)顎音（硬顎音化）寫成不同的字母。典型輔音成對出現(xiàn)：普通型和顎音型,。傳統(tǒng)上叫做硬輔音和軟輔音,。（硬輔音通常軟顎音化，特別是在后元音前面,，雖然在一些方言里面顎音化只局限于硬音/l/）,。標(biāo)準(zhǔn)俄語基于圣彼得堡方言，有很強(qiáng)的重音和適度的音調(diào)變化,。重音元音有一點(diǎn)拉長,，而非重音元音傾向于減少成閉元音或者模糊元音/?/。俄語里一個音節(jié)里的聲母和韻尾最多可以含四個輔音,，所以音節(jié)結(jié)構(gòu)會很復(fù)雜,。用公式表示如下（V代表元音，C代表輔音）：(C)(C)(C)(C)V(C)(C)(C)(C),。俄語的近親語言是烏克蘭語和白俄羅斯語,。

俄語方言

現(xiàn)代俄語主要有兩種地域方言：南俄方言和北俄方言。

南俄方言的主要語音特征是：а音化,，即元音字母о在非重讀音節(jié)中讀作а,；輔音字母г讀作擦音（即同х相對的濁音）；動詞現(xiàn)在時第三人稱詞尾т發(fā)軟音-ть,。中國俄羅斯族使用的俄語屬南部方言,。

北俄方言的主要語音特征是：о音化,，即元音字母о在非重讀音節(jié)中仍讀о；輔音字母г讀作濁塞音,；動詞現(xiàn)在時第三人稱詞尾發(fā)硬音-т,。

在南北方言區(qū)之間，從西北到東南有一個過渡性的區(qū)域,，習(xí)稱中俄方言區(qū),。其語音特征是混合型的：а音化；г讀作ɡ,；動詞現(xiàn)在時第三人稱詞尾發(fā)硬音т,。

后由俄國最偉大的詩人、浪漫主義文學(xué)的杰出代表,，現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人,，亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金規(guī)范了現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)俄語。

學(xué)習(xí)方法

俄語入門學(xué)習(xí),，需要遵循學(xué)習(xí)規(guī)律,，循序漸進(jìn)。

記憶單詞不要貪多,，每天8－10個，逐漸增加,，尤其如果學(xué)習(xí)俄語時間不久,，記得快、忘得快,，那么就在練習(xí)中或課文中記憶詞組,。可以自制卡片和紙條,，放在家中常見的地方,，如果早晨起床，去衛(wèi)生間туалет洗臉умываться,，刷牙чистить зубы, 照鏡子смотреть в зеркало等等,。另外，您隨身可帶小詞典,、卡片,，隨時記憶。多次復(fù)現(xiàn)的強(qiáng)行記憶,、睹物思譯的良好習(xí)慣會給您最好的幫助,。學(xué)新課最好先通過單詞這關(guān)。整塊的時間,、間或的閑暇都是您記憶單詞的黃金時段,。

樓房的骨架可是定做的,，隨意的改變將建出“豆腐渣”工程，請尊重外語的形式和習(xí)慣,。每課中抓住固定的句型,、句式，牢記心中,，形成確切的表達(dá)方式,，用不同的詞匯、詞組進(jìn)行替換,。

單詞和句型的正確使用,，語法起著舉足輕重的作用。雖然它枯燥難記,，尤其是變格,，但有大量的內(nèi)部規(guī)律可循。比如學(xué)變格時,，可分階段進(jìn)行記憶,，屬陽性名詞為一個階段，屬陰性名詞為另一個階段,，屬中性名詞為一個階段,，同時，做練習(xí)要認(rèn)真思考,，獨(dú)立完成,，熟能生巧。

單詞,、句型,、語法都已過關(guān)，為使語言表達(dá)得更準(zhǔn)確,，需要豐富的內(nèi)涵,。材料的廣泛收集與積累，以及課后的實用專項話題為您的大樓進(jìn)行了裝修,，使之金碧輝煌,。請您開動屬于您的時間和空間列車，多多獵取,、愈多愈善,。多說、多讀,、多練,，才能使您的知識日新月異。如果為說錯而臉紅，那可不是現(xiàn)代人的風(fēng)范,，要知道：失敗乃成功之母,。

1、字母的發(fā)音很重要,，要是發(fā)不準(zhǔn),，懂俄語的人聽起來會怪怪的。字母發(fā)音,，建議要先聽一聽比較標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,，然后自己在好好練。俄語中最難的發(fā)音是顫音р,，這個要多練習(xí),。

2、單詞,。單詞的讀法不是很難,，只要會字母的發(fā)音，再注意一下特殊字母在單詞中的變音就能讀出來,，不用音標(biāo),，那樣會更麻煩。

單詞的變格,，是重點(diǎn),。

3、對于句子,，俄語中的語序不是很死板,，一般可以調(diào)換。

4,、認(rèn)真的讀一下有關(guān)俄語語法的東西，鞏固,。

5,、說。盡可能的找會俄語的人與其用俄語交流,，熟悉口語,。

俄語學(xué)習(xí)單詞。一般的人熟練掌握這種方法后,，每小時能記住100個俄語單詞,。有的人甚至記住150個俄語單詞。而我的老師的平均速度,，可以達(dá)到每小時記住225個俄語單詞,。其具體步驟如下：

首先將需要背的俄語單詞分成若干組（為方便敘述，這里設(shè)為a,b,c,d,...組），平均每組4-6個俄語單詞,。當(dāng)然,，這也要依單詞難易而定,。若單詞較長，或詞義較多,，則每組單詞少一點(diǎn)；反之,，則多一些,。然后按照下列步驟進(jìn)行：

（1）學(xué)習(xí)A組，學(xué)完后,，復(fù)習(xí)A組一次,。（關(guān)于如何記，見后面的注意事項）

（2）學(xué)習(xí)B組,，再復(fù)習(xí)B組一次,。

（3）把A、B組和起來復(fù)習(xí)一次,。

（4）學(xué)習(xí)C組,，復(fù)習(xí)C組。

（5）學(xué)習(xí)D組,，復(fù)習(xí)D組,。

（6）把C，D組和起來復(fù)習(xí)一次,。

（7）復(fù)習(xí)A,、B、C,、D組一次,。

（8）仿照前面七個步驟，學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)E,、F、G,、H組,。

（9）把A、B,、C,、D、E,、F,、G、H組和起來再復(fù)習(xí)一次。

（10）再仿照前九個步驟,，學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)I，J,，K,，L，M,，N,，O，P組,。

（11）把A,，B，C,，.M,，N，O,，P組再和起來復(fù)習(xí),。

（12）按這種方法，學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)接下去的第17組---第32組,。

（13）然后把這32組單詞和起來復(fù)習(xí)一次。

（最好把以上記憶程序在紙上畫下來,，促進(jìn)理解）

這樣,，若以每組6個單詞記，則學(xué)了32組192個單詞,。整個過程中,，每個單詞對大腦都刺激了7次。