1、數的概念

這是幼兒數學啟蒙教育最基礎的部分,，也就是從這些內容開始,，給孩子們展開數學啟蒙教育，包括了數數,、認寫數字,、唱數、一一對應等,，關于數的這些基礎知識，都是孩子們其他數學知識的基礎,，孩子們的數學啟蒙教育,，就是從這些數的教育開始。

2,、量的概念

孩子們對數有一定的認識之后,，下一步接觸的就是關于量的知識，比如,，多少,、大小、長短,、高矮,、輕重、面積,、體積,、容積、時間,、單位,，這些所有和量有關的知識，不必讓孩子們全都懂,，但是,，必須讓孩子們做到的那就是初步了解,。在《一把小雨傘》中，就將“大”和“小”,，“一”和“多”的概念生動豐富的表現出來,。

這些看似很復雜，但是家長們如果借助實物的話,，還是很容易就給孩子們講述清楚的,，基本平面圖形、基本立體圖形,、空間位置,、圖案組成等，這些教育,，就是需要家長們給孩子們帶來是最形象的教育,，不能只停留在口頭教育上。

3,、邏輯關系概念

這是幼兒數學教育的最后一個內容,，也是最難的部分，需要孩子們打好前面的基礎之后,，才能夠學習這一部分,，內容主要有相關位置、分類,、部分與全體,、前后順序等，當然,，如果是結合實際生活進行教育,，同樣是非常簡單的。