【戶外拓展培訓(xùn)的缺點(diǎn)】素質(zhì)拓展訓(xùn)練的優(yōu)缺點(diǎn) 素質(zhì)拓展訓(xùn)練與普通訓(xùn)練的區(qū)別

素質(zhì)拓展訓(xùn)練與普通訓(xùn)練的區(qū)別

特色一：學(xué)員是主角

這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)說是與通常的培訓(xùn)比較大的不同,，培訓(xùn)的整個(gè)過程中,，學(xué)員一直是活動(dòng)的重心，學(xué)員通過自己身體力行的活動(dòng)來感受,，并從中悟出道理,。培訓(xùn)師的講解都是基于所有學(xué)員回顧的基礎(chǔ)上展開的，而不是單向的闡述,。這樣的學(xué)習(xí)方式充分保證了學(xué)員的投入程度,。

特色二：簡(jiǎn)單游戲蘊(yùn)涵深刻道理

“背摔”、“斷橋”,、“天梯”,、“電網(wǎng)”……“素質(zhì)拓展訓(xùn)練”所采用的活動(dòng)看上去都非常簡(jiǎn)單,，其實(shí)這些項(xiàng)目中絕大多數(shù)都是經(jīng)過幾十年心理學(xué)、管理學(xué),、團(tuán)隊(duì)科學(xué)等方面論證,，能夠?qū)€(gè)人心里素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)質(zhì)量得到提升的項(xiàng)目，其科學(xué)性不言自明,。

特色三：參訓(xùn)者情感距離被迅速拉近

參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練的隊(duì)員通常被分成若干個(gè)小組,，每個(gè)小組通過培訓(xùn)師的調(diào)動(dòng)充分融合，活動(dòng)本身由于都面臨著挑戰(zhàn),，許多項(xiàng)目需要大家忘我的合作才能完成,。這樣形成的感情就如同在軍營(yíng)、在學(xué)校形成的感情,，其感情距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于通常情況下社會(huì)性的朋友關(guān)系,。

特色四：培訓(xùn)師能文能武

素質(zhì)拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師一直被公認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)的陽光職業(yè)，酷且博學(xué),。不但能在各種戶外培訓(xùn)器械上大展身手,，又能在回顧教室中侃侃而談。

特色五：培訓(xùn)效果與眾不同

同常規(guī)針對(duì)技能的培訓(xùn)不同,，素質(zhì)拓展訓(xùn)練更多意義上是針對(duì)態(tài)度的培訓(xùn),。針對(duì)這一領(lǐng)域的培訓(xùn)產(chǎn)品是非常少見的，而對(duì)于企業(yè)而言,，員工態(tài)度往往決定了其工作績(jī)效,，這就給予了拓展訓(xùn)練一個(gè)非常廣闊的生存空間。從參訓(xùn)企業(yè)得普遍反饋來看,，素質(zhì)拓展訓(xùn)練對(duì)于改善團(tuán)隊(duì)質(zhì)量具有非常明顯的作用,。

不同于旅游：

很多人把素質(zhì)拓展訓(xùn)練當(dāng)作是一種旅游形式，這個(gè)認(rèn)識(shí)是不準(zhǔn)確的,。旅游的目的往往是放松,、開拓視野、增長(zhǎng)見識(shí)和增進(jìn)感情,。與之相對(duì),，拓展訓(xùn)練的目標(biāo)是提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)，其核心在于對(duì)參訓(xùn)者的提升,。從手段上看，素質(zhì)拓展訓(xùn)練通常強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離喧囂,、投入山水,，有時(shí)也會(huì)引入露營(yíng)、徒步等訓(xùn)練手段,，但這種做法的目的是為了給參訓(xùn)者營(yíng)造一種更加投入?yún)⒓优嘤?xùn)的氣氛,，而不是單純?yōu)榱寺糜巍?/p>

不同于體育：

雖然素質(zhì)拓展訓(xùn)練以戶外活動(dòng)為載體,，但無論是訓(xùn)練目標(biāo)，還是訓(xùn)練手段,，都與體育存在著較大的差別,。體育是以身體鍛煉和競(jìng)技為核心目的的，而素質(zhì)拓展訓(xùn)練并不強(qiáng)調(diào)身體能力的儲(chǔ)備與提升,。與之相反,，經(jīng)常會(huì)有身體條件并不好的隊(duì)員成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)主宰的故事發(fā)生。從訓(xùn)練手段而言,，素質(zhì)拓展訓(xùn)練通常以限時(shí)完成任務(wù)為標(biāo)準(zhǔn),，要求團(tuán)隊(duì)成員共同解決問題，而體育訓(xùn)練則主要以重復(fù)性強(qiáng)化訓(xùn)練為形式,。

不同于娛樂：

素質(zhì)拓展訓(xùn)練具備極大的趣味性,，但仍不同于娛樂。娛樂的一個(gè)突出特征是沒有明顯的目的,，解決的是心理上的某種滿足感,。而素質(zhì)拓展訓(xùn)練的某些項(xiàng)目恰恰是以克服心理障礙，完成心理挑戰(zhàn)為目標(biāo)的,。其中更多的內(nèi)容會(huì)側(cè)重于團(tuán)隊(duì)建設(shè),，這與娛樂的差別是非常明顯的。

素質(zhì)拓展訓(xùn)練的優(yōu)缺點(diǎn)

一,、素質(zhì)拓展訓(xùn)練的優(yōu)點(diǎn)

投入為先：拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo),，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng),、意志活動(dòng)和交往活動(dòng),，有明確的操作過程，要求學(xué)員全情投入才能獲得最大價(jià)值,。

挑戰(zhàn)自我：拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度,，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn),，跨越"心理極限",。

熔煉團(tuán)隊(duì)：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的偉大力量，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心與參與意識(shí),，樹立相互配合,，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和群體合作意識(shí)。

高峰體驗(yàn)：在克服困難,，順利完成訓(xùn)練項(xiàng)目要求以后,，學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。

自我教育：培訓(xùn)師只會(huì)在訓(xùn)練前把課程的內(nèi)容,、目的,、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述,，也不參與討論,，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。

通過素質(zhì)拓展訓(xùn)練,，參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高：認(rèn)識(shí)自身潛能,，增強(qiáng)自信心，改善自身形象,；克服心理惰性,，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,，提高解決問題的能力,；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心,；改善人際關(guān)系,，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作,。

二,、素質(zhì)拓展訓(xùn)練的缺點(diǎn)

目前國(guó)內(nèi)有些拓展訓(xùn)練基地的設(shè)施并不規(guī)范和完善，所以在選擇的時(shí)候一定要注意甄別,，一切以安全為主,，不可貪圖便宜就選擇不正規(guī)的戶外拓展基地。素質(zhì)拓展訓(xùn)練中最易發(fā)生一些安全事故,，切記要遵從培訓(xùn)師的要求做好防護(hù)措施,，保障自己的人身安全。