北京八中由1921年建立的私立四存中學和1947年建立的北平八中發(fā)展而來。1949年,，兩校合并為北京市第八中學,。

學校目前有6個校區(qū)，分別是金融街本部,、西便門東里校區(qū),、西便門西里校區(qū)、白云觀校區(qū),、木樨地校區(qū),、百萬莊校區(qū),。

學校辦學模式豐富，學生由五部分組成：普通初中班,、普通高中班,，智力優(yōu)秀學生綜合素質(zhì)開發(fā)實驗班、超常教育實驗班,、國際化教育中心的中美高中課程班和出國留學管理服務班,。

八中教師敬業(yè)愛生，師德高尚,、業(yè)務精尖,，現(xiàn)有特級教師11人，正高級教師3人,，市級學科帶頭人和骨干教師12人,，區(qū)級學科帶頭人和骨干教師126人，高級教師占教師總數(shù)近40%,，老師們在各級各類業(yè)務評比和競賽中均取得了優(yōu)異成績,。

有著九十多年豐厚歷史積淀的北京八中有著自身優(yōu)秀的發(fā)展基因和辦學優(yōu)勢。

一是改革創(chuàng)新的傳統(tǒng),。北京八中前身四存中學建立之初堅持"存學,、存性、存人,、存治"的主張,，四存中學也由此而得名，當時開設的課程是中西兼?zhèn)?、古今俱有,，明顯區(qū)別于一般中學，一,、二年級的代數(shù),、幾何、三角以及外國歷史,、地理,，均用英文課本，當時籃球,、足球,、乒乓球、拳術等體育課程和活動在當時中學中都有相當?shù)牡匚弧?/p>

上世紀六十年代進行了中小學"十年一貫制"的實驗,；八十年代率先進行了校長負責制,、結(jié)構(gòu)工資制和教學改革試點，八十年代后期,，建立起了有利于學生全面發(fā)展的新的教學體系,；1981年開創(chuàng)學習方法指導課,；1985年開始超常教育，1986年制定學生素質(zhì)大綱并付諸實踐,；從九十年代后期開始,，一直進行著"好學生是怎么培養(yǎng)出來的"理論總結(jié)和實踐探索。改革創(chuàng)新是學校文化的血脈,，是學校保持優(yōu)質(zhì)發(fā)展的原動力,。

二是素質(zhì)教育源遠流長。上世紀八十年代初,，陶祖?zhèn)バｉL就提出素質(zhì)教育,，提出了"著眼于未來、著力于素質(zhì)"的辦學思想,，1986年制定并試行了《北京八中學生素質(zhì)大綱》,，提出了明確的目標并制定了具體的措施和評價辦法。在學生評價中,，確定了"承認學生價值,，尊重學生人格，以開發(fā)學生長處和優(yōu)勢為主"的指導思想,，設立"特優(yōu)生",、"希望之星"的評選和獎勵制度。學校還設立了"三節(jié)"--科技節(jié),、藝術節(jié),、體育節(jié)和"兩個儀式"--中學第一次鈴聲和中學最后一次鈴聲儀式等來促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。教育專家陶西平先生曾評價八中的素質(zhì)教育是樸素可行的,，北京八中是素質(zhì)教育的先驅(qū),。素質(zhì)教育的追求使學校的教育教學從容,、本真,、規(guī)范，使學生的發(fā)展全面,、豐富,、生動。

三是超常教育創(chuàng)新先行,。1985年,，北京八中、中國科學院心理研究所和北京教育科學研究所聯(lián)合創(chuàng)辦了中學超常教育實驗班,，簡稱少兒班,。招生對象是10歲左右具有小學四年級文化水平的智力超常兒童，用四年時間完成小學五,、六年級及初,、高中共八年的學業(yè)然后考大學,。已畢業(yè)的17屆學生高考成績均高于我校普通高三畢業(yè)班，全部考入理想的大學,。錢學森先生曾在信中稱贊："北京八中的確辦了一件好事,，證明教育改革18歲成為碩士生完全是可能的，不是空想,。"

30年來,，我校在超常教育領域取得了突出的成果，積累了豐富的經(jīng)驗,。少兒班在課程設置,、教材編寫、教法改革,、活動設計等方面成熟的經(jīng)驗可以遷移并直接用在高中教育教學中,，兩者互相促進、共同提高,。

