使用地區(qū)

意大利語除了是意大利、圣馬力諾和梵蒂岡的官方語言之外,，還是瑞士四種官方語言之一,，在瑞士主要集中于提契諾州和格勞邦頓州。

特點

由于意大利語作為較早成熟的“拉丁語方言”,，在語法上,，它保持了“拉丁語”的大部分特點,。著名作家朱自清在散文《威尼斯》中稱贊意大利語是世界上發(fā)音最純粹的語言，究其原因,，就得歸結(jié)到它的發(fā)音習慣和語法特點了,。

第一，短元音豐富而簡單,。說它豐富,，是因為幾乎每個輔音都配著元音，不存在單獨的元音音素,。說它簡單,，是因為沒有像英語那樣的元音組合。一個元音對應(yīng)一個發(fā)音,。而且絕大多數(shù)的單詞都是以元音結(jié)尾，難怪有人猜測意大利語的誕生來自歌劇發(fā)音的需要,。

第二,，除了啞音h，沒有不發(fā)音的詞素,。少數(shù)輔音有組合,，但比較簡單。不知道一個詞的意思,，按照漢語拼音的讀法就大致上把這個詞念出來,。動詞的詞尾變換往往可以明確的指示人稱，因此在一個句子中,，經(jīng)常是看不到主語的,。

第三，賓語的用法較為復(fù)雜,。

本土方言

意大利語比任何其它“拉丁語”都更接近于原來的“拉丁語”,。它的各種方言之間的差別很大，許多方言不能與標準意大利語溝通,。意大利的標準書面語基本上是通過但丁的《神曲》和皮特拉克以及薄迦丘的作品,，在十四世紀才得以形成的。由于這些杰出的作家的作品主要是使用Toscana（特別是佛羅倫薩Firenze）地區(qū)的方言所創(chuàng)作,，所以現(xiàn)代意大利語本質(zhì)上是托斯卡納（Toscana）地區(qū)方言,。從1870年以來，羅馬方言已經(jīng)取得了相當?shù)牡匚?，但仍然比不上佛羅倫薩標準語的聲譽,。絕大多數(shù)意大利人都能說佛羅倫薩標準語，相當于意大利的“普通話”,，普及程度非常之高,，這也一定程度上反映出意大利文化教育的水平,。

標點符號

Punctuation Marks / Segni d’Interpunzione

,

la virgola

.

il punto

;

il punto e virgola

:

due punti

...

i puntini di sospensione

!

il punto esclamativo

?

il punto interrogativo

–

il trattino

—

la lineetta

''

le virgolette

()

le parentesi tonde

[]

le parentesi quadre

*

l'asterisco

á

l’accento acuto

à

l’accento grave

’

l’apostrofo

/

la sbarretta

字母

現(xiàn)代意大利語有21個字母和5個外來語字母,分別是：

21個字母：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Zz

5個外來字母：Jj Kk Ww Xx Yy

由于意大利語保留了很多拉丁語的詞匯，因此懂意大利語的人在看到其他印歐語系語言中從拉丁語中借來的學(xué)術(shù)名詞時都會有似曾相識的感覺,。

語法

意大利語是一門形態(tài)變化豐富的語言,，九大詞類中有六大類詞有形態(tài)變化。句子中,，人稱,、詞性、時態(tài)都要保持一致,。意大利語語法較為復(fù)雜,，不掌握一定的語法知識，就很難進行語言實踐,。但是只要打好基礎(chǔ),，學(xué)好動詞變位，那么就可以無師自通,。意大利語共有7個式,，每個式都有很多種時態(tài)，加起來共有22個時態(tài),，大多數(shù)時態(tài)又有6個人稱,，這是外國人學(xué)意大利語的主要難點，所以學(xué)好動詞是掌握意大利語語法的關(guān)鍵,。動詞是一句話的核心,，在意大利語中，動詞顯得更為重要,。

意大利語的名詞分陰陽兩性,，陰性主要詞尾收a，陽性主要詞尾收o,，（也有少數(shù)特殊情況）,。有單復(fù)數(shù)的變化，冠詞以及修飾名詞的形容詞要與名詞保持性數(shù)的一致,，因此意大利語的句子是牽一發(fā)而動全身,，一處變處處變。

常用語法：

陽性名詞和形容詞變復(fù)數(shù)詞尾變位：

o - i 例：il libro - i libri

e - i 例：il fiore - i fiori

陰性名詞和形容詞變復(fù)數(shù)詞尾變位：

a - e 例：la penna - le penne

e - i 例：la cornice - le cornici

句型時態(tài)

現(xiàn)在時

它一般在下列情況下使用：

1.現(xiàn)實發(fā)生的動作或狀態(tài)

