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蒙氏教具名稱及功能 蒙特梭利教具的種類有哪些

摘要:蒙氏教具對于培養(yǎng)兒童自主學(xué)習(xí)和探索,、智力和感官的發(fā)展起著非常重要的作用,。蒙氏教具的種類有很多,,涵蓋了數(shù)學(xué),、語言、感官,、生活技能和文化等多個(gè)領(lǐng)域,。在蒙臺(tái)梭利教具的感官教育教具部分,,主要有插座圓柱體、粉紅塔,、棕色梯,、長棒等。下面具體了解下蒙氏教具名稱及功能,。

蒙氏教具名稱種類及功能

蒙臺(tái)梭利教具主要分5大領(lǐng)域,,感官教育教具、數(shù)學(xué)教育教具,、語言教育教具,、科學(xué)文化教育教具、日常生活教育教具,。在蒙臺(tái)梭利教具中,,最經(jīng)典的教具為感官教育教具部分,例如:插座圓柱體,、粉紅塔,、棕色梯、長棒等,。

(一)感官教育教具

1,、插座圓柱體

由4組圓柱體組成,培養(yǎng)兒童辨別大小,、高低,、粗細(xì)、深淺的觸覺,、視覺能力,,依圓柱體順序?qū)?yīng)培養(yǎng)邏輯思考敏銳觀察能力;把握圓柄可作握筆練習(xí)和寫字前準(zhǔn)備,。

2、音桶

兩個(gè)木箱中各由6個(gè)木制圓筒組成,,圓筒內(nèi)裝有石子,、沙子、殼類,、米粒,、米糠等不同材料,搖動(dòng)時(shí)發(fā)出強(qiáng)弱不同的聲音,,培養(yǎng)辨別聲音強(qiáng)弱的聽覺能力,,發(fā)展腕部的肌肉運(yùn)動(dòng)。

3,、構(gòu)成三角形

由5盒不同的三角形塊組成,,透過視覺認(rèn)識(shí)三角形,,通過對多邊形的組合與分解了解三角形與多邊形的幾何關(guān)系和相等概念。

4,、長棒

由10根方長棒組成,,透過觸覺、視覺的辨別,,在知覺上對長度的差別有正確的了解,,發(fā)展手、眼與肌肉的協(xié)調(diào)性,;數(shù)學(xué)教育(量,,基本運(yùn)算、十進(jìn)位,、分制系統(tǒng))的直接準(zhǔn)備教具。

5,、棕色梯

由10塊長方體組成,,透過觸覺、視覺的辨別在知覺上對等次的差異有充分的認(rèn)識(shí),,發(fā)展眼,、手、肌肉的動(dòng)作協(xié)調(diào),;了解遞進(jìn),、遞減的關(guān)系;學(xué)習(xí)長方體的概念,;培養(yǎng)邏輯思考順序性和專注觀察能力。

6,、二項(xiàng)式

由木制立方體和長方體共8塊組成,培養(yǎng)視覺對立體空間的認(rèn)識(shí)和數(shù)學(xué)思考能力,,培養(yǎng)視覺對立體空間的認(rèn)識(shí)和數(shù)學(xué)思考能力,可作為計(jì)算體積(a b)3的代數(shù)教具,。(a b)3=a3 3a2b 3ab2 b3。

7,、色板

由大、中、小3盒各種顏色的小色板組成,。培養(yǎng)分辨顏色的對色彩的美感,,顏色的對比及組合的預(yù)備。

8,、幾何圖形嵌板

一個(gè)6層圖形嵌板抽屜的木櫥,,1個(gè)木柜示范,幾何嵌板36塊,、幾何圖形卡片99張組成,通過肌肉和觸覺的聯(lián)合,,幫助幼兒視覺認(rèn)識(shí)現(xiàn)面幾何圖形,,發(fā)展手眼協(xié)調(diào),注意力與觀察力,,平面幾何學(xué)的預(yù)備,。

9、三項(xiàng)式

木制立方體和長方體共27塊組成,,培養(yǎng)視覺對三次元的辨別能力,,數(shù)學(xué)的思考能力,可作為三項(xiàng)式(a b c)3的代數(shù)教具使用,。(a b c)3=a3 3a2b 3a2c b3 3ab2 3b2c c3 3ac2 3bc2 6abc,。

