一,、職業(yè)技能培訓(xùn)的目的和意義是什么

職業(yè)技能培訓(xùn)是一種按照不同職業(yè)崗位的要求對接受培訓(xùn)的人員進行思想政治教育和職業(yè)道德教育，傳授職業(yè)知識,，培養(yǎng)職業(yè)技能,，進行職業(yè)指導(dǎo)的職業(yè)教育活動，其目標(biāo)在于提高勞動者的就業(yè)能力,、工作能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力,，促使勞動者順利地實現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè)。職業(yè)培訓(xùn)的意義主要體現(xiàn)在三個方面：

1,、職業(yè)培訓(xùn)是提高勞動者素質(zhì)的需要

我國是世界上勞動力資源最豐富的國家,，但從整體上看，目前我國勞動力素質(zhì)還比較低,。職業(yè)技能培訓(xùn)可以幫助全面推進素質(zhì)教育,，造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者,、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。

2,、職業(yè)培訓(xùn)是緩解就業(yè)壓力的需要

勞動者素質(zhì)能力與就業(yè)需求不相適應(yīng)的矛盾十分突出。解決好這一問題,，就需要大力加強職業(yè)培訓(xùn),。職業(yè)培訓(xùn)，對于求職者來說,，無論是新生勞動力初次就業(yè),，還是下崗失業(yè)人員再次就業(yè)，都可以通過獲得工作技能,，提高就業(yè)能力,，盡快找到工作，縮短失業(yè)期,。

對于在職職工來說,，可以通過獲得更高技術(shù)等級或一專多能，提高適應(yīng)崗位變化能力,，激發(fā)創(chuàng)新能力,，增強就業(yè)的穩(wěn)定性；對于那些具有潛在創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的人員來說,，可以提高創(chuàng)業(yè)能力,，提高自主創(chuàng)業(yè)的成功率，形成以培訓(xùn)促進創(chuàng)業(yè),，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的良性機制,。

3、職業(yè)培訓(xùn)是提升企業(yè)競爭力的需要

面對經(jīng)濟全球化背景下日趨激烈的競爭,，提高企業(yè)競爭力已成為當(dāng)務(wù)之急,。而提高競爭力，不但需要在加強管理,、加快技術(shù)進步和產(chǎn)品開發(fā)等方面采取措施,，同時必須加快培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的技術(shù)工人隊伍。從目前我國企業(yè)職工隊伍總體素質(zhì)狀況看,，技術(shù)工人短缺問題已經(jīng)相當(dāng)突出,。

二、職業(yè)培訓(xùn)的基本內(nèi)容有哪些

職業(yè)培訓(xùn)的基本內(nèi)容一般分為基本素質(zhì)培訓(xùn),、職業(yè)知識培訓(xùn),、專業(yè)知識與技能培訓(xùn)和社會實踐培訓(xùn)四方面：

1、基本素質(zhì)培訓(xùn)

包括文化知識,、道德知識,、法律知識,、公共關(guān)系與社會知識、生產(chǎn)知識與技能,。這種培訓(xùn)主要是培養(yǎng)熟練工,，培訓(xùn)的內(nèi)容以基本素質(zhì)培訓(xùn)為主，并結(jié)合用人單位的崗位設(shè)置及職業(yè)要求進行培訓(xùn),。

2,、職業(yè)知識培訓(xùn)

包括職業(yè)基礎(chǔ)知識、職業(yè)指導(dǎo),、勞動安全與保護知識,、社會保險知識等。使求職者了解國家有關(guān)就業(yè)方針政策以及個人選擇職業(yè)的知識和方法,；掌握求職技巧,、開業(yè)程序與相關(guān)政策；了解職業(yè)安全與勞動保護有關(guān)政策和知識,；掌握社會保險方面的知識和政策,。

3、專業(yè)知識與職業(yè)技能培訓(xùn)

包括專業(yè)理論,、專業(yè)技能和專業(yè)實習(xí),。學(xué)員在專業(yè)理論的指導(dǎo)下掌握一定的專業(yè)技能，并通過在企業(yè)的實習(xí),，提高解決實際問題的能力,，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。

4,、社會實踐培訓(xùn)

包括各種社會公益活動,、義務(wù)勞動、參觀學(xué)習(xí)和勤工儉學(xué)等,。