作為教學玩具,，STEAM玩具無疑是能起到作用的,，寓教于樂的形式也更受家長和幼兒的喜愛，STEAM玩具的作用主要體現(xiàn)在三個方面：

1,、啟發(fā)性教學

開放思考,，“玩中學”是STEAM玩具教育必不可少的元素。因為“玩”是醞釀思維的過程,，它并不是浪費時間,，而是孩子醞釀“頭腦風暴”的最佳時期。讓孩子通過自己實際動手解決問題,，在這一過程中,，孩子的思維被不斷地訓練。

2,、保護孩子好奇心

保護孩子的好奇心是引導孩子學會思考的基礎,。好奇心是孩子的天性，是孩子求知欲的反映,，也是孩子智慧火花的迸發(fā),。并且，孩子學習興趣往往是和好奇心連在一起的,，好奇心能夠促使孩子去探索和思考,。在玩STEAM玩具的過程中，可以培養(yǎng)孩子的想象力,、思維能力,，讓孩子從小養(yǎng)成勤于思考，勇于探索的好習慣,。

3,、給孩子創(chuàng)造思考的情境

STEAM玩具可以為孩子創(chuàng)造一個思考的情境，這樣孩子也就能在這種思考情境中學會思考,，在玩玩具的過程中,，孩子看到的、聽到的,，都會給他們營造一個可激發(fā)學習的情境,。