一、教學(xué)擴(kuò)音器有什么作用

教學(xué)擴(kuò)音器,，顧名思義就是教學(xué)所用的擴(kuò)音器,，又稱(chēng)小蜜蜂擴(kuò)音器，很多老師上課都會(huì)戴上一個(gè)教學(xué)擴(kuò)音器,，那么教學(xué)擴(kuò)音器有什么用呢,？教學(xué)擴(kuò)音器的作用主要有以下幾點(diǎn)：

1、維持課堂秩序

老師一個(gè)人管理一個(gè)班50多個(gè)人,，聲音肯定不如學(xué)生的大,，如果不用擴(kuò)音器的話(huà)，很難壓住學(xué)生,。特別是老師講課聲音小的話(huà),，后面的同學(xué)聽(tīng)不到，就容易搞一些小動(dòng)作,，老師又要停下講課去管理,，擾亂了課堂秩序，浪費(fèi)時(shí)間,；此外,，有時(shí)講話(huà)的同學(xué)聲音超過(guò)老師的，老師講課思路很容易被打斷,，無(wú)法正常進(jìn)行課堂管理,。

2、提高課堂效率

教師的聲音分貝有限,，很多時(shí)候后排的學(xué)生聽(tīng)不清楚講課聲,，如果再聽(tīng)不清老師講課，那課堂效率會(huì)大大降低,，使用教學(xué)擴(kuò)音器能擴(kuò)大老師的聲音,，讓后排的學(xué)生也能聽(tīng)清楚老師的講課，提高課堂效率。

3,、保護(hù)教師嗓子

很多老師都有慢性咽炎,，這是長(zhǎng)期大聲講課導(dǎo)致的。老師一天要上幾節(jié)課,，對(duì)嗓子是很不利的,。加上遇到很調(diào)皮的學(xué)生，老師肯定要訓(xùn)斥一番,，長(zhǎng)此以往嗓子會(huì)不堪重負(fù),，用教學(xué)擴(kuò)音器能讓教師不用一整天大聲說(shuō)話(huà)，不僅能保護(hù)嗓子,，還能節(jié)省體力,，尤其適合聲音小的老師。

二,、老師用擴(kuò)音器上課有哪些弊端

用教學(xué)擴(kuò)音器上課成了比較流行的教學(xué)方式,，不過(guò)雖然教學(xué)擴(kuò)音器能保護(hù)教師的嗓子，也能提高課堂效率,，不過(guò)它仍然存在一定的壞處,。教學(xué)擴(kuò)音器上課的弊端主要有以下幾點(diǎn)：

1、不利于和學(xué)生情感交流

教師是語(yǔ)言聲音的傳播者,，抑揚(yáng)頓挫的聲音是教學(xué)的一大法寶,；而教學(xué)擴(kuò)音器雖然放大了聲音，但也使得教師的聲音失真了,，有時(shí)還會(huì)有電流聲和嗡嗡聲,，影響學(xué)生聽(tīng)課的情緒。

2,、影響隔壁教室上課

教學(xué)擴(kuò)音器的聲音是可以調(diào)節(jié)的,，有的老師生怕學(xué)生聽(tīng)不到，把擴(kuò)音器的聲音調(diào)到很大,，隔壁教室都能聽(tīng)到,，在本教室也會(huì)形成噪音污染。

3,、影響身體健康

教學(xué)擴(kuò)音器雖然重量不太大,，但長(zhǎng)期綁在腰間也不利于血液循環(huán)；并且麥克風(fēng)卡在頭部,，聲音震動(dòng)對(duì)耳朵健康不好,。

總的來(lái)說(shuō)，教學(xué)擴(kuò)音器有利也有弊,，如果教師聲音足夠洪亮,，正常的聲音傳播可以完成課堂教學(xué)和教學(xué)互動(dòng),，那么還是建議不要用教學(xué)擴(kuò)音器比較好，如果要用也要用質(zhì)量好的產(chǎn)品,，一些質(zhì)量不好的擴(kuò)音器很容易出現(xiàn)聲音失真,、回音大，有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生尖銳的刺鳴,，這種就不要用了,。