藝術(shù)高考和普通文理科高考的區(qū)別

藝術(shù)專業(yè)高考需要考生單獨(dú)參加全國各個開設(shè)本專業(yè)的藝術(shù)或綜合類院校的專業(yè)課測試，取得相應(yīng)的藝術(shù)專業(yè)合格證后,，方可報考該院校的相應(yīng)專業(yè),。專業(yè)考試包括招生院校自行組織和省級招辦統(tǒng)一組織兩種形式,。取得合格證書的考生在每年六月參加全國統(tǒng)一高考之后，由院校按照不同的錄取比例和方式進(jìn)行專業(yè)錄取工作,。

具體來說藝術(shù)專業(yè)高考相對于普通文理科高考具有如下的優(yōu)勢：

一,、高考錄取時文化課要求分?jǐn)?shù)相對較低

普通文理科高考對于考生的文化課要求相對較高，所謂達(dá)線分?jǐn)?shù)是指各本科批次院校錄取時最低的達(dá)線分?jǐn)?shù),，由此為基礎(chǔ)按文化課自高到低擇優(yōu)錄取,，因此，如果考生要報考相應(yīng)批次的院校擇錄取時的文化課分?jǐn)?shù)要遠(yuǎn)高于最低達(dá)線分?jǐn)?shù),。

藝術(shù)專業(yè)高考則需要考生在每年年底的十二月末到次年三月底參加院校組織的藝術(shù)專業(yè)?？迹〉迷盒５暮细褡C書后,，報考相應(yīng)院校的不同藝術(shù)類專業(yè),。由于各院校藝術(shù)專業(yè)錄取時文化課分?jǐn)?shù)要求的不同，則按文化課加藝術(shù)專業(yè)成績進(jìn)行錄取,，那么,，考生錄取時的文化課成績要求則大大減低。

高等院校在錄取專業(yè)考生時,，不同院校的錄取要求有所不同,。有的院校在考生取得合格證書后，按照普通文史類錄取考生的文化課要求的60%-80%錄取,，有的院校按照考生的專業(yè)課成績加文化課成績的總分錄取,，還有的院校按照考生專業(yè)課成績分?jǐn)?shù)排名，則考生文化課成績只要達(dá)到本省當(dāng)年藝術(shù)專業(yè)文科或藝術(shù)專業(yè)理科成績直接錄取,。這樣按照文化課成績的不同,，考生課選擇的院校范圍將大大增高。部分考生在取得專業(yè)合格證書的基礎(chǔ)上,，文化課成績只需要達(dá)到三百分左右就有可能被院校一本或二本專業(yè)錄取,，甚至于部分院校屬于提前批次錄取的藝術(shù)專業(yè)，這些院校在錄取時,，文化課成績屬于院校自己擬定,，那么，選報這些院校的考生,，則意味著文化課成績只要二百多分則可以被不錯的一本或二本院校錄取,。

二、報考院校時目標(biāo)比較明確

普通文史或理工類高考,，考生在填報志愿時往往比較盲目,，由于高等院校每年錄取政策的改變，使考生難以把握和猜測本年度該院校錄取時的實(shí)際分?jǐn)?shù)，因此,，志愿填報時比較盲目,，也因此造成許多高分考生與院校失之交臂，往往只差幾分,。而藝術(shù)專業(yè)考生則相對比較明確所選擇的院校,，可以根據(jù)上一年度院校錄取時的成績要求，結(jié)合自身高考文化課成績的預(yù)測,，直接填報所選擇的院校，由于藝術(shù)專業(yè)在高考錄取時,，每年度變化不大,，因此這些考生則可根據(jù)自己取得的合格證書直接填報志愿，目標(biāo)比較明確,，錄取比例遠(yuǎn)高于文史及理工類考生,。

三、志愿填報時選擇范圍多于普通高考考生

普通高考考生志愿填報僅限于一本,、二本,、三本、一專,、二專,、三專這樣的志愿名額。而報考藝術(shù)院校的藝術(shù)專業(yè)考生仍可報考普通高校文史及理工類高考,，則在此六個基礎(chǔ)名額上又多了一本藝術(shù),、二本、三本及一專,、二專,、三專文理科這六個名額，在加上藝術(shù)專業(yè)提前批次錄取的本科和?？泼~,，一共十四個名額(注：省份，每年有不同政策),，這是普通文理科高考考生所不能及的,。

