風(fēng)景園林是綜合利用科學(xué)和藝術(shù)手段營造人類美好的室外生活境域的一個(gè)行業(yè)和一門學(xué)科,。是以"生物,、生態(tài)學(xué)科"為主,,并與其他非生物學(xué)科(例如土木,、建筑、城市規(guī)劃),、哲學(xué),、歷史和文學(xué)藝術(shù)等學(xué)科相結(jié)合的綜合學(xué)科。建筑類本科專業(yè)包括:建筑學(xué)專業(yè),、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè),、風(fēng)景園林專業(yè)。
歷史發(fā)展是研究風(fēng)景園林起源,、演進(jìn),、發(fā)展變遷及其成因,以及研究風(fēng)景園林基本內(nèi)涵,、價(jià)值體系,、應(yīng)用性理論的基礎(chǔ)性學(xué)科,。風(fēng)景園林歷史方向的理論基礎(chǔ)是歷史學(xué),通過記錄,、分析和評價(jià),,建構(gòu)風(fēng)景園林自身的史學(xué)體系。研究領(lǐng)域包括:中國古典園林史,、外國古典園林史,、中國近現(xiàn)代風(fēng)景園林史、西方近現(xiàn)代風(fēng)景園林史,、風(fēng)景園林學(xué)科史等,。風(fēng)景園林理論方向的理論基礎(chǔ)是美學(xué)、倫理學(xué),、社會(huì)學(xué),、生態(tài)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué),、管理學(xué)等較為廣泛的自然科學(xué)和人文藝術(shù)學(xué)科,。研究領(lǐng)域包括:風(fēng)景園林理論、風(fēng)景園林美學(xué),、風(fēng)景園林批評,、風(fēng)景園林使用后評價(jià)、風(fēng)景園林自然系統(tǒng)理論,、風(fēng)景園林社會(huì)系統(tǒng)理論,、風(fēng)景園林政策法規(guī)與管理等。
是營造中小尺度室外游憩空間的應(yīng)用性學(xué)科,。它以滿足人們戶外活動(dòng)的各類空間與場所需求為目標(biāo),,通過場地分析、功能整合以及相關(guān)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化因素的研究,,以整體性的設(shè)計(jì),,創(chuàng)建舒適優(yōu)美的戶外生活環(huán)境,并給予人們精神和審美上的愉悅,。該學(xué)科歷史悠久,,是風(fēng)景園林學(xué)科核心組成部分。研究和實(shí)踐范圍包括公園綠地,、道路綠地,、居住區(qū)綠地、公共設(shè)施附屬綠地,、庭園,、屋頂花園、室內(nèi)園林,、紀(jì)念性園林與景觀,、城市廣場,、街道景觀、濱水景觀,,以及風(fēng)景園林建筑,、景觀構(gòu)筑物等。
生態(tài)修復(fù)是以維護(hù)人類居住和生態(tài)環(huán)境的健康與安全為目標(biāo),,在生物圈,、國土、區(qū)域,、城鎮(zhèn)與社區(qū)等尺度上進(jìn)行多層次的研究和實(shí)踐,,主要工作領(lǐng)域包括區(qū)域景觀規(guī)劃、濕地生態(tài)修復(fù),、旅游區(qū)規(guī)劃,、綠色基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃、城鎮(zhèn)綠地系統(tǒng)規(guī)劃,、城鎮(zhèn)綠線劃定等,。
遺產(chǎn)保護(hù)是對具有遺產(chǎn)價(jià)值和重要生態(tài)服務(wù)功能的風(fēng)景園林境域保護(hù)和管理的學(xué)科。實(shí)踐對象不僅包括傳統(tǒng)園林,、自然遺產(chǎn),、自然及文化混合遺產(chǎn)、文化景觀,、鄉(xiāng)土景觀,、風(fēng)景名勝區(qū)、地質(zhì)公園,、遺址公園等遺產(chǎn)地區(qū),,也包括自然保護(hù)區(qū)、森林公園,、河流廊道,、動(dòng)植物棲息地、荒野等具有重要生態(tài)服務(wù)功能的地區(qū),。主要研究傳統(tǒng)園林保護(hù)和修復(fù),、遺產(chǎn)地價(jià)值識(shí)別和保護(hù)管理、保護(hù)地景觀資源勘察和保護(hù)管理,、遺產(chǎn)地和保護(hù)地網(wǎng)絡(luò)化保護(hù)管理、生態(tài)服務(wù)功能區(qū)的保護(hù)管理,、旅游區(qū)游客行為管理等,。
植物應(yīng)用是研究適用于城鄉(xiāng)綠地、旅游療養(yǎng)地,、室內(nèi)裝飾應(yīng)用,、生態(tài)防護(hù),、水土保持、土地復(fù)墾等植物材料及其養(yǎng)護(hù)的應(yīng)用性的學(xué)科,。研究范圍包括城市園林植物多樣性與保護(hù),、城市園林樹種規(guī)劃、園林植物配置,、園林植物資源收集與遺傳育種,、園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)、風(fēng)景園林植物生理與生態(tài)分析,、古樹名木保護(hù),、園藝療法、受損場地植被恢復(fù),、水土保持種植工程,、防護(hù)林帶建設(shè)等。
