1,、字的對(duì)比練習(xí)
訓(xùn)練要求:對(duì)比平翹舌聲母,,再分別組詞作朗誦練習(xí)。
滋——之 字——只 咋——扎 總——中
嘴——追 增——正 尊——準(zhǔn) 藏——張
2,、詞的對(duì)比練習(xí)
訓(xùn)練要求:對(duì)比平翹舌聲母,再分別用每個(gè)詞說(shuō)句話。
自主——支柱 栽花——摘花 木材——木柴
推辭——推遲 私人——詩(shī)人 司機(jī)——實(shí)際
3、組詞練習(xí)
訓(xùn)練要求:用平翹舌音組詞,,辨音記詞,再用每個(gè)詞說(shuō)句話,。
Z——zh 在職 雜志 栽種 增長(zhǎng) 自重 宗旨
Zh——z 渣滓 張嘴 種族 長(zhǎng)子 沼澤 振作
C——ch 財(cái)產(chǎn) 草場(chǎng) 猜出 采茶 彩綢 餐車(chē)
Ch——c 車(chē)次 場(chǎng)次 蠢才 純粹 差錯(cuò) 陳詞
Sh——s 三十 喪生 掃射 私塾 四十 四聲
S——sh 哨所 山色 深思 神速 上訴 深邃
4,、選擇一些繞口令,分清平翹舌音,,由慢到快反復(fù)練習(xí),。
在吐字訓(xùn)練中,還要注意到位練習(xí),,即口型和發(fā)音器官操作到位的練習(xí),。韻母在形成口形時(shí)作用最大,,講話中的每一個(gè)音節(jié)都離不開(kāi)韻母,。
在講話時(shí),有的人有意無(wú)意地會(huì)出現(xiàn)圖省事的情形,,嘴巴沒(méi)張應(yīng)有的程度,,或者嘴、齒,、舌,、鼻、喉,、聲帶等器官動(dòng)作不夠協(xié)調(diào),。于是就發(fā)生“吃字”,“隱字”,,“丟音”或含混不清,,音量過(guò)小,吐字不準(zhǔn)等現(xiàn)象,。
曹操次子在側(cè)坐,,催促早餐送村左,。
曾贊蔡森速似梭,罪責(zé)鄒隨怎走錯(cuò),?
三蘇宋詞遂咱誦,,殘散參差存四冊(cè)。
嘴才訴辭再思索,,此茲祖宗全平舌,。
松塞寺,,最雜臟,姊嫂灑掃栽蠶桑,。
粟穗蔥蒜雖簇湊,,脆筍刺叢穡色蒼。
灶造素菜慚瑣碎,,砸宿尊自總輜藏,。
斯私死寺遭賊宰,歲擇俗塑舌平放,。
沒(méi)事時(shí)候都練練吧,,上面都是平舌音,沒(méi)有別的辦法,。
理解了發(fā)音部位的不同,,你需要做的是找到發(fā)音的感覺(jué),確保自己能有意識(shí)有控制地發(fā)出準(zhǔn)確的聲音,,這時(shí)你需要一位朋友協(xié)助你,,他最好普通話比較好,而且能辨別出zcc 與zhchsh的區(qū)別,。你需要做的是:從z開(kāi)始發(fā)音,,然后移動(dòng)舌尖,一點(diǎn)點(diǎn)后移,,試著發(fā)出zh 的音,,由你的朋友告訴你哪個(gè)音是對(duì)的,記住那個(gè)位置,,反復(fù)多次,。其他的音類推。這個(gè)階段非??菰镆卜浅o(wú)聊,,需要兩個(gè)人配合。直到你可以在對(duì)方的指令下發(fā)出正確的聲母,。
請(qǐng)針對(duì)患者病情進(jìn)行平時(shí)盡量把舌頭尖頂住上顎,,或者嘴里放個(gè)小東西聯(lián)系發(fā)音,這樣你的舌頭就會(huì)越來(lái)越靈活,。
多練些平翹舌的繞口令,,比如:三山撐四水,四水繞三山,。
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