四、文化課成績相對較高的考生可選擇普通院校的藝術(shù)專業(yè)特長生

目前,，全國以清華,、北大為首的五十多所綜合類院校，為了活躍校園文化活動,，每年面向全國招收藝術(shù)專業(yè)特長生,。特長生的專業(yè)測試與藝術(shù)生基本相同，但在錄取時，享受文化課減20至80分的優(yōu)惠政策,，那么,，原本報考這些名牌院校的文化課較高的考生則可以比同類考生多出了20至80分的空間被院校錄取，被錄取的考生進(jìn)入院校后不單獨(dú)學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課程,，與普通錄取的考生沒有不同,。

五、畢業(yè)后就業(yè)途徑廣闊

普通文史類或理工類學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)空間比較窄,，就業(yè)壓力相對較大,，但藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生由于擁有一技之長，則選擇就業(yè)的空間和就業(yè)壓力,，相對較低,，目標(biāo)比較明確，不受大環(huán)境的制約,。

藝術(shù)生和文化生有什么區(qū)別

一,、考試形式

藝術(shù)生需要參加專業(yè)考試，也就是藝考,，藝考專業(yè)大致有美術(shù)類,、音樂類、播音主持類,、廣播電視編導(dǎo)類,、書法類等幾個大項(xiàng)。藝術(shù)生需要在1月份參加藝考考試,，6月份參加高考,；文化生只需要參加6月份的高考。所以,，從升學(xué)考試形式上來講,，藝術(shù)生要參加兩次考試，文化生參加一次,。

二,、填報志愿

文化生要在高考成績出來后填志愿的時候，才能根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)決定報考什么學(xué)校,。而藝術(shù)生在半年前藝考的時候就已經(jīng)決定要報考什么學(xué)校了,，藝術(shù)生通過院校的藝考考試，拿到專業(yè)合格證以后,，高考填報志愿的時候直接填這所院校就可以了,。

三、藝術(shù)生文化課分?jǐn)?shù)要求較低

相對于文化生動輒500多分的分?jǐn)?shù)線而言,，藝術(shù)生對于文化課分?jǐn)?shù)要求就比較低了,。各省藝術(shù)類提檔線大多在280分-350分之間，這也是為什么很多考生選擇學(xué)藝術(shù)的主要原因。但是隨著藝考改革的不斷實(shí)施和藝術(shù)生群體對文化課的重視,，藝術(shù)生文化課分?jǐn)?shù)線也在不斷上漲,，很多學(xué)校的藝術(shù)類專業(yè)實(shí)際錄取分都在400多分。

四,、復(fù)習(xí)模式

藝術(shù)生在高三上半年要參加專業(yè)課集訓(xùn),，1-3基本上是沒有時間學(xué)文化課的。而文化生在高三通常有一輪,、二輪,、三輪、沖刺的四個復(fù)習(xí)階段,，當(dāng)藝術(shù)生回校后,，文化生已經(jīng)進(jìn)入了高考沖刺的復(fù)習(xí)階段。加上,，藝術(shù)生文化課的基礎(chǔ)又比較薄弱,，所以,，藝術(shù)生不能完全照搬文化生的復(fù)習(xí)模式,。

五、教材不同

進(jìn)入高三后,，高中階段的基本知識已經(jīng)學(xué)完,，在選用復(fù)習(xí)資料上藝術(shù)生和文化生又有了本質(zhì)的區(qū)別。由于藝術(shù)生的基礎(chǔ)差,，像平時文化生常用的53,、38套這類偏難的復(fù)習(xí)資料是不適用藝術(shù)生的，藝術(shù)生專用的文化課復(fù)習(xí)教材是藝考生文化課百日學(xué)案,。

六,、藝術(shù)生=文化生 文化生≠藝術(shù)生

如果藝術(shù)生在藝考中失利，沒能拿到專業(yè)合格證,，同樣可以在填報志愿的時候以文化生的身份報考文化類專業(yè),，這就是我們平時說的藝術(shù)類考生可以兼報普通文理類專業(yè)。這其實(shí)是作為藝術(shù)生最大的優(yōu)勢,，等于是有了兩次高考機(jī)會,，并且多了一個低分沖名校的機(jī)會。當(dāng)然,，如果要兼報普通文理類專業(yè),，前提是你的文化課要夠好，否則也是無濟(jì)于事的,。

最后需要提醒大家的是,，不管你學(xué)藝術(shù)類專業(yè)是真正的喜歡還是單純?yōu)榱松龑W(xué)，都要把你的文化課重視起來，畢竟,，因?yàn)槲幕n而落榜的藝術(shù)生太多了,！

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