四是辦學思想求真致遠,。八中的辦學思想：著眼于未來、著力于素質(zhì),；育人目標：志向高遠,、素質(zhì)全面、基礎扎實,、特長明顯,；校訓：勤奮、進取,、和諧,、致美；辦學追求：出優(yōu)秀學生,、出優(yōu)秀教師,、出優(yōu)秀辦學經(jīng)驗。

王俊成校長堅守北京八中辦學既遠見卓識又腳踏實地的傳統(tǒng),，主張教育的根本價值和意義是"三個提升"和"兩個促進",，即教育就是要提升人的生存能力、提升人的生活品位,、提升人的生命價值和促進社會發(fā)展,、促進人類美好。致力于"以人為本,、成就未來--為未來培養(yǎng)國家棟梁,、培育民族精英、造就人類大師，成就學生有價值,、有意義的人生,！"追求學生"為尚品德、增才干,、健身心走進校園,，為擔責任、做貢獻,、求發(fā)展走向社會",。

五是課程建設優(yōu)質(zhì)豐富。北京八中在完成國家規(guī)定課程的基礎上,，有著個性化,、多樣化課程設置的實踐積累

★基于學生個性化發(fā)展需求的課程設置，如：少兒班課程,、科技班課程,、素質(zhì)班課程、出國班課程,、理科實驗班課程等,。形成了一批特色精品課程，包括科技英語,、數(shù)學與技術,、自然之理探究、實驗化學,、生命科學與生物技術,、定格動畫常識與創(chuàng)意制作、機器人普及,、傳感技術,、人工智能、科技體育課,、科技創(chuàng)新學習必備基礎選修及實踐活動課等,。

★以學生全面發(fā)展為價值追求的校本課程，如學習策略指導課程,、研究性學習課程等,。我校從2002年就開始了研究性學習課程的開發(fā)與實踐，經(jīng)過幾年的摸索,，逐漸成為了一門滿課時（每周三課時）、多領域（學科,、科學,、心理、德育,、社區(qū),、藝術,、中外文化等）、多時空（課內(nèi)外,、校內(nèi)外,、節(jié)假日）、多形式（跨學科,、跨班級）,、多層次（一般性學習過程、市區(qū)獲獎級水平,、國家實驗室）學習的必修課,。形成了一套比較實用的操作程序。學校成為北京市高中課程改革實驗樣本校,，2008年獲北京市第五屆教育科學研究優(yōu)秀成果一等獎,。

★2012年學校成功地設計了自主排課實驗方案并順利通過審批，為我校創(chuàng)新發(fā)展和高品位成就搭建了新平臺,、提供了新機遇,，是學校內(nèi)涵發(fā)展的重大成就。

六是科技教育和學生社團活動突出,。八中在科技教育活動方面有傳統(tǒng),、有人才、有高度,、有成果,。八中的科技節(jié)從1985年開始，每年一屆,，從未間斷,，學校有全國十佳科技輔導員和市勞模組成的科技教師骨干團隊，在廣泛普及的基礎上,，進行了科技創(chuàng)新類特色校本課程設計,，組建興趣小組和研究社團。2011年全國第十一屆"明天小小科學家"終評獎勵活動在我校舉行,。學生曾獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎,、市長獎、"明天小小科學家"一等獎等多項大獎,，2013年有兩名同學獲市長獎,。

八中學生社團有模擬聯(lián)合國協(xié)會、辯論社,、文學社,、動漫社等等。我校提出了"三個一"的要求，就是每個學生要有一項健悅身心的文體愛好,，要參加一個社團,，要做一個活動和項目的策劃或主持。我們堅持課外活動與研究性學習課,、綜合實踐活動課有機結(jié)合,，為學生在課內(nèi)外、校內(nèi)外搭建廣闊的個性發(fā)展平臺,。讓學生在自我歷練,、自覺感悟中自然提高。比較典型的社團,，如：英語話劇社,，同學在北京市中學生英語原創(chuàng)戲劇大賽中，自2008年以來已五次獲得一等獎第一名,，成為學校英語教學和學生英語課外活動的品牌,，是學生在知識運用、思想涵養(yǎng),、能力歷練,、中西方文化感受等方面的生成性培養(yǎng)。氣候酷派小組有三名同學們被評為全球青少年環(huán)保大使,，他們分別參加了八國環(huán)境部長峰會,、哥本哈根氣候大會、坎昆氣候大會等國際會議并代表中國青年向大會建言獻策,，呼吁各國共同采取措施,，積極應對氣候變化。