Ora,，lui vive a Milano .【現(xiàn)在,，他生活在米蘭】

2.現(xiàn)階段反復(fù)發(fā)生的動作

Ogni giorno lui si alza alle sei .【他每天六點起床】

3.近期就要發(fā)生，但不專門強調(diào)“將來”的動作,。

Domani parla con te .【明天他跟你談】

4.講故事時,，為使情節(jié)生動，可用現(xiàn)在時

5.絕對真理

L'uomo pensa .【人能思維】

直陳式現(xiàn)在時規(guī)則動詞變位

人稱

第一變位法

第二變位法

第三變位法

-are

-ere

-ire

guardare【看】

vivere【生活】

aprire【打開】

finire【結(jié)束】

io

guardo

vivo

apro

finisco

tu

guardi

vivi

apri

finisci

lui,lei

guarda

vive

apre

finisce

noi

guardiamo

viviamo

apriamo

finiamo

voi

guardate

vivete

aprite

finite

loro

guardano

vivono

aprono

finiscono

直陳式現(xiàn)在時不規(guī)則動詞變位示例

人稱

volere【想要】

potere【能夠】

dovere【應(yīng)該】

sapere【知道】

io

voglio

posso

devo

so

tu

vuoi

puoi

devi

sai

lui，lei

vuole

puo

deve

sa

noi

vogliamo

possiamo

dobbiamo

sappiamo

voi

volete

potete

dovete

sapete

loro

vogliono

possono

devono

sanno

近過去時

直陳式近過去時,，表示在過去完成了的動作,，不管這一動作是發(fā)生在不久的以前，還是久遠的過去,，只要是這一動作與現(xiàn)在有關(guān)系,，就用這一時態(tài)。例如：

1. è andato via poco fa.【他剛走一會兒】

2. L'unificazione italiana è avvenuta nel secolo scorso.【意大利的統(tǒng)一發(fā)生在上個世紀】

這一時態(tài)還可以稱為現(xiàn)在完成時,，因為它的主要特點是強調(diào)“完成”,，不是“過去”，例如：

1. Ho quasi finito.【我?guī)缀踝鐾炅恕?/p>

2. Ho finito da molto tempo.【我已經(jīng)做完了很長時間了】

過去分詞規(guī)則變位

-are

-ere

-ire

cambiare【變動】

sapere【知道】

capire【懂】

cambiato

saputo

capito

過去分詞不規(guī)則變位示例

mettere【放】

messo

nascere【出生】

nato

correre【跑】

corso

簡單將來時

直陳式簡單將來時表示將要發(fā)生的狀況或?qū)⒁瓿傻膭幼鳌?/p>

例：

1. Oggi parto,ma arriverò domani.【今天我出發(fā),，但明天到】

2. Ieri non l'ho trovato,，e lo chiamerò domani.【昨天我沒找到他，明天我再給他打電話】

當句子的重點不是強調(diào)“將來”這個時間問題時,，雖然動作發(fā)生在將來,，一般要用現(xiàn)在時來表達，如：

1. Arrivo domani.【我明天到】

2. Lo chiamo domani.【我明天給他打電話】

口語中,，簡單將來時單用時更多地用于估計或疑問,，例如：

1. Questa signora avrà 50 anni.【這位女士可能有50歲了】

簡單將來時規(guī)則動詞變位

人稱

-are

-ere

-ire

tornare【回到】

decidere【決定】

partire【到達】

io

toenerò

deciderò

partirò

tu

tornerai

deciderai

partirai

lui，lei

tornerà

deciderà

partirà

noi

torneremo

decideremo

partiremo

voi

tornerete

deciderete

partirete

loro

torneranno

decideranno

partiranno

簡單將來時不規(guī)則動詞變位示例

rimanere【停留】

rimarrò

dimenticare【忘記】

dimenticherò

cercare【尋找】

cercherò

以上是意大利語初學(xué)者必須掌握的三種動詞時態(tài),。

發(fā)展歷史

1294年但丁首次使用了拉丁語（latino）這個詞,，用于描寫居住在今天的意大利拉齊奧（Lazio）地區(qū)的古代人民所使用的語言,。意大利的拉齊奧大區(qū)的當?shù)厝司褪枪爬∪说暮蟠?。拉丁語就是羅馬周圍的居民祖先創(chuàng)造并使用的語言，大多數(shù)史料記載拉丁語始用于公元前8世紀左右,，后來傳播到整個古羅馬帝國統(tǒng)紿的地區(qū),，而后又逐步地被新形成的地區(qū)方言包括意大利語在內(nèi)的羅曼語族語言所代替。

發(fā)音

意大利語發(fā)音有自己的一定規(guī)則,。只要掌握了發(fā)音規(guī)則,，那么隨便一個單詞，就可以正確拼讀并發(fā)出地道的意大利音,。

詞的書寫與發(fā)音高度統(tǒng)一，部分輔音以字母組合的形式出現(xiàn)。

輔音的發(fā)音

輔音是氣流沖破發(fā)音器官的種種阻礙和擠壓而發(fā)出的音,；輔音只有與元音結(jié)合在一起,，才能發(fā)出各種不同的語音來。

-Pp[p]雙唇閉攏,，形成氣流阻塞,，然后口腔突然張開，氣流沖出，聲帶不振動,。

練讀 pa pe pi po pu pane pipa pepe pupa lupo penna palla

-Bb[b]雙唇緊閉,，氣流沖開阻礙，爆破而出,。但b為濁輔音,，聲帶振動。ba

練讀 ba be bi bo bu basta bene bella buono bimbo bomba

-Tt[t]舌尖緊抵上齒背,，形成阻塞,，然后突然下降，氣流沖出口腔,，聲帶不振動,。

練讀 ta te ti to tu letto lotta tanto tutto notte alto molto

-Dd[d]d為濁輔音，其發(fā)音部位與方法和t相同,，但聲帶要振動,。

練讀 da de di do du dente modo mondo debole dubbio moda

-Ss舌尖略為抬起，或抵住下齒,，上下牙床靠攏,，舌前部和硬腭之間形成窄縫，讓氣流通過,。輔音s按其在單詞中的不同位置有時發(fā)清音[s],，有時發(fā)濁音[z]。

s位于2個元音之間時,，一般發(fā)濁音,。（如 uso base fase）

s在濁輔音b，d,，g,，l，m,，n,，v之前發(fā)濁音，s的濁音發(fā)音方法和部位和清音相同,，只是聲帶振動,。（如smalto sviluppo）

練讀 sa se si so su sala sole sale solo testa sedia peso naso

-Cc把舌根抬到后顎并抵住它，形成阻塞,，然后氣流沖開阻礙,，爆破而出。聲帶不振動,。

C在元音a,，o，u前發(fā)[k]，在元音e和i之前須加上不發(fā)音的字母h,，寫成ch,，才發(fā)[k].

