閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作,。（60分）

他想要給孩子們唱上一段,，可是心里直翻騰，開不了口,。

——老舍《鼓書藝人》（見全國一卷閱讀II）

假如我是一只鳥,，

我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱

——艾青《我愛這土地》

我要以帶血的手和你們一一擁抱，

因為一個民族已經(jīng)起來

——穆旦《贊美》

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考,？請寫一篇文章,。

要求：選準角度，確定立意,，明確文體,，自擬標題；不要套作,，不得抄襲,；不得泄露個人信息,；不少于800字。

閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫作,。（60分）

“昨夜閑潭夢落花”“我欲因之夢吳越”“鐵馬冰河入夢來”……夢往往以一種獨特的方式呈現(xiàn)我們的感受和期冀，為我們打開更浩瀚的天空,。我們也常常向別人講述自己的夢,，用文字記錄自己的夢，以行動實現(xiàn)自己的夢,。

如果有一天,，我們能夠?qū)糍浻杷恕?/p>

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章,。

要求：選準角度,，確定立意，明確文體,，自擬標題,；不要套作，不得抄襲,；不得泄露個人信息,；不少于800字。

微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題,，按要求作答,。不超過150字。不透露所在區(qū),、學校及個人信息,。

（1）學校國學社擬邀請一名學者來校做題為“古人的修身觀”的講座，請你給社團公眾號寫一段關(guān)于講座的宣傳語,，吸引更多同學來聽,。要求：語言得體，有吸引力,。

（2）教師節(jié)到來之際,，班級準備開一次班會，為老師們頒獎,，請你參與獎項設(shè)計,。你最想設(shè)計一個什么獎，為什么,？要求：寫出該獎項的名稱,；言之成理，條理清晰,。

（3）請以“輕”為題目,，寫一首小詩或一段抒情文字,。要求：感情真摯，語言生動,，有感染力,。

作文（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答,。不少于700字,。將題目寫在答題卡上。不透露所在區(qū),、學校及個人信息,。

（1）運動員在中長跑時會出現(xiàn)“極點”反應：呼吸艱難，四肢乏力,。但通過調(diào)整節(jié)奏,、激發(fā)斗志,，越過極點后,，身體會重獲活力，奔跑會進入新階段,。這樣的現(xiàn)象被稱為“第二次呼吸”,。其實，很多領(lǐng)域都存在類似現(xiàn)象,。

請以“由‘第二次呼吸’說開去”為題,，寫一篇議論文。

要求：論點明確,，論據(jù)充實,，論證合理；語言流暢,，書寫清晰,。

（2）生活中，到處都有數(shù)字在閃耀,，如比賽記分牌,、新年倒計時、車站電子時刻表,、智能家電顯示屏等,。數(shù)字閃耀之時，可能是激動的時刻,，可能是收獲的見證,，也可能是幸福的日常……

請以“當數(shù)字閃耀時”為題,，寫一篇記敘文,。

要求：思想健康,；內(nèi)容充實、合理,，有細節(jié)描寫,；語言流暢，書寫清晰,。

寫作70分

有學者用“?！薄稗D(zhuǎn)”“傳”概括當下三類文章：“專”指專業(yè)文章,；“轉(zhuǎn)”指被轉(zhuǎn)發(fā)的通俗文章,；“傳”指獲得廣泛傳播的佳作，甚至是傳世文章,。他提出,，專業(yè)文章可以變成被轉(zhuǎn)發(fā)的通俗文章，而面對大量“轉(zhuǎn)”文,，讀者又不免期待可傳世的文章,。

由“專”到“傳”,，必定要經(jīng)過“轉(zhuǎn)”嗎,？請聯(lián)系社會生活，寫一篇文章,，談談你的認識與思考,。

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字,。

閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫作。（60分）

車輪的輻條一根一根,，向心輳集,，連接起居于中心的輪轂。輻集而輪運,，勁直的輻條匯聚于輪轂,，車輪支撐起載重的車輛，滾滾向前,。

你對這段話有怎樣的聯(lián)想與思考,？請結(jié)合自身體驗，寫一篇文章,。

要求：①自選角度,，自擬標題； ②文體不限（詩歌除外）,，文體特征明顯,；③不少于800字,；④不得抄襲，不得套作,。