一,、教室課桌椅間距有什么要求

教室里的課桌椅通常會按一定的排列方式排列,，其中的間距設(shè)置多少合適呢？課桌椅的間距和排列設(shè)置應(yīng)有利于學(xué)生的書寫,、閱讀和行動,，一般來說，以標準教室面積和標準數(shù)量的課桌椅來看,，教室課桌椅間距要求：

1,、課桌椅的排距小學(xué)不宜小于85cm，中學(xué)不宜小于90cm,。

2,、教室課桌椅排列形成的縱向走道，其寬度均不應(yīng)小于55cm,。

3,、課桌端部與墻面（或突出墻面的內(nèi)壁柱及設(shè)備管道）的凈距離應(yīng)大于12cm。

4,、教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小于2m,，且應(yīng)能保證前排靠邊座的學(xué)生與黑板遠端形成的水平視角不小于30°。

5,、教室最后一排課桌,，其后沿與黑板的水平距離小學(xué)應(yīng)不大于8m，中學(xué)應(yīng)不大于8.5m,。

6,、教室后部應(yīng)設(shè)置不小于60cm的橫向走道。

綜上所述,，根據(jù)要求設(shè)置的教室課桌椅間距是比較合適的,，如果教室面積大或教室內(nèi)課桌椅數(shù)量相對較少，可以按比例適當調(diào)節(jié)寬度,，總之就是為了方便學(xué)生,。

二、學(xué)校課桌椅有哪幾種排列方式

眾所周知,，教室空間區(qū)域安排,、課桌椅的間距、排列方式等都會影響到教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，例如如果課桌椅間距過近,，不僅坐起來不舒服，還會給同學(xué)講小話創(chuàng)造條件，因此學(xué)校課桌椅應(yīng)合理安排,，課桌椅的排列方式有：

1,、傳統(tǒng)排列法

即兩張椅子排在一起，讓相鄰的學(xué)生能成為學(xué)習(xí)伙伴,。盡量排成偶數(shù)排、排與排之間要有足夠空間,，這樣奇數(shù)排的兩人并可以轉(zhuǎn)過來和后面的學(xué)生討論,。

2、分組排列法

安排座位緊繞在并起來的桌子旁邊,，讓學(xué)生有接觸,，能促進小組互動，不過有的學(xué)生需將椅子稍做調(diào)整才能看到黑板和老師,，因此建議將每小組中背對教室前方的椅子撤走，以免學(xué)生頻頻轉(zhuǎn)頭影響聽課和課堂紀律,。

3,、馬蹄形排列法

讓學(xué)生之間面對面接觸，兩兩并作,，這樣學(xué)生能有自己桌面讀寫空間,，還可以直接看到老師與視聽媒體，老師也能隨時走入馬蹄形中間發(fā)講義,。這種排列方式要確保馬蹄型之間有夠的轉(zhuǎn)圜空間,。

4、圓形排列法

撤走所有桌子,，把椅子排成圓形,，這樣能促進學(xué)生面對面溝通。如果排成大圓圈,，則適合進行全班討論,。如果學(xué)生需要桌子寫字，則把桌子排在圈外,，當學(xué)生需要寫字時可直接轉(zhuǎn)過去,。

5、分散式排列法

如果教室面積夠大,，可以先排好桌椅,，讓各小組以小組的形態(tài)進行學(xué)習(xí)活動，讓小組距離稍遠一點,，以防干擾,，不過也要注意不能讓距離太遠，避免難以溝通。

6,、傳統(tǒng)直排式

也叫臂章式,，即讓學(xué)生面朝黑板單獨坐，學(xué)生能看清教室和黑板板書,，也能避免同桌講小話,，缺點是教室內(nèi)學(xué)生過多就無法這樣排列。

教室課桌椅的排列方式多種多樣,，各位教師可根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)方式來進行調(diào)整,，不過排列時要注意保證每一位學(xué)生能看清黑板或多媒體屏幕。