練讀 ca che chi co cu come casa cosa bocca amico pacco anche capo

c在元音e，i之前的發(fā)音如下[c?]~[t?]：ce ci cima cinema cemento cibo dolce calcio

-Gg的發(fā)音部位和c相同,，但是濁輔音,，聲帶振動。

G在元音a,，o,，u前發(fā)[g]的音，在元音e和i之前須加不發(fā)音的字母h,，寫成gh才發(fā)[g]的音,。

練讀 ga ghe ghi go gu gamba gonna gola gusto gatto gomma

G在元音e和i前面發(fā)音[??]~[d?]：ge gi gita gesto oggi giacca giallo gente gentile

-Qq[k]輔音q的發(fā)音方法和c完全相同。它總是和元音字母u連寫,，不能單獨構(gòu)成發(fā)音單位,。Qu的發(fā)音與cu完全相同，但后面必須再跟其他元音,。字母q不能重疊,，但它與c結(jié)合組成雙輔音。

練讀 qua que qui quo qu quale quando questo quanto quello acqua

-Ff[f]：上齒和下唇輕微接觸,，上齒露出,，唇角向兩旁咧開，氣流從唇齒之間的縫隙通過,，聲帶不振動,。

練讀 fa fe fi fo fu fame fare fumo folla fede festa frutta

-Vv[v]它的發(fā)音部位和方法與f相同，但聲帶振動,。

練讀 va ve vi vo vu vaso vino visa voto vuoto vecchio tavolo

-Zz先把舌尖放在上下齒之間,，貼近上齒抵住齒齦形成阻塞,，然后舌頭猛然下降,，氣流從舌尖和上齒之間的縫隙泄出。Z發(fā)清音時,，聲帶不振動,。[ts]:za ze zi zo zu zappa zoppo zucca zitto pezzo pazzo zio

z發(fā)濁音時，發(fā)音方法和部位和清音相同,，但聲帶振動,。

[dz]:za ze zi zo zu zona zelo zoo mezzo zaino bronzo

-Mm[m]雙唇緊閉，形成阻礙,，然后輕輕張開雙唇,，氣流從鼻腔泄出，聲帶振動。

練讀 ma me mi mo mu mamma amo ama mimo mela miele

-Nn[n]雙唇自然張開,，舌尖抵上齒齦,，軟腭下除，壓住舌部,，不留縫隙,。氣流從鼻腔出來，聲帶振動,。

練讀 na ne ni no nu nonno nome meno uno notte mano ninna

-Ll[l]舌尖接觸上齒齦,，舌面下降，氣流從舌的兩側(cè)泄出,，聲帶振動,。

練讀 la le li lo lu lana male lama lino luna mille mila

-Rr[r]尖上卷，與上齒齦接觸,，氣流不斷沖擊舌尖使它顫動,，聲帶振動，聲帶振動,，r在詞尾時,，只用顫動一下。

練讀 ra re ri ro ru

-SCsc在元音e和i的前面時,，雙唇向前伸,，呈圓形，舌前部抬起,，與硬腭解決,，形成縫隙，氣流從口腔縫隙沖出,，發(fā)出擦音[?],，聲帶不振動。

sc在元音a,，o,，u之間，中間沒有元音e和i,，要發(fā)[sk]的音,。

練讀 scia sce sci scio sciu sca sco scu scia scena scippo sciopero pesce pesca ascia

-GNgn[?]舌尖抵下顎，舌面盡量向上抬,，貼住硬腭,，形成阻塞，氣流絕大部分從鼻腔流出,，聲帶振動,。

練讀 gna gne gni gno gnu ogni ragno sogna legno signore bagno montagna

-GLgl舌尖抵下齒齦,，舌面向上抬，抵住硬腭,，氣流通過舌身兩側(cè)與上臼齒之間形成的縫隙泄出,，發(fā)出[?]，聲帶振動,。在元音a,，e，o,，u前面,，gl要寫成gli才發(fā)此音，不然則發(fā)[gl].

