我國K12教育機構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀怎么樣

1、機構(gòu)管理難

我國K12教育機構(gòu)的發(fā)展現(xiàn)狀好嗎,？現(xiàn)在許多K12教育培訓(xùn)機構(gòu)都是由校長一個人勞心勞力殫精竭慮,，機構(gòu)的老師卻很難找到歸屬感，一般都是想著跳槽去尋求更高的薪水,。這樣的想法本身沒有錯，但是一旦機構(gòu)長期處于這樣的狀態(tài)，那么K12教育就很難發(fā)展下去,。

2,、招生宣傳難

招生宣傳的難度自然不用說，每到招生季,，各大培訓(xùn)機構(gòu)都會使出渾身解數(shù),，宣傳資料發(fā)了好幾沓，精心準備各式各樣的家長咨詢課,、學(xué)生體驗課,。但無奈市場競爭十分激烈，而且許多家長并不愿意買賬,，家長們更多還是比較傾向于有一定口碑的機構(gòu),，而口碑，是絕大多數(shù)機構(gòu)短時間內(nèi)所不具備的,。

3,、策略選擇難

雖說是K12教育,，但是K12的發(fā)展方向是十分多樣化的，每家機構(gòu)都會采取不同的策略進行宣傳和運營,。找到合適的策略,，指定詳細的計劃，自然不會出大問題,，但關(guān)鍵在于,，許多機構(gòu)并沒有做過相關(guān)調(diào)查，也沒有根據(jù)自身條件制定方案,，最后導(dǎo)致了事倍功半的結(jié)果,。

4、競爭激烈

現(xiàn)在許多大型教育機構(gòu)開始逐步擴大自己的影響力,，具有一定品牌知名度和影響力的教育機構(gòu)正在加強自身服務(wù)和師資力量的建設(shè),，將品牌的影響力從地方擴散到周邊乃至全國，因此每個K12教育細分領(lǐng)域都在一定時間空間范圍內(nèi)產(chǎn)生了龍頭,，導(dǎo)致行業(yè)競爭越來越激烈,。最后，隨著大品牌教育機構(gòu)割據(jù)市場,，K12教育機構(gòu)未來的發(fā)展將逐漸規(guī)范,。

K12教育機構(gòu)的未來發(fā)展趨勢好不好

K12教育機構(gòu)發(fā)展趨勢怎么樣呢？在整個K12教育行業(yè)中,，線上輔導(dǎo)機構(gòu)主要以內(nèi)容,、平臺、工具,、O2O等模式存在,，公司眾多，但規(guī)模都不大,，主要以“基礎(chǔ)產(chǎn)品免費,，增值服務(wù)收費”的創(chuàng)業(yè)商業(yè)模式的特點與趨勢為主，創(chuàng)業(yè)公司普遍處于盈利模式探索階段,，行業(yè)未來的整合性和爆發(fā)性會比較大,。

線下K12教育機構(gòu)雖然也比較分散、參差不齊,，但線下機構(gòu)的差距已經(jīng)拉得很大,，品牌效應(yīng)已經(jīng)顯現(xiàn)，行業(yè)未來的核心競爭力在于品牌和完善的教研體系,，優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容及核心教師資源將成為龍頭們跑馬圈地的殺手锏,。

K12教育機構(gòu)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢到底怎么樣呢？總的來說，無論是線上還是線下,，都屬于ToC端市場,，線上面臨用戶獲取成本高和粘性低的問題，而線下將面臨教師資源不穩(wěn)定的困境,，擴張對管理等綜合能力提出更高的要求,。教育信息化主要是ToB端，受益于C端需求的提升,，K12教育機構(gòu)未來會提供更好更快的教育產(chǎn)品,。

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