作為教學(xué)玩具,，STEAM玩具無疑是能起到作用的,，寓教于樂的形式也更受家長(zhǎng)和幼兒的喜愛，STEAM玩具的作用主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：

1,、啟發(fā)性教學(xué)

開放思考,，“玩中學(xué)”是STEAM玩具教育必不可少的元素。因?yàn)椤巴妗笔轻j釀思維的過程,，它并不是浪費(fèi)時(shí)間，而是孩子醞釀“頭腦風(fēng)暴”的最佳時(shí)期,。讓孩子通過自己實(shí)際動(dòng)手解決問題,，在這一過程中，孩子的思維被不斷地訓(xùn)練,。

2,、保護(hù)孩子好奇心

保護(hù)孩子的好奇心是引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)思考的基礎(chǔ)。好奇心是孩子的天性,，是孩子求知欲的反映,，也是孩子智慧火花的迸發(fā)。并且,，孩子學(xué)習(xí)興趣往往是和好奇心連在一起的,，好奇心能夠促使孩子去探索和思考。在玩STEAM玩具的過程中,，可以培養(yǎng)孩子的想象力,、思維能力，讓孩子從小養(yǎng)成勤于思考,，勇于探索的好習(xí)慣,。

3、給孩子創(chuàng)造思考的情境

STEAM玩具可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)思考的情境,，這樣孩子也就能在這種思考情境中學(xué)會(huì)思考,，在玩玩具的過程中，孩子看到的,、聽到的,，都會(huì)給他們營(yíng)造一個(gè)可激發(fā)學(xué)習(xí)的情境,。