練讀 glia glie gli glio gliu maglia moglie luglio meglio famiglia figlia

-Hh意大利語中h在任何位置都是不發(fā)音的,。

練讀 ho ha hotel

意大利和英語的很大一個區(qū)別就是雙輔音的發(fā)音規(guī)則,。如像英語中的“abbreviation”中的“bb”，可以直接發(fā)一個音,。但是在意大利語中,，如果把雙輔音發(fā)做一個單輔音的話，輕則聽不懂,，重則引起很大的誤會,。因為有時兩個風馬牛不相及的單詞僅僅就是因為雙單輔音的區(qū)別，像“copia”和“coppia”,，一個是一份,，另一個是一對，這個差別的懸殊可想而知,。所以,，發(fā)好雙輔音是非常重要的。

中國人學(xué)習英語除了兩個咬舌音比較難一點,，其它的應(yīng)該沒有問題,。但是意大利語中的大舌音可是中國人最頭疼的事了。有的人天生就會顫音,，但是有的人把意大利語（或者法語德語等一些需要發(fā)小舌音的語言）作為母語的人也不能發(fā)出這個音,。所以，練習是至關(guān)重要的,。方法一：為使舌尖顫動,，可先借助輔音t或d,，把舌尖按照口型和舌位要求放在準備振動的位置上,，進行練習，如“ttttrrrrrr” "dddddrrrrrr",。練習一段時間之后,，然后加上元音i（因為元音i比其他元音更接近上齒）,，進行練習“trrrrri”"drrrri"，以后逐步過渡到不帶輔音t和d而自如地發(fā)出ri音,；方法二：先不斷地連續(xù)發(fā)輔音l,，再使氣流不斷沖擊舌尖，反復(fù)練習,，從毫不停留地發(fā)l,，過渡到發(fā)出顫音r，“l(fā)lllllllllllrrre”,。

要分"青紅皂白"

意大利語有相應(yīng)的清濁輔音,，當清濁輔音發(fā)錯了，就會改變詞義,。但是意大利語的清音一般比英語里面的清音吐氣比較弱一些,，如papa和baba、tetto和detto的發(fā)音僅差一個清濁輔音,，意思完全不同,。所以念意大利語一定注意清濁輔音。講了一堆的『清』『濁』在意大利文發(fā)音上的重要性,，但到底指的是什么呢,？

意大利文的字母有二十一個，其中元音有五個(a,i,u,e,o),，其它的字母的發(fā)音就是子音了,。而在這些子音里，有六個子音的『清』『濁』是成對的,，就是這一課很重要的主題了,。那就是b,p這一對；d,t是一對,；g,k是一對,。對了，念英文,，馬上可以想起,，如果以KK音標，這六個字都可以拼出音來,，那就是：

●b,，發(fā)美國英語的/b/音。

●p,，發(fā)美國英語的/p/音,。

●d，發(fā)美國英語的/d/音,。

●t,，發(fā)美國英語的/t/音,。

●g，發(fā)美國英語的/g/音,。

●k,，發(fā)美國英語的/k/音。

在意大利語中清輔音通常是不送氣的,，但是即便發(fā)成送氣也無傷大雅,，因為在意大利人聽來送氣與否不構(gòu)成區(qū)別意義。對于大部分中國學(xué)習者而言這是很難理解的,，因為漢語普通話當中恰恰沒有清濁對立,，只有清音的送氣與否的對立。

斷音簡介

學(xué)意大利文,，不論是正規(guī)或是自學(xué),，相信百中九五是把“早安”（Buon Giorno）一詞當成初學(xué)意大利文中的必讀語句。

當然,，絕大多數(shù)的意大利教本都只教Buon Giorno就是早安的意思,，而絕大多數(shù)都連提都不提怎么Buon這個字有些怪怪的。它應(yīng)該是一個形容詞吧,，是形容Giorno（日,；天）是好的，是安的,，而形容詞不該是有個O（陽性）或a（陰性）的字尾吧,？！怎么Buon就長得不一樣呢,？不過,，當教“晚安”（Buonasera）或“夜安”（Buonanotte）時，buon之后,，還是正常地出現(xiàn)了a這個字尾呢,？教科書都不加以說明，于是越念越發(fā)現(xiàn)有些奇怪的情形發(fā)生了,。請看吧,！-Nessundorma！

怎么Nessun這個字好像也很奇怪呢,？好像缺少字尾吧,？！的確如此,。這些該有的字尾卻不見字尾的單字（即是缺少最后一個元音的單字）是被刪去了,，而刪去的這種用法就是斷音的用法，常見常聞,，但一般意大利文書籍卻少加以說明,，這真是十分令人遺憾的,。

這種斷音的常用到的程度,，就試以un（一個）這個不定冠詞來看,，un就是一個斷音字，它的真面目是uno（陽性）,，或una（陰性）,。當uno用在后頭的陽性名詞的開頭是子音或是元音時，就刪去了o這個元音字母,。和uno有一樣的末三個字母的一些單字,，也有這種形成斷音的用法，如大名鼎鼎的Nessun dorma的Nessun的本字是Nessuno,，就是末三個字母是uno的單字,，由此可知，原來Nessun這個變體字是由于Nessun O的斷音所造成的,，因而略去了最末一個元音o,。而請想想看，在本課一開頭所舉的“早安”（Buon Giorno）的buon不也就是由本字為buono因斷音所造成的一個變體字,。所以Buon Giorno真正的本字是Buono Giorno,，而Nessun dorma的本字則是Nessuno dorma。

還有一個很有名的詞belcanto（美聲唱法）,，請問,，這個bel究竟是個什么字呢？好像字典上并沒有這個字,？不,！有的，如查字典,，可以查到bel是個陽性名詞,，是聲音強弱的單位，稱為貝耳,。當然,，這個字和（美聲唱法）好像是毫不相干的。所以此bel絕對非彼bel,，那么“美聲唱法”一詞里的bel倒底是什么字呢,？原來它的本字是bello〔美的〕，在后面名詞的第一個字母是子音的時候,，這個bello就要斷音了,！斷成了bel！又如belmondo〔上流社會〕也是類似的用法,！

