寶寶人際交往能力培養(yǎng)

1、強(qiáng)化對(duì)孩子自信心的訓(xùn)練

自信心是孩子敢于交往的前提,，擁有自信的孩子才會(huì)勇于表達(dá),，樂(lè)于交往。除了一般性的培養(yǎng),，讓孩子比他們年幼的同伴交往也是一個(gè)較為有效的策略,，因?yàn)槟挲g的優(yōu)勢(shì)會(huì)為他們帶來(lái)能力的優(yōu)勢(shì)。

當(dāng)孩子在與較小的孩子交往過(guò)程中積累起豐富的交往經(jīng)驗(yàn),、建立起自信時(shí),，他們就逐漸敢于交往了。

其次,，教孩子幾個(gè)“絕活”也是提高幼兒社交地位的策略,。幼兒往往崇拜比自己能力強(qiáng)的人，對(duì)于這樣的同伴他們會(huì)樂(lè)于親近,。

因此,，在業(yè)余時(shí)間教孩子一些技能，如折紙,、變魔術(shù)等,，孩子自身會(huì)產(chǎn)生一種心理優(yōu)勢(shì)，因?yàn)榫哂辛藙e人不會(huì)的本領(lǐng)孩子會(huì)變得更加自信,，從而樂(lè)于與人交往,。

2、教給孩子交往技巧，培養(yǎng)交往能力

最基本的交往技能是寒暄,。家長(zhǎng)應(yīng)該教孩子怎樣與人打招呼,，怎樣鞠躬握手，怎樣向別人介紹自己,，如何使用恭敬言語(yǔ)等等,。隨著人際交往范圍的擴(kuò)大和社會(huì)閱歷的豐富，人們能逐漸領(lǐng)悟到一些交往技巧并善加運(yùn)用,。

3,、重視人際交往所需要的心理素質(zhì)的培養(yǎng)

交往需要良好的心理品質(zhì)和人格素養(yǎng)，例如善良,、守信,、真誠(chéng)、開(kāi)朗,、誠(chéng)實(shí)等等,，這就需要家長(zhǎng)在日常生活中有意識(shí)地加以培養(yǎng)。多關(guān)注孩子的言行,，養(yǎng)成良好的交往習(xí)慣,。比如串門時(shí)有禮貌，不亂拿別人的東西,，不搶玩具,，離開(kāi)時(shí)整理好玩具等。

4,、為孩子創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的交往環(huán)境,，激勵(lì)孩子

家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子花費(fèi)一定的時(shí)間和精力去和同齡人聊天、游戲,、出游，絕不能借口文化學(xué)習(xí)的重要而忽視孩子在這方面的學(xué)習(xí),。比如多帶孩子出去玩,，支持孩子帶同伴到家里來(lái)玩等。