一,、少兒趣味編程適合幾歲學(xué)
少兒編程并不像我們想象的那樣,,就是坐在電腦前敲各種晦澀難懂的英文代碼,,實(shí)際上少兒編程更偏向于趣味性,,因?yàn)樗哪康牟皇菫榱酥谱鞒龀善返膽?yīng)用程序,而是培養(yǎng)孩子的編程思維,,因此是適合青少年兒童學(xué)習(xí)的,,那么少兒編程幾歲學(xué)合適呢?
根據(jù)教育認(rèn)知學(xué),,孩子會在7歲左右開始形成抽象邏輯思維,,整個(gè)7-12歲是抽象邏輯思維的最佳形成期,,所以學(xué)編程的最佳時(shí)機(jī)是小學(xué)階段。孩子這個(gè)階段課業(yè)負(fù)擔(dān)還不算太重,,邏輯思維也快,,想象力和創(chuàng)造力都處在人生巔峰,正好幫他們掌握這樣一門技能,,編程相比于畫畫,、圍棋等傳統(tǒng)課程,更加有趣味性,,更能讓人有成就感,,很多科技大佬也是從小就開始學(xué)編程。
二,、少兒趣味編程是屬于思維類嗎
少兒趣味編程是屬于思維類的,,它主要鍛煉的是孩子的“編程思維”,什么是編程思維,?編程思維就是用高效率解決問題,,逐步理解問題、找出路徑,,從而解決問題,。少兒編程鍛煉的思維有:
1、分解思維——化繁為簡
分解就是把復(fù)雜的大問題,,拆解成更可執(zhí)行,、更好理解的小步驟,在生活中我們常常會遇到一些無法一步完成的任務(wù),,很多人面對這些問題的時(shí)候往往手足無措,,一團(tuán)亂麻,分解思維就是教你如何拆解問題,,一步一步完成小問題,,最終完成大問題。
2,、抽象思維——聚焦關(guān)鍵
編程中最關(guān)鍵的就是抽象思維能力,,它能鍛煉我們聚焦重點(diǎn),忽略無用信息,,并抽取關(guān)鍵信息的能力,。編程里包含“子系統(tǒng)、模塊,、包,、類、方法和語句”等不同層級的抽象概念,,學(xué)編程能鍛煉孩子們理解抽象概念,、聚焦關(guān)鍵信息的能力,。
3、模式識別思維——規(guī)律整合
模式識別就是如何找出相似的模式,,并高效率解決細(xì)分問題,,它能鍛煉孩子們的規(guī)律整合能力,善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律的人往往能舉一反三,,大大加快自己的學(xué)習(xí)和工作效率,,因?yàn)樗麄兡X子里自備各種規(guī)律的方法庫,遇到類似的問題時(shí)可以直接調(diào)用,。在編程學(xué)習(xí)的過程中,,孩子們也一直在做這樣的訓(xùn)練:發(fā)現(xiàn)一些可以重復(fù)的單元,把它整合起來,,套用進(jìn)設(shè)定好的模式,,再讓計(jì)算機(jī)去重復(fù)它。
4,、算法思維——鍛煉邏輯
算法是根據(jù)之前一系列對于問題的理解,,設(shè)計(jì)一步一步的解決路徑,并解決整個(gè)問題,,在編程過程中,,算法思維的關(guān)鍵有兩個(gè)——邏輯思維和調(diào)試糾錯(cuò),編程是很講究邏輯思維的,,它對就是對,,錯(cuò)就是錯(cuò),沒有模糊值,。在程序運(yùn)行的過程中,,只要最終的結(jié)果與期望不符合,就證明算法中肯定有錯(cuò)漏,。優(yōu)秀的人具備完善的邏輯思維能力,,并且能根據(jù)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行調(diào)試“bug”,從而優(yōu)化成長,。
綜上所述,,少兒趣味編程是思維類的項(xiàng)目,學(xué)習(xí)少兒編程鍛煉的編程思維不僅能用于編程,,對于日后的人生發(fā)展也是有很大好處的,。