由bello〔美的〕斷為bel,，可以看出斷音不只是刪去了尾元音而形成的,，也有刪除了尾音節(jié)lo而形成的。事實的確是如此的,，斷音的形成,，有刪去最后一個元音，也有刪去最后一個音節(jié),；刪去最后一個元音的在前面多有舉例,，而刪去最后一個音節(jié)的例子，如santo的斷為san,，quello的斷為quel,，grande的斷為gran，例子是較少一些的,。

在歌劇中常有用到amor,、cuor這個字，如果查字典,，都是絕對查不到的,，因為他們都被截斷尾巴了，而原來的字分別是amore〔愛〕,、cuore〔心〕,，這兩個字的常用，和西洋歌劇大多以愛情劇為主是有關(guān)的,，所以出現(xiàn)率很高,。

從上面的例子，不由得到啟發(fā)：如果一個單字,，沒有字尾元音的,，極有可能是斷音，因此,，這些在字典里找不到的單字,，很簡單的方法就是：去找這個單字后面再加上o或e的單字，看看在字典里有沒有,，如果有,，則拿來放在義大文句子里看看是不是意思可以搭得起來，如果可以,，那就是了,。而且，大多數(shù)這種方式都可以很成'地找到原字的,。如果是一個有元音尾字的單字在字典里找不著,，那就可能是，是一個斷掉的是一個連同元音及子音的單字，那就找字典中后面尚有一個子音連同元音的音節(jié)所產(chǎn)生的單字(末一元音有o或e的音節(jié)),，來放在義大文句子里看看是不是意思可以搭得起來,，如果可以，那就是了,。方式是同前的,。

意大利文的斷音例子多如過江之鯽，如果只隨意舉些歌劇詠嘆調(diào)的歌名里就不乏例子：

※莫扎特歌劇《費加羅的婚禮》里的『愛神請垂憐』（Porgiamorqualcheristoro）及『你們可知道』（Volchesapetechecosae'amor）

※弗洛托歌劇《瑪爾塔》里的『恍如一夢』（M'appari'tutt'amor）

※威爾第歌劇《弄臣》里的『親愛的名字』（Caronomecheilmiocor）

※威爾第歌劇《茶花女》里的『美麗的家園』（Di Provenzailmar）

※普契尼歌劇《蝴蝶夫人》里的『美好的一天』（Unbeldi',vedremo）

※龐基耶利歌劇《喬宮達》里的『天與?！唬–ieloomar）

以上的amor及cor,，如前所說,，都是歌劇里常用字,，分別是amore〔愛〕、cuore〔心〕的斷音,。而bel,，也如前所說，是bello〔美的〕的斷音,；而mar字,，去查字典，是查不到的,，那么如果照著上面所說的方法,，在mar字后面加上一個元音o或e，再在字典里找找看,，可以找到mare一字（沒有maro這個字）,，它的字義是〔海〕,，就是以mar字的正解,。mar正就是mare一字的斷音。

常用詞匯

月份

gennaio/[d?εn'nai??] 一月

febbraio/[fεb'brai??] 二月

marzo/[marts?] 三月

aprile/[aprilε] 四月

maggio/[madd??] 五月

giugno/[d?un??]六月

luglio/[lul??] 七月

agosto/[ag?st?] 八月

settembre/[sεt'tεmbrε] 九月

ottobre/[?t't?tbrε] 十月

novembre/[n?vεmbrε]十一月

dicembre/[dit?εmbrε] 十二月

季節(jié)

primavera/[primavεra] 春天

estate/[εstatε] 夏天

autunno/[au?tunn?] 秋天

inverno/[invεrn?] 冬天

星期

lunedì/[lu'nεdi] 星期一

martedì/[martεdi] 星期二

mercoledì/[mεrk?lεdi] 星期三

giovedì/[d??vεdi]星期四

venerdì/[vεnεrdi] 星期五

sabato/[sabat?] 星期六

domenica/[d?mεnika]星期日

數(shù)字（1-10按順序下來）

uno [un?]

due [du?ε]

tre [trε]

quattro [ku?attr?]

cinque [t?i?ku?ε]

sei [sεj]

sette [sεt'tε]

otto [?t't?]

nove [n?vε]

dieci [di?εt?i]

cento [t?nt?] 百

mille [millε] 千

diecimila [di?εt?imila] 萬

un milione [un'mili??nε] 百萬

un miliardo [un'mili?ard?] 十億

基本用語

sì [si] 是

no [n?] 不是

Signore [sin??rε] 先生

Signora [sin??ra] 女士

Signorina [sin??rina] 小姐

salve/ciao [salvε]/[t?a?] 你好

buongiorno [bu??nd??rn?] 早上好

buonasera [bu??nasεra]晚上好

buona notte [bu??nan?t'tε]晚安

va bene [va b?n?] 好的

grazie [grat'tsi??] 謝謝

scusa [skuza] 抱歉

mi scusi [mis kuzi] 對不起（正式）

prego [pr?g?] 沒關(guān)系

per favore [p?r fav?rε] 請

arrivederci [ar'rivεdεrt?i] 再見

arrivederLa [ar'rivεdεrla] 再會（正式）

oggi [?d'd?i] 今天

ieri [i?ε'ri]昨天

domani [d?mani] 明天

mattina [mat'tina] 早上

pomeriggio [p?mεrid'd??] 下午

sera [sεra] 晚上

prossimo [pr?s'sim?] 接下來

dopo [d?p?] 之后

prima [prima] 之前

all'inizio [al.linitsi??] 首先

infine [infinε]最后

ora [?ra] 現(xiàn)在

a destra [a dεstra] 向右

a sinistra [a sinistra] 向左

Ti amo [ti am?] 我愛你

科目

italiano [itai?lan?]意大利語

matematica [matεmatika] 數(shù)學(xué)

