一,、三個課堂是指什么

三個課堂，指“專遞課堂”,、“名師課堂”和“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”,，是促進信息技術(shù)與教育教學(xué)融合應(yīng)用、探索信息化背景下育人方式和教研模式等重要任務(wù),，積極推進“互聯(lián)網(wǎng) 教育”發(fā)展,，針對基礎(chǔ)教育階段促進教育公平、提升教育質(zhì)量的現(xiàn)實需求,，在各地實踐探索的基礎(chǔ)上，現(xiàn)就進一步加強“專遞課堂”“名師課堂”和“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”,。

1,、專遞課堂

“專遞課堂”強調(diào)專門性，主要針對農(nóng)村薄弱學(xué)校和教學(xué)點缺少師資,、開不出開不足開不好國家規(guī)定課程的問題,，采用網(wǎng)上專門開課或同步上課、利用互聯(lián)網(wǎng)按照教學(xué)進度推送適切的優(yōu)質(zhì)教育資源等形式,，幫助其開齊開足開好國家規(guī)定課程,，促進教育公平和均衡發(fā)展。

2,、名師課堂

“名師課堂”強調(diào)共享性,，主要針對教師教學(xué)能力不強、專業(yè)發(fā)展水平不高的問題,，通過組建網(wǎng)絡(luò)研修共同體等方式,，發(fā)揮名師名課示范效應(yīng)，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教研活動的新形態(tài),，以優(yōu)秀教師帶動普通教師水平提升,，使名師資源得到更大范圍共享，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

3,、名校網(wǎng)絡(luò)課堂

“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”強調(diào)開放性,，主要針對有效縮小區(qū)域、城鄉(xiāng),、校際之間教育質(zhì)量差距的迫切需求,，以優(yōu)質(zhì)學(xué)校為主體，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)校,、網(wǎng)絡(luò)課程等形式,，系統(tǒng)性、全方位地推動優(yōu)質(zhì)教育資源在區(qū)域或全國范圍內(nèi)共享,，滿足學(xué)生對個性化發(fā)展和高質(zhì)量教育的需求,。

二、三個課堂如何開展

1,、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，確保課堂物態(tài)形式適應(yīng)教育教學(xué)改革與發(fā)展需要

“第一課堂”物態(tài)形式要重視教育教學(xué)方式變化，滿足新時代教育教學(xué)變革條件下對智能教室和討論式,、探究式學(xué)習(xí)的需要,。“第二課堂”要重視功能部室,、室外運動活動場所多樣化建設(shè),，基于學(xué)校地域?qū)嶋H、發(fā)展積淀,，能夠體現(xiàn)學(xué)校特色化,、內(nèi)涵式發(fā)展規(guī)劃建設(shè)?！暗谌n堂”要充分挖掘和利用社會資源,，形成育人合力。要建立預(yù)設(shè)方案審查制度,，采取共建,、參建、合建等多種方式,，確保環(huán)境設(shè)施和管理現(xiàn)代化,，建設(shè)適應(yīng)學(xué)生健康發(fā)展的良好設(shè)施條件。

2,、建設(shè)高水平師資隊伍,，確保專兼職教師德才兼?zhèn)?/strong>