一,、學(xué)前兒童美術(shù)教育的指導(dǎo)原則有哪些

學(xué)前兒童美術(shù)教育和教學(xué)原則是根據(jù)美術(shù)的特點(diǎn)，以及學(xué)前兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律而制定的,。這些原則是學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)中各種因素普遍聯(lián)系的理論概括,，也是教師組織和領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的原則依據(jù)。

1,、低控制原則

低控制原則指在對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行美術(shù)教學(xué)時(shí),，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松自由的心理環(huán)境，盡量少以成人的權(quán)威或規(guī)范束縛學(xué)前兒童的藝術(shù)活動(dòng),，讓他們自由,、充分地體驗(yàn)和表達(dá)。

2,、發(fā)展性原則

發(fā)展性原則指在進(jìn)行學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)時(shí),，要處理好當(dāng)前需要與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系，造成兒童身心的一種可持續(xù)發(fā)展,。

3,、因材施教的原則

因材施教原則指的是要根據(jù)學(xué)前兒童具體基礎(chǔ)和接受能力，區(qū)別對(duì)待,，使每個(gè)學(xué)前兒童都能在自己的基礎(chǔ)上得到最好的發(fā)展,。

4、創(chuàng)造性原則

創(chuàng)造性原則指教師在美術(shù)教學(xué)過(guò)程中,，要利用美術(shù)這種藝術(shù)活動(dòng)本身所具有的創(chuàng)造性,，發(fā)展學(xué)前兒童的創(chuàng)造力。

5,、興趣性原則

興趣性原則指萌發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)前兒童積極、快樂(lè)地從事美術(shù)活動(dòng)的態(tài)度,。

6,、實(shí)踐性原則

實(shí)踐原則在美術(shù)教學(xué)法中有著重要的意義。教師要引導(dǎo)學(xué)前兒童積極參與美術(shù)實(shí)踐,，在實(shí)踐中發(fā)展和培養(yǎng)他們的美術(shù)能力和興趣,。

二、少兒美術(shù)指導(dǎo)思想有哪些

1,、正確把握學(xué)前少兒美術(shù)教育的性質(zhì),。

首先，少兒美術(shù)教育是對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行的美術(shù)素養(yǎng)教育,。兒童美術(shù)素養(yǎng)涉及他們對(duì)視覺(jué)藝術(shù)作品及環(huán)境,、生活中美的事物的初步感知、喜愛和欣賞,，他們?cè)诿佬g(shù)創(chuàng)作過(guò)程中對(duì)工具材料的積極探索和操作,，對(duì)作品的大膽想象與表現(xiàn)；他們對(duì)自己和同伴的創(chuàng)作過(guò)程與作品表達(dá),、交流意愿和評(píng)價(jià)等方面,。在這里，適當(dāng)?shù)拿佬g(shù)技能作為有助于幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作和表現(xiàn)的因素之一,，成為幼兒美術(shù)素養(yǎng)的一部分,，但不是全部,，更不是唯一。

其次,，少兒美術(shù)教育是對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行的美術(shù)啟蒙教育,。少兒美術(shù)教育具有啟蒙性質(zhì)，重要的是幫助幼兒保持他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的喜愛和從事美術(shù)活動(dòng)的興趣,，使他們?cè)敢夂湍軌蛴米约合矚g的各種方式,，自由、大膽表現(xiàn)自己的想法,、情感,。啟蒙階段的教育是打基礎(chǔ)的教育，是奠定幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的喜愛和積極參與的態(tài)度,，探索學(xué)習(xí)最基礎(chǔ),、最基本的方法和技能的教育，而不是美術(shù)專業(yè)教育,。

2,、明確少兒美術(shù)教育是目標(biāo)

學(xué)前少兒美術(shù)教育的目標(biāo)，首先要指向兒童教育的總體目標(biāo),，即要充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能,，幫助兒童建立積極、自信的情感態(tài)度,，初步養(yǎng)成合作,、友善、尊重,、分享,、交流的意識(shí)和功能，促進(jìn)幼兒身心的全面和諧發(fā)展,。

其次,，少兒教育的目標(biāo)，首先要指向兒童基本美術(shù)素養(yǎng)的形成,，包括能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美；喜歡參加美術(shù)活動(dòng),，能從欣賞,、繪畫、手工等美術(shù)活動(dòng)中得到快樂(lè)的體驗(yàn),；能用自己喜歡的多種方式進(jìn)行繪畫,、手工等美術(shù)活動(dòng)，大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),；認(rèn)識(shí)常用的美術(shù)工具材料并掌握其基本使用方法等方面,。