scienze [?i?εntsε] 科學(xué)

inglese [i?glεzε] 英語

storia [st?ri?a] 歷史

geografia [d?ε?grafi?a] 地理

grammatica [gram'matika] 語法

tedesco [tεdεsk?] 德語

francese [frant?εzε] 法語

diritto [dirit't?] 法律

educazione fisica [εdukatsi??nε fisika]體育

arte [artε] 美術(shù)

musica [musika] 音樂

Tutti gli esseri umani nascono liberi ed eguali in dignità e diritti. Essi sono dotati di ragione e di coscienza e devono agire gli uni verso gli altri in spirito di fratellanza.

[tut.ti l?i εs'sεri umani nask?n? libεri εd εgu?ali in din?ita ε dirit'ti εs'si s?n? d?tati di rad??nε ε di k??i?εntsa ε dεv?nε ad?irε l?i uni vεrz? l?i altri in spirit? di fratεl'lantsa]

意大利語單詞

?Stringiamci a coorte,

siam pronti alla morte.

Siam pronti alla morte,

l'Italia chiamò?

?Fratelli d'Italia

L'Italia s'è desta

Dell'elmo di Scipio

S'è cinta la testa

Dov'è la Vittoria?!

Le porga la chioma

Ché schiava di Roma

Iddio la creò.?

?Noi siamo da secoli

Calpesti, derisi

Perché non siam Popolo,

Perché siam divisi

Raccolgaci un'Unica

Bandiera, una Speme

Di fonderci insieme

Già l'ora suonò?

?Uniamoci, amiamoci

L'unione e l'amore

Rivelano ai Popoli

Le vie del Signore

Giuriamo far Libero

Il suolo natio

Uniti, per Dio,

Chi vincer ci può!??

?Dall'Alpi a Sicilia

Dovunque è Legnano,

Ogn'uom di Ferruccio

Ha il core, ha la mano,

I bimbi d'Italia

Si chiaman Balilla

Il suon d'ogni squilla

I Vespri suonò?

?Son giunchi che piegano

Le spade vendute

Già l'Aquila d'Austria

Le penne ha perdute

Il sangue d'Italia

Il sangue Polacco

Bevé col cosacco

Ma il cor le bruciò?

?Evviva l'Italia

Dal sonno s'è desta

Dell'elmo di Scipio

S'è cinta la testa

Dov'è la vittoria?!

Le porga la chioma

Ché schiava di Roma

Iddio la creò?

國際音標

[strind?amt?i ?a k?.??r.t? si?am pr?nti al'la m?rt? si?am pr?nti al'la m?rt? litali?a ki?am?]

[frat?l'i ditali?a litali?a s?.d?.sta d?l.l?lm?di ?ipi??]

[s?t?inta la t?sta d?v?la vit.t?ri?a l? p?rga la ki??ma k?.ski?a.va di r?ma id.di??.la kr??]

[n?i?si?am? da s?k?li kalp?sti d?rizi p?rk?n?n si?am p?p?l? p?rk?si?am divizi rak'k?lgat?i ununika bandi??ra ?una sp?m?di f?nd?rt?i insi??m?d?a l?ra su??n?]

[uni?am?t?i ?ami?am?.t?i luni??n? ??l ?a.m?r?riv?lan? ?ai? p?p?li l? vi??d?l sin??r? d?uri?a m?far lib?r? ?il sw?l? nati?? ?uni.ti p?r di??.ki vin.t??r t?i pu??]

[dal'lalpi ?a sit?ili?a d?vu?ku?? ?? l?n?an? ?n?u??m di f?r'rut?? ?a ?il k?r? ?a la man? i bimbi ditali?a si ki?aman la'lilla li sw?n d?n?i skwil'la ?i v?spri su??n?]

[s?n d?u?ki k? pi??gam? l? spad?v?ndut?d?a laku?ila dau?stri?a l? p?n'n? ?a p?rdut? ?il sa?gu?? ditali?a ?il sa?gu?? p?lak'k? b?v? k?l k?sak k?ma ?il k?r l? brut??]

[? viva litali?a dal s?n'n? s?d?sta d?l'l?lm? di ?ipi??. s?t?inta la t?sta d?v? la vit't?ri?a l? p?rga la ki??ma k?ski?ava di r?ma id'di??la kr??]