七是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的不斷創(chuàng)新實踐,。在1985年開始的少兒班成功實踐的基礎上,，2010年，經(jīng)北京市教委批準,，我校設立了小學四年級起點的"智力優(yōu)秀學生綜合素質(zhì)開發(fā)實驗班"（簡稱素質(zhì)班）,，并以此為基礎，成功申報了北京市教育科學"十一五"規(guī)劃課題"智力優(yōu)秀學生綜合素質(zhì)開發(fā)的實踐研究",。2011年,，經(jīng)市教委批準，我校開設了"高中生科技綜合素質(zhì)實驗班"（簡稱科技班）,，科技班在課程設置,、活動設計、師資配備等方面更加突出學校的優(yōu)勢,。目前,，學校已經(jīng)形成了以少兒班,、素質(zhì)班,、科技班及科技俱樂部為主的拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的教育體系,，還有金鵬科技團分團、"拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)--翱翔計劃"化學與生命科學基地校,、"雛鷹計劃"項目試點校,、早期科技后備人才培養(yǎng)計劃基地校、北京青少年科技俱樂部基地校等高水平的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺和資源,。

八是國際化教育起步早效果好成就高,。八中是北京市最早對外開放的中學，有很好的國際化教育傳統(tǒng),，是聯(lián)合國教科文俱樂部成員,、北京市漢語國際推廣基地學校、西城區(qū)國際化教育示范學校,。從1996年開始,，先后正式在法國、意大利,、英國等國家建立友好學校,，每年開展定期的師生交流活動。從2001年開始,，聘請來自美國等國家的外籍教師來校任教,，每年選派教師到友好學校教授漢語、到英美等國留學,。學校在堅持國際化教育優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上,，不斷創(chuàng)新發(fā)展，2012年獲得招收外籍學生的資質(zhì),，2013年成功申辦中美高中課程合作項目,。豐富的國際化教育形式和資源為學生的多樣化選擇創(chuàng)造了良好的條件，也為面向全體學生的國際化教育提供了優(yōu)質(zhì)的保障,。

九是區(qū)位優(yōu)勢明顯,、辦學條件優(yōu)越。學校地處北京市教育強區(qū)--西城區(qū),，高中部座落在金融街,，學校周邊高層次的社區(qū)環(huán)境和人文環(huán)境對學生有真切的、耳濡目染的激勵作用,。辦學條件優(yōu)越,，有設施齊全、先進的生物組培中心,、理化生實驗室,，美術,、音樂教室，天文臺,，有藏書16萬冊的圖書館,，有設施先進的演播室和錄課教室，曾承擔北京市名師同步課程的錄制工作,，還有一流的體育設施,，高架的400米標準田徑場、大型地下綜合館是西城區(qū)體育中考考場,，籃球館和游泳館是北京奧運會蹦床和游泳訓練館,，標準的足球場、乒乓球館,、素質(zhì)訓練房,、地下跑廊、形體房等體育設施為體育教學和學生課外鍛煉提供了一流的環(huán)境,。學校餐廳衛(wèi)生等級為A級,，可同時容納近千人就餐，早,、中,、晚三餐均向所有學生開放。

十是教育教學成就高,。八中作為老牌的市重點和北京市示范性高中,，1959年和1986年兩次被評為"全國教育系統(tǒng)先進集體"，1997年被北京市評為唯一的"全面育人,、辦有特色"先進校,，是國家級體育傳統(tǒng)學校、全國青少年電子技師北京地區(qū)認證單位,、北京市中學生業(yè)余黨校示范校,，還有北京市一流的金帆交響樂團等。

北京八中在保持傳統(tǒng)優(yōu)勢的基礎上正在加速優(yōu)質(zhì)發(fā)展,，務實地傳承,，求真地創(chuàng)新。學校整體辦學水平高有特色,，教師隊伍整體素養(yǎng)好有名師,，學生總體成績優(yōu)有特長，堅持"著眼于未來,、著力于素質(zhì)"的辦學思想,，按照"抓好課程建設和課堂質(zhì)量--實現(xiàn)學生的高水平發(fā)展和教師的專業(yè)提升--成就學校教育和教育事業(yè)"的思路，以課程改革和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)為抓手,，追求學校新的,、更大成就的發(fā)展,！