K12在線教育平臺(tái)發(fā)展前景好嗎

1,、市場(chǎng)需求大

K12在線教育平臺(tái)發(fā)展前景好不好呢？中國(guó)K12教育行業(yè)的主體是K12課外輔導(dǎo),，其市場(chǎng)需求非常大,，這是我國(guó)教育體制帶來(lái)的教育資源供需不平衡導(dǎo)致的。隨著社會(huì)的發(fā)展,，K12在線教育滲透率逐年提高,，未來(lái)三四線城市將有更多學(xué)生從線下遷移到線上，以便獲取更優(yōu)質(zhì)的教育資源，這有利于優(yōu)質(zhì)的K12在線教育平臺(tái)提高市場(chǎng)占有率,。

2,、行業(yè)逐漸規(guī)范

密集出臺(tái)的政策在不同層面“規(guī)范”著教育行業(yè)的現(xiàn)狀，不斷抬高教育市場(chǎng)內(nèi)部的壁壘,，約束各類資源流轉(zhuǎn)速度,，迫使供需矛盾出現(xiàn)，加速摩擦和調(diào)整,。隨著國(guó)家監(jiān)管政策的實(shí)行,，大批不規(guī)范辦學(xué)，缺乏教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力的小教育機(jī)構(gòu)被取締,，從而出讓市場(chǎng)份額,，讓整個(gè)K12在線教育行業(yè)更加規(guī)范，K12在線教育平臺(tái)得到有利發(fā)展,。

3,、互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)力大

在線教育平臺(tái)發(fā)展前景怎么樣,？傳統(tǒng)線下K12教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重,，地域限制較大,，業(yè)務(wù)不好做,，機(jī)構(gòu)太多,，生源不斷減少,，高額的師資成本及線下租金成本不斷攀升,，這些都成為線下教育模式的痛點(diǎn)，使得邊際收益達(dá)到瓶頸,。資本和互聯(lián)網(wǎng)的大量涌入,，讓K12在線教育平臺(tái)發(fā)生質(zhì)的飛躍,，若K12教育機(jī)構(gòu)不接受互聯(lián)網(wǎng)，一定會(huì)經(jīng)營(yíng)得很累很辛苦,，最終退出K12教育市場(chǎng),。因此快速實(shí)現(xiàn)教育轉(zhuǎn)型，是傳統(tǒng)線下K12教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的要點(diǎn),。

K12在線教育的突破口到底在哪里

目前來(lái)說(shuō)，大多數(shù)K12在線教育平臺(tái)采用的是一對(duì)一教學(xué)方式,，來(lái)吸引用戶。而以直播或錄播的授課形式,，則很難與學(xué)生及時(shí)互動(dòng)，這就讓實(shí)際教學(xué)效果有所折扣,，這就導(dǎo)致K12在線教育發(fā)展出現(xiàn)了瓶頸,。

一對(duì)一好做，是因?yàn)橐粚?duì)一需求會(huì)被考試持續(xù)制造出來(lái),，誰(shuí)廣告投得猛,，誰(shuí)被為孩子成績(jī)焦頭爛額的家長(zhǎng)看到的概率就大，然后就能實(shí)現(xiàn)快速盈利,。一對(duì)一高客單價(jià)及高預(yù)收款,，能夠帶來(lái)的良好的現(xiàn)金流,，能掩蓋一對(duì)一平臺(tái)獲客成本高及長(zhǎng)期不盈利的尷尬,。

K12在線教育的突破口在哪呢？實(shí)際上,，K12在線教育的突破口有很多，一對(duì)一教學(xué)只是其中一種而已,。更加精確的分層教學(xué),，是K12在線教育重要的突破口,。精確的分層教學(xué)，意味者在傳統(tǒng)班課基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)“1對(duì)1”教學(xué)的效果,，這對(duì)于傳統(tǒng)在線教學(xué)是顛覆性的進(jìn)步,。因此未來(lái)K12在線教育強(qiáng)制性主動(dòng)分層是一定要做到的，這樣做不光是保證教學(xué)效果,，而且創(chuàng)造了學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)升級(jí)的源動(dòng)力,。

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