常用語

Ciao! 你好/再見,！這句之于歐洲人,，相當于“拜拜”之于亞洲人一樣，非常常見的一句話,。以后和外國人道別只要把它脫口而出就可以了,，但并不能用于初次見面，這點需要注意,。

Buongiorno, signore! 早上好,，先生！

Buonasera! 晚上好,！

Buonanotte! 晚安,！

Come stai?你好嗎？（僅用于熟人之間的問候）

Come sta?您好嗎？

ArrivederLa! 再見,！

Piacere. 幸會,。

A presto. 一會兒見。

Un momento. 請稍候,。

Scusi. 打擾了,。

Grazie. 謝謝。

Di nulla. 別客氣,。

Va bene. 行,！

Prego. 不用謝。

Complimenti! 祝賀你,！這句話用得很廣泛,，可以用在說房子很漂亮，衣服很好看,，工作有了成績,，職務(wù)得到提升的時候。

Ti amo. 我愛你,。

Bravo! 太棒了,！

Sì. 是。

No. 不,。

最后,，祝所有學(xué)習意大利語的朋友們：Buona fortuna!（好運）

COGNOME E NOME

姓名

Come si chiama lei?(Qual è il suo nome?)(come ti chiami ?) 您叫什么名字？（你叫什么名字）

Mi chiamo Giorgio Rcnconi. 我叫喬而喬·隆柯尼,。

Qual è il suo cognome? 哪個是姓,？

Tutti lo chiamano……,ma il suo vero nome è …… 大家都叫他……，但他的真名是……,。

Il suo soprannome è buffo. 他的綽號叫小丑,。

Non lo chiami per soprannome. 您別叫他的綽號。

Lui si chiama Luciano. 他名叫魯齊阿諾,。

相關(guān)考試

意大利語考試

一,、 目前在中國舉辦的意大利語水平考試包括CILS、CELI,、PLIDA,、IT，是被意大利官方,、政府,、大使館承認國際語言水平考試，其中CILS,、CELI考試分別是意大利錫耶那外國人大學(xué)（Università per stranieri di Siena ）,、意大利佩魯賈外國人大學(xué)（Università per stranieri di Perugia ）舉辦的考試,，這2所大學(xué)相當于中國的北京語言大學(xué)、北京外國語大學(xué),，其頒發(fā)的考試證書權(quán)威性比較高,，其考試含概了全部級別，包括A1,、A2,、B1、B2,、C1,、C2級別，PLIDA是意大利協(xié)會舉辦的,，屬于私立,，羅馬三大只有B2、C2級別的考試,。

二,、意大利語等級劃分及解釋

CILS和CELI作為外語的意大利語水平證書,，是測試作為第二外語的意大利語交流能力的正式證書,，其級別可以劃分為A1、A2,、B1,、B2、C1,、C2,。

A1A2（初級）：學(xué)生去意大利留學(xué)前，意大利使館要求學(xué)生達到A2水平,，學(xué)完A2后可以進行日常生活用語交流,，談?wù)撽P(guān)于生活、交通,、餐館,、天氣等話題，掌握800個左右生詞,。

B1B2（中級）：學(xué)生入意大利大學(xué)時,，大學(xué)要求學(xué)生達到B2水平，學(xué)完B2后可應(yīng)付專業(yè)語言和從事服務(wù)于公眾的工作,，可用意大利語在大學(xué)聽課,。

C1C2（高級）：C2已接近母語，在中國考取的學(xué)生不是很多,，但對于從事意大利語相關(guān)工作,，及專業(yè)性較強的外企所需的水平。

三、CILS及CELI考試的相關(guān)說明

CILS,、CELI考試沒有年齡限制,，既不要求任何學(xué)歷證書，也不要求應(yīng)考者已擁有低一級的CILS證書,，任何人均可以到意大利使館在中國指定的考試機構(gòu)進行考試,，考試合格由意大利SIENA、PERUGIA大學(xué)頒發(fā)證書,，CILS 所有級別的考試內(nèi)容均包括聽力,、語法、閱讀,、寫作,、口語，A1,、A2總分數(shù)為60分,，各科目及格分為7分；其余級別總分數(shù)為100分,，及格分為11分,，必須各科目成績都及格，才能得到證書,，若某科目不及格,，那么可以在一年有限期內(nèi)參加該科目的補考。

CELI考試內(nèi)容分“筆試”部分及“口語”部分,，筆試中的任何一個科目不及格,，則視為筆試未通過，筆試或口語中若存在未通過的科目,，那么將不能得到考試證書,。

四、考試前的準備工作

意大利語考試與中國傳統(tǒng)的考試不一樣,，答題方法也不一樣,，所以在參加考試之前，最好做幾套歷年考題,，或仿真模擬試題,。

五、考試時間,、報名方式及地點

意大利語水平證書CILS,、CELI考試，每年有三次考試機會,，分別在3月份,、6月份,、11月份左右舉行，但報名截止時間一般都是提前一個月,，其中3月份的考試屬于加考,，只考部分級別，具體考試時間可查詢意大利錫耶那大學(xué),、佩魯賈大學(xué)網(wǎng)站,，或登錄授權(quán)中國的考試機構(gòu)網(wǎng)站進行查詢。

目前國內(nèi)唯一一家意大利大使館認可的五大權(quán)威意大利語等級考試官方考點：錫耶納(CILS)考試,、佩魯賈(CELI)考試,、佩魯賈教師資格認證 考試(DILS)、錫耶納教師資格認證考試(DITALS),，以及羅馬三大考試(base.IT, ele.IT, intl.IT, IT),。 [1]

