簡介

坐落在風景秀麗的伊通河畔臨河街旁的長春市第五十二中學，是1995年經(jīng)省政府批準的長春市18所辦學體制改革試點校之一,，成立于1964年?，F(xiàn)由幼兒園、小學,、初中三個學部組成,。共有教學班166個，教職工510人,，學生8900人,。

多年來，該校堅持優(yōu)化學校育人環(huán)境,，促進學生、教師可持續(xù)發(fā)展的辦學理念,，把創(chuàng)省名牌學校,，向全國一流邁進作為奮斗目標，在教育改革的大潮中,，校領(lǐng)導班子不辱使命,，以大氣魄 ,、大手筆，描繪學校創(chuàng)建省級名校的宏偉藍圖,。帶領(lǐng)全體教職員工傾情打造特色鮮明,、充滿生機與活力的現(xiàn)代化學校，使該校成為21世紀培育高,、精,、尖人才的搖籃，成為躋身于全省乃至全國的名校,。市五十二中學的迅速崛起,，已贏得了社會各界的廣泛關(guān)注和贊譽。

教學

學校注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,，在全面發(fā)展的同時,，倡導學生個性發(fā)展，因材施教,，在教學中實現(xiàn)課堂教學最優(yōu)化,、師生關(guān)系民主化、教學方法科學化,、教學思維創(chuàng)新化,，學校開設(shè)英、日兩個語種,，以外語,、信息技術(shù)教育為特色，在中,、小學部分學科實行雙語教學,。

學校以“學生發(fā)展為本，生,、師,、校和諧發(fā)展”為辦學理念；以“全面貫徹教育方針,，為學生未來發(fā)展奠基,，為社會文明進步育人”為辦學宗旨；以“學生綜合素質(zhì)評價為核心的成長動力教育”為辦學特色,，建立了能主動適應未來社會發(fā)展的人才培養(yǎng)體系,；創(chuàng)建了能充分調(diào)動教師工作積極性的評價機制；構(gòu)建了有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的教育教學保障體系,。

學校實行“年級組,、學科組”兩條線管理。年級組實行“目標管理”，形成主管校長,、教導主任,、學科組長三級教學管理層次；學科組實行以“講學稿”為載體,，自主教研,、自主培訓、自主發(fā)展的“三自一體”為研培模式,。集體備課功在課前,；個性教學利在課上、批改輔導利在課余,、檢查考試思在課后,。

學校優(yōu)化、細化常規(guī)教學過程,。實施課堂優(yōu)化行動方案,；建立誠信學習習慣；展示規(guī)范,、工整,、縝密教育成果；激發(fā)學生成長動力,，師生在評價中共同成長,。

學校教學質(zhì)量躋身全市前列，初中升入重點高中的人數(shù)不斷增多,，高分段學生逐年遞增,。學校畢業(yè)生秉承 “孝敬、誠信,、勤奮,、報國”的校訓，綜合素質(zhì)優(yōu)良,，學校已經(jīng)成為長春市內(nèi)重點示范高中的“主要生源基地校之一”,。

近幾年來，獲得了國際交流示范校,，吉林省“三A”學校,，吉林省精神文明建設(shè)先進單位，長春市一類一級學校,，長春市中小學德育工作先進集體,，長春市教師專業(yè)發(fā)展示范校，長春市二道區(qū)名校等稱號,。

師資

學校十分重視教師隊伍的建設(shè),，加強教師繼續(xù)教育和培訓,，提高教師職業(yè)道德和教育教學水平,，實施“名師工程”,、“骨干教師工程”，形成了一支以朝氣蓬勃的年輕教師為主體的,、科研意識濃 ,、具有創(chuàng)新精神的高水平師資隊伍。

中學：現(xiàn)有教師271人,， 外籍教師3人,，本科以上學歷96%，在讀碩士研究生36人,，碩士研究生1人,。國家級骨干教師1人，省級骨干教師8人,，市級骨干教師12人,，區(qū)級骨干教師80人。國家級優(yōu)秀課一等獎5人,，東北三省輥市優(yōu)秀課4人,。小學：現(xiàn)有教師119人，外籍教師2人,，本科以上學歷48%,在讀碩士研究生9人,。省級骨干教師3人，市級骨干教師5人,，區(qū)級骨干教師57人,。省級優(yōu)秀課5人，市級優(yōu)秀課12人,，區(qū)級優(yōu)秀課42人,。市級學科十佳4 人，新秀6人,。

學生班車開設(shè)了20多條線路,，遍布長春各區(qū)域，為學生上學提供了良好的交通條件,。

選擇一所好的學校,，就是為孩子的一生做一個好的鋪墊。五十二中學是在教育改革中脫穎而出的吉林名校,，不論從教學軟環(huán)境,，還是師資力量，都可堪稱一流,，這就為培養(yǎng)高素質(zhì)的全面發(fā)展的合格人才奠定了雄厚的基礎(chǔ),。來到五十二中學，讓您確信充滿著現(xiàn)代意識、人格魄力,、導師形象的這個大舞臺,，將為這里的每一位學生成長盡展風采。