什么是K12教育呢,？K12教育原先指的是美國的基礎教育,，K代表幼兒園，而12代表的是12個年級,，這是大部分歐美國家實行免費基礎教育的模式,，現(xiàn)在的K12教育被用來代指基礎教育。在我國K12教育主要指的是一種教育培訓模式,，即中學為體西學為用,，運用歐美國家先進的教育教學理念來為中國學生服務，提升他們的學習能力,、邏輯思維和動手能力,。 詳細>>

市場份額大：據(jù)maigoo小編了解，哪怕是在雙減政策正式施行之后,，k12教育的市場份額仍是比較大的,，這主要是因為中國家長對孩子學習的重視程度高。

競爭激烈：目前k12教育平臺機構有很多,，而且在雙減政策的背景下,，這些機構和平臺所需要面臨的競爭是很激烈的，如何把握住機會進行轉型,，是目前K12教育機構的發(fā)展重心,。

線上K12教育機構類型：目前來說，線上K12教育機構可大致分為教育平臺類,、APP類,、內(nèi)容類、直播類,、O2O類這五種類型,。其中app類的K12教育和直播類的K12教育用戶更多,。

線下K12教育機構類型：線下K12教育機構主要是從培訓的學科來進行區(qū)分，也有少數(shù)K12教育機構做的是全科輔導,，還有按照授課模式進行區(qū)分的,，比如線下一對一K12教育和線下一對多K12教育。但是隨著雙減政策的推行,，現(xiàn)在的線下k12教育機構發(fā)展受到嚴重影響,。

K1- K5年級課程主要包括英語、科學,、數(shù)學和歷史這四門主課,，因為幼兒對于英語的掌握能力比較低，所以K1 - K5年級的英文課程主要是以自然拼讀,、詞匯和拼寫為主,，也會安排一些寫作和文學理解的課程。K1- K5年級課程的特點是在孩子的成長階段激發(fā)好奇心,、創(chuàng)造力和探索精神,，為孩子今后的學習奠定良好的基礎。

K6- K8年級課程內(nèi)容包括英文,、數(shù)學,、生命科學和自然科學這四門主課,，在這一個階段,，孩子們將利用之前學到的知識進行自主運用，在實踐中發(fā)展出自己的知識,。在這一個學習階段,，對孩子學習習慣和興趣的培養(yǎng)尤為重要，所以一個有吸引力的課程能夠幫助孩子形成好的學習觀念,。

K9- K12年級課程主要包括英文,、數(shù)學、歷史,、物理,、化學、微積分和地理等課程,，那么在這個階段的孩子需要進行系統(tǒng)化的學習來培養(yǎng)邏輯能力,，同時需要輔以實踐課程，這樣可以幫助孩子培養(yǎng)動手能力,，進行探索和創(chuàng)造性學習,。詳細>>

自從《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》文件印發(fā)以來，關于k12教育被打壓的討論可謂是甚囂塵上,，不可否認,，政策頒布以來,，K12教育不好做了是真的，但是MAIgoo網(wǎng)編認為教育的需求是長期都存在的,，因此各大k12教育平臺只要把握住了轉型的時機,，還是有發(fā)展的。

教培行業(yè)在雙減政策之后迎來了一大波裁員潮,，運營,、用戶增長、市場投放,、師訓等崗位的員工無一幸免,。

雙減政策明確要求教培機構不得融資上市，這也就使得k12教培機構將告別資本,，市場亂象將得到有效整治,。此外，由于教培行業(yè)目前處于轉型的迷茫期,，K12教育將迎來發(fā)展的寒冬期,，不少從業(yè)者面臨著失業(yè)的風險。

說到底,，雙減政策的實施是為了減少學生和家長的課業(yè)負擔,，將教育的重心轉移到素質(zhì)教育上來，所以雖然禁止機構開設義務教育相關的課程,，但是像美術,、體育這類的素質(zhì)教育課程并沒有禁止，因此K12教育并不是說完全“涼涼”了,，素質(zhì)教育教培市場的需求還是很大的,。

雙減政策明確規(guī)定嚴禁學科類培訓機構從事學科類培訓，即義務教育階段的數(shù)學,、英語,、語文等和校內(nèi)開課內(nèi)容相近的培訓內(nèi)容。因此,，買購網(wǎng)編輯認為,，以前從事該領域業(yè)務的K12教育機構可以加注面向學校的業(yè)務。比如大力度投入到進校產(chǎn)品,，服務于幫助學校和老師的精準教學,，成為公辦教育的有益補充。

雙減政策從某個方面來說,，其實是對素質(zhì)教育的扶持,，所以目前的教培機構可以考慮從單一的K12教育業(yè)務跳脫出來，來拓展職業(yè)教育,、素質(zhì)教育業(yè)務,。像公務員考試培訓,、職考培訓、IT教育（少兒編程）和泛興趣培訓（音體美）都可以是k12教育的轉型方向,。