注意事項

建議大家在練習“聽、說,、讀,、寫”這四項基本功時要注意以下幾個方面：

聽

這是學(xué)習任何一門語言的基本能力。學(xué)習外語的目的在于和外國人交流,，而交流的基礎(chǔ)首先就是得聽得懂別人說什么,。通過親身體會，我感覺“聽”并不是一件簡單的事情,。意大利人說話語速較快,，加之方言眾多，不同地區(qū)的人講話時,，多少都會帶著一定的口音、方言以及當?shù)氐乃渍Z,，所以一時之間會覺得難以判斷其含義,。在意大利，不少北方人說話帶有降調(diào),，且語調(diào)生硬而堅決,；中部人說話普遍口齒模糊，會省略某些尾音,，語調(diào)偏于平滑且?guī)в泻苊黠@的抑揚頓挫感,；南部人說話口音濃重，且口腔打得很開,，很多時候用喉發(fā)音,。所有這些特色都需要通過長時間的磨練才能加以領(lǐng)會的。當然,，我們在與一個新朋友交流的時候,，也不用過分害怕對方的口音,，只要集中精神去適應(yīng)對方的發(fā)音習慣，同時重點抓住他們說話中的動詞,，從中便能理解其大概含義了,。

說

如前所說，學(xué)習語言的目的在于交流,，而交流是雙向的東西,，只聽不說自然不行。所以緊跟著聽之“后”的,，就是“說”的技巧,。我的體會是，會說意大利語不難,，難的是能把意大利語說好,。如果說意大利語時能保證流利且不帶中國口音，已經(jīng)是很難能可貴了,。若是能同時避免犯一些常見的語法錯誤,，那更是高人一籌。如果有機會長時間地和意大利人相處,，還能學(xué)會不少地道的表達方式和方言,，偶爾加入自己的詞匯庫中，在對外交流中也不失為一個法寶,。

讀

在掌握聽與說的同時,，閱讀也是一項必不可少的素質(zhì)。由于意大利語動詞形式變化多端,，故而需要在不斷的閱讀中積累經(jīng)驗,，逐漸提高閱讀速度和閱讀技巧。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,，我們已經(jīng)可以在互聯(lián)網(wǎng)上找到豐富的閱讀材料,。剛開始接觸意大利語時，在閱讀中最忌諱的是“不懂裝懂”,，所以必須精確理解每個詞的含義,，并盡可能掌握其用法。但是在學(xué)了一段時間之后,，我們反而應(yīng)該“提倡”不懂裝懂的狀態(tài),，即不用刻意地理解每個詞的精確意思，而要把注意力放在掌握整段文章或全篇文章的意思上,。經(jīng)過這樣的過程,，我們就能以最快速度看懂一篇文章，這對拓寬知識面及培養(yǎng)語感是很有幫助的,。

寫

用意大利語寫文章不是件容易的事,，在意大利語學(xué)習者中,，相當一部分都只能講一口流利的意大利語，卻很難寫出一篇像樣的文章,。我一直認為,，用意大利語寫文章，不但要熟悉語法規(guī)則,，還要對對意大利國家的文化和語言習慣有透徹的了解,。任何的疏忽或用詞不當都有可能破壞整篇文章的美感。如果大家每星期（甚至每天）都能用意大利語寫一些短小的隨感,，然后第二天閱讀自己寫的東西,，并從中挑出錯誤，日積月累得堅持下去,，定能取得不小的進步,。

時間用語

英語

意大利語

What time is it?

Che ora è?

Che ore sono?

It's one o'clock

è l'una

It's quarter past one

è l'una e un quarto

It's half past one

è l'una e mezzo

It's quarter to two

Sono le due meno un quarto

It's two o'clock

Sono le due

It's quarter past two

Sono le due e un quarto

It's half past two

Sono le due e mezzo

It's quarter to three

Sono le tre meno un quarto

It's three o'clock

Sono le tre

It's quarter past three

Sono le tre e un quarto

It's half past three

Sono le tre e mezzo

It's quarter to four

Sono le quattro meno un quarto

It's four o'clock

Sono le quattro

It's quarter past four

Sono le quattro e un quarto

It's half past four

Sono le quattro e mezzo

It's quarter to five

Sono le cinque meno un quarto

It's five o'clock

Sono le cinque

It's quarter past five

Sono le cinque e un quarto

It's half past five

Sono le cinque e mezzo

It's quarter to six

Sono le sei meno un quarto

It's six o'clock

Sono le sei

It's quarter past six

Sono le sei e un quarto

It's half past six

Sono le sei e mezzo

It's quarter to seven

Sono le sette meno un quarto

It's seven o'clock

Sono le sette

It's quarter past seven

Sono le sette e un quarto

It's half past seven

Sono le sette e mezzo

It's quarter to eight

Sono le otto meno un quarto

It's eight o'clock

Sono le otto

It's quarter past eight

Sono le otto e un quarto

It's half past eight

Sono le otto e mezzo

It's quarter to nine

Sono le nove meno un quarto

It's nine o'clock

Sono le nove

It's quarter past nine

Sono le nove e un quarto

It's half past nine

Sono le nove e mezzo

It's quarter to ten

Sono le dieci meno un quarto

It's ten o'clock

Sono le dieci

It's quarter past ten

Sono le dieci e un quarto

It's half past ten

Sono le dieci e mezzo

It's quarter to eleven

Sono le undici meno un quarto

It's eleven o'clock

Sono le undici

It's quarter past eleven

Sono le undici e un quarto

It's half past eleven

Sono le undici e mezzo

It's quarter to twelve

Sono le dodici meno un quarto

It's twelve o'clock

Sono le dodici

It's quarter past twelve

Sono le dodici e un quarto

It's half past twelve

Sono le dodici e mezzo

It's quarter to one

è l'una meno un quarto

It's midnight

è mezzanotte

It's midday

è mezzogiorno

in the morning

di mattina

in the afternoon

del pomeriggio

in the evening

di sera