工程技術(shù)是研究風(fēng)景園林保護(hù)和利用的技術(shù)原理,、材料生產(chǎn),、工程施工和養(yǎng)護(hù)管理的應(yīng)用性學(xué)科,具有較強(qiáng)的綜合性和交叉性,。研究和實(shí)踐范圍包括風(fēng)景園林建設(shè)和管理中的土方工程,、建筑工程、給排水工程,、照明工程,、弱電工程、水景工程,、種植技術(shù),、假山疊石工藝與技術(shù)、綠地養(yǎng)護(hù),、病蟲害防治,,以及特殊生境綠化、人工濕地構(gòu)建及水環(huán)境生態(tài)修復(fù)和維護(hù),、土地復(fù)墾和生態(tài)恢復(fù),、綠地防災(zāi)避險(xiǎn)、室外微氣候營造,、視覺環(huán)境影響評價(jià)等,。
風(fēng)景園林學(xué)橫跨工、農(nóng),、理,、文、管理學(xué),,融合科學(xué)和藝術(shù),、邏輯思維和形象思維的特征,,決定了其研究方法的多樣性。一般而言,,風(fēng)景園林學(xué)較多采用如下三種方法:
風(fēng)景園林學(xué)的具體規(guī)劃設(shè)計(jì)過程,,吸收了“整體論(Holism)”、“開放復(fù)雜巨系統(tǒng)論(Open Complex Giant System)”和“融貫學(xué)科(Transdiciplinary Method)”的成果,,應(yīng)用相關(guān)科學(xué)(自然和社會(huì)科學(xué)),、技術(shù)(構(gòu)造、材料)和藝術(shù)的知識(shí)和手段,,綜合解決風(fēng)景園林學(xué)規(guī)劃,、設(shè)計(jì)、保護(hù),、建設(shè)和管理中遇到的開放性,、復(fù)雜性問題。
風(fēng)景園林學(xué)的基礎(chǔ)理論研究離不開實(shí)驗(yàn),,如工程材料與工藝性能,、植物抗旱抗寒特性、觀賞植物花期控制,、新品種繁育,、城市街巷氣流規(guī)律、景觀心理規(guī)律,、園林的醫(yī)療作用等,。
適用于收集環(huán)境建設(shè)與維護(hù)工作所需要的大量基礎(chǔ)資料,以及對其規(guī)律的研究,。如場地與環(huán)境的基本特征,、游人的活動(dòng)規(guī)律、綠地系統(tǒng)的生態(tài)作用,、民眾的各種要求等,。
(1) 掌握風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì),、風(fēng)景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面的基本知識(shí),;并具有較高的圖面表現(xiàn)能力、規(guī)劃設(shè)計(jì)能力和一定的創(chuàng)新能力,;
(2) 掌握觀賞植物學(xué),、園林樹木、花卉方面的知識(shí),,熟練運(yùn)用園林植物進(jìn)行植物造景,;
(3) 熟悉我國國土資源管理、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì),、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì),、環(huán)境保護(hù)、城市綠化方面的方針,、政策和法規(guī),;
(4) 掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作.能力,;
(5) 具有較寬廣的相關(guān)學(xué)科和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí);具有較強(qiáng)的綜合分析能力,、語言表達(dá)能力和解決實(shí)際問題的能力,;
(6) 有較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策、組織與管理,、口頭與文字表達(dá)能力,,具有獨(dú)立獲取知識(shí)、信息處理和創(chuàng)新的能力,;
(7)掌握一門外語,,并能熟練運(yùn)用,具有讀,、聽,、寫能力,能夠較熟練地閱讀該專業(yè)外文書刊,。
就業(yè)方向主要就業(yè)單位包括園林局,、設(shè)計(jì)院、苗圃,、園林設(shè)計(jì)公司,、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)公司、風(fēng)景旅游區(qū),、房地產(chǎn)公司,、大中專院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林,、公用事業(yè),、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門機(jī)構(gòu),。本科畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林,、景觀、建筑,、城市規(guī)劃,、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)類的碩士學(xué)位。