一、報考研輔導(dǎo)班有什么作用

1,、名師領(lǐng)路

許多朋友會問,，考研培訓(xùn)班有用嗎？實際上,，報考研輔導(dǎo)班是為了能讓你早早的進入復(fù)習(xí)狀態(tài),，不至于想考研想復(fù)習(xí)但是沒有實際行動?？佳休o導(dǎo)班老師給你講一遍能加深你對考試試題的理解,，能學(xué)到各種應(yīng)試技巧，答題技巧,，畢竟考研是應(yīng)試考試,，所以這個還是很重要的。報班老師能讓你準確的抓住考試的重點,、難點,，能看透大綱的新增點，刪除點等等,，畢竟那些老師在考研這塊領(lǐng)域是大神級別的,，經(jīng)驗比咱們豐富多了！

2,、合理規(guī)劃復(fù)習(xí)

對于很多考研人來說其實是沒有復(fù)習(xí)計劃的,，基本上是走哪算哪，反正每天很努力的去圖書館自習(xí),，披星戴月但是收效卻不是很大,。考研輔導(dǎo)班的作用是讓你按照復(fù)習(xí)計劃安排上課,，針對布置相應(yīng)的聯(lián)系,，復(fù)習(xí)更有計劃和針對性，每一個階段都是有的放矢,，更有效率進行復(fù)習(xí),。

3、高效復(fù)習(xí)

每年很多考生在復(fù)習(xí)一段時間后都會有浮躁的感覺,，學(xué)不下去，主要是存在外部環(huán)境的干擾,；考研輔導(dǎo)班通過安排和習(xí)題練習(xí),，有利于抓緊時間，有目的、有計劃,、有步驟的進行復(fù)習(xí),，防止稀里糊涂，浪費時間,。同時,，在考研輔導(dǎo)班中不僅能找到志同道合的人一起交流經(jīng)驗，分享知識,，還能時刻提醒自己需要加油了,！大家在一起學(xué)習(xí)心情愉快，效率就更高了,，很多同學(xué)很喜歡和大家一起學(xué)習(xí),、交流，所以考研的過程中也不像其他人那么累,，心情很輕松,。

4、提供專業(yè)的學(xué)習(xí)資料

正規(guī)的考研輔導(dǎo)班,，都會有自己的輔導(dǎo)資料,，這些資料內(nèi)容緊扣大綱，涵蓋所有知識,，深入淺出,，配合名師的講義，和考生本身的努力,，對于學(xué)習(xí)是非常有益的,。

5、答疑解惑

很多考研人在開始準備考研的時候很多都是小白,，對很多考研的常識的問題都不了解,，不知道應(yīng)該報哪個學(xué)校，難度如何,，怎么復(fù)習(xí),，用什么書等等。報了考研輔導(dǎo)班以后,，這些問題都可以在老師那里得到很好的答案,，省去很多時間和精力，更不會被網(wǎng)上紛雜的信息誤導(dǎo),。

二,、怎樣選擇合適的考研培訓(xùn)機構(gòu)

1、看師資力量

考研培訓(xùn)機構(gòu)的選擇最重要的是要看師資力量,，如果教師的水平一般很難給與考生有效的指導(dǎo),，師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素,，考生可以針對輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗,、歷年輔導(dǎo)效果和學(xué)員評價等因素進行綜合評價,，詢問往屆學(xué)長然后選擇或者在網(wǎng)上看大家對該老師的評價。

判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實力,，因為任何一門課程,，都不是由一、兩個教師包到底的,，而是一批教師互相配合的結(jié)果,。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就和輔導(dǎo)成就等,。一定要找那種你自己喜歡的風(fēng)格的老師,，找適合自己的老師進行指導(dǎo)，不然也是很難起到好的效果的,。

2,、看課程及資料

第一考慮課程的時間是不是充足，一般來說基礎(chǔ) 強化 沖刺 押題應(yīng)該在100 小時,，第二考慮是否有配套的資料或者講義,，現(xiàn)在一般的考研培訓(xùn)機構(gòu)都有配套的資料或者講義，可以了解一下資料和講義是否齊全,。

3,、看口碑及評價

買任何東西都要看一下信譽和口碑，看一下買家的相關(guān)評價等,，建議可以去網(wǎng)上看一下品牌的相關(guān)評價,，有沒有負面信息等，另外可以去問一下往屆的學(xué)長等,，了解一下輔導(dǎo)班往常年的招生情況和相關(guān)評價,，特別是售后服務(wù)等，選擇一個口碑好,、售后服務(wù)好的輔導(dǎo)機構(gòu),。

4、風(fēng)格要匹配

上學(xué)的時候經(jīng)常會遇到一種情況,，換一個老師很多學(xué)生成績會有很大的提高,，或者會經(jīng)常聽到學(xué)生說喜歡哪個老師，因為什么原因等,，所以選輔導(dǎo)班除了要選有水平的老師外還要看一下老師的教學(xué)風(fēng)格是否匹配,，如果風(fēng)格不匹配考生學(xué)的也沒有勁，會嚴重影響學(xué)習(xí)的效果,。

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