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智能玩具的功能有哪些 智能玩具的適用對象和應(yīng)用類型

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摘要:智能玩具是現(xiàn)在很受歡迎的一種玩具,,很多家長和兒童都比較喜歡智能玩具,,智能玩具除了可玩性強(qiáng)以外,,還有智力開發(fā),、充當(dāng)貼心玩伴,、與孩子角色扮演,、教育學(xué)習(xí)等功能。智能玩具的種類眾多,,不同種類的智能玩具適合不同的對象,,比如幼兒適合外表可愛、柔軟,,操作簡單的智能玩具,;兒童適合故事講述型和簡單數(shù)理邏輯型智能玩具等。下面一起來看看智能玩具的功能有哪些以及智能玩具的適用對象和應(yīng)用類型吧,。

一,、智能玩具的功能有哪些

智能玩具是一種科技型、智能化的玩具,,不僅能跟孩子互動,,還能給帶來新奇、歡樂和學(xué)習(xí),。從會說話的機(jī)器人,、唱歌跳舞的毛絨狗到語音控制的智能小車,都深受廣大家長和孩子的青睞,。智能玩具除了玩以外,,還有一些其他功能,比如:

1,、智力開發(fā)

孩子們在玩耍時,,不時會對玩具念念有詞,跟玩具對話,,不要小看這種溝通方式,,它給予孩子們運(yùn)用語言去表達(dá)思想的機(jī)會。不少智能玩具可以開發(fā)孩子更多智力,。

2,、貼心玩伴

智能玩具常常被孩子們當(dāng)作貼心的小玩伴。有了這些小玩伴,,當(dāng)爸爸媽媽們因?yàn)楣ぷ?、家?wù)各種各樣的原因無法陪伴孩子們時,孩子們也不會覺得孤單,,因?yàn)樗麄儠约旱男⊥姘橐黄鹜嬗螒?。?dāng)外出玩耍時,很多孩子們也愿意帶上小玩伴一起出門,,面對周圍一些新奇的人物和事情時,,孩子們也愿意跟小玩伴和新朋友一起交流和玩耍。

3、角色扮演

智能玩具具有虛擬性或象征性的普遍特征,,并以“假裝”為標(biāo)志,,給很多孩子提供了想象的充分自由和空間。很多孩子會把智能玩具當(dāng)做自己的弟弟妹妹來照顧,,晚上還會跟他們一起入眠,。在這個過程中,孩子們扮演著長者的角色,,承擔(dān)著照顧玩具的責(zé)任,。縱使這些在大人們看來很幼稚,,但卻是孩子責(zé)任心的體現(xiàn),。

4、教育學(xué)習(xí)

智能玩具現(xiàn)在很多與電腦手機(jī)等結(jié)合,,有些會植入教育性的音頻或視頻(比如音樂,、故事、古詩,、英語,、圖文等等),孩子們可以一邊學(xué)習(xí)一邊玩樂,,實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí),,記憶深刻。還有一些任務(wù)型的智能玩具,,通過語音識別與孩子進(jìn)行互動,,孩子在互動過程中學(xué)習(xí)知識、增強(qiáng)良好的習(xí)慣,。

二,、智能玩具的適用對象和應(yīng)用類型

智能玩具的市場廣闊,品類眾多,,不同類型的智能玩具有不同的適用對象:

1,、幼兒

幼兒的認(rèn)知處于感覺運(yùn)算階段,語言和表象還未完全形成,,主要通過簡單的動作和感知覺來認(rèn)識外部世界,。幼兒使用的智能玩具具有可愛、柔軟的外表和簡單的操作方式,,通過幼兒與玩具的接觸,,來幫助他們認(rèn)識世界,培養(yǎng)動作技能,。

2,、兒童

兒童處于認(rèn)知大發(fā)展階段,,開始在大腦中對事物進(jìn)行表征并用語言來表達(dá)想法。單純的操作類玩具已經(jīng)不能吸引兒童的注意力,,他們需要更多的認(rèn)知挑戰(zhàn)。想象力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng)和社會化游戲被強(qiáng)調(diào)和重視,。故事講述型和簡單數(shù)理邏輯型的智能玩具比較適合這一階段的兒童。

3,、青少年

青少年的認(rèn)知基本成熟,,可以根據(jù)假設(shè)和歸納進(jìn)行合理邏輯推理。他們更喜歡基于計(jì)算機(jī)的玩具,,而不是毛絨玩具,。具備高級認(rèn)知目標(biāo)的智能玩具非常適合這一階段的孩子。

4,、成人

由于年齡,、心理、生理,、環(huán)境等方面的差異,,適合成人的智能玩具具有創(chuàng)新性、高科技和高挑戰(zhàn)的特征,。

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