10、重量板

是由重,、次重,、輕3種板各6塊、木盒一個(gè)組成,,培養(yǎng)幼兒辨別輕重的感覺和判斷力,。

11、幾何立體組

包括長方體,、正方體,、球體、橢圓體,、卵形體,、三角體、圓柱,、圓椎、三角椎,、四角椎,、另有11枚與上述幾何的一側(cè)面相等的投影板組成,培養(yǎng)幼兒對實(shí)體的感覺,,認(rèn)識(shí)各種幾何體,,了解其特征,,進(jìn)入幾何學(xué)的準(zhǔn)備,刺激肌肉的感覺,。

12,、觸覺板

由13塊表面粗糙和光滑程度不同的木板組成,培養(yǎng)粗糙與光滑的觸覺感和分析,、比較的思維能力,。

13、彩色圓柱

由4盒,、每盒10個(gè)圓柱組成,,培養(yǎng)視覺上識(shí)別大小、對應(yīng)概念,,發(fā)展手眼動(dòng)作的協(xié)調(diào),,手臂肌肉控制力,培養(yǎng)敏銳的觀察和注意力,。

14,、粉紅塔

由10塊立方體組成,透過視覺正確獲得對三維空間差別變化的知覺,;了解遞進(jìn),、遞減的關(guān)系;培養(yǎng)立方體的概念,、手眼協(xié)調(diào)和肌肉運(yùn)動(dòng)的控制力,;積高時(shí)敏銳的觀察力;數(shù)學(xué)教育(理解十進(jìn)位法)的間接準(zhǔn)備,;邏輯思考(順序性)的能力,。

(二)數(shù)學(xué)教育教具

1、數(shù)棒

由從短到長10根紅,、藍(lán)相同的木棒和從1到10的10塊數(shù)字片組成,,數(shù)棒是代表連續(xù)“量”的教具,認(rèn)識(shí),、了解數(shù)的及數(shù)詞,,記憶1到10,十進(jìn)位法的預(yù)備,,導(dǎo)入數(shù)的概念,。

2、砂數(shù)字板

由0到9數(shù)字長板1塊,,0到9數(shù)字單板10塊組成,,培養(yǎng)認(rèn)識(shí)0到9的數(shù)字,練習(xí)書寫數(shù)字,是寫前的預(yù)備,。

3,、黃色串珠棒

由55根有10顆珠子的珠棒組成,認(rèn)識(shí)10以上的數(shù)與量的概念,,為進(jìn)行銀行游戲做準(zhǔn)備,。

4、紡棰棒箱

由2個(gè)整理箱,、45根紡棰棒,,10塊數(shù)字片組成,指導(dǎo)0的概念,,加強(qiáng)數(shù)與量集合的概念,。

5、灰色串珠棒

熟悉十以內(nèi)數(shù)量,、數(shù)字與名稱,,為學(xué)習(xí)減法運(yùn)算做準(zhǔn)備,。

6,、黑白串珠棒

加深了解十以內(nèi)的數(shù)量的概念,體會(huì)等量交換的概念,,可用于進(jìn)行加減法運(yùn)算練習(xí),。

7、接龍,、減龍游戲

練習(xí)加減混合運(yùn)算,,增加兒童對數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)孩子的邏輯思考能力,。

8,、二倍數(shù)

由7個(gè)木塊組成,培養(yǎng)2倍的概念,,認(rèn)識(shí)簡單的倍數(shù)關(guān)系,,導(dǎo)入平方概念。

(三)語文教育教具

1,、雙字母砂字板

熟悉漢語拼音的拼讀及書寫。

2,、活動(dòng)字母箱

正確判斷字母,使讀與識(shí)別相結(jié)合,;木箱1個(gè),、小寫字母26個(gè),。

3,、印刷字母卡

認(rèn)識(shí)英文字母大,、小寫的印刷體。

4,、拼音結(jié)構(gòu)練習(xí)

練習(xí)漢語拼音的正確組合,。

5、砂紙字母板

通過觸摸認(rèn)識(shí)英文字母,,為書寫作預(yù)備,大小寫砂字字母板各26塊,、木盒2個(gè),。

(四)文化科學(xué)教育教具

1、中國地圖嵌板

由1套嵌板組成,,了解中國的位置,,認(rèn)識(shí)各省、直轄市,、自治區(qū)和省會(huì)城市的位置,;培養(yǎng)空間思維。

2,、亞洲地圖嵌板

認(rèn)識(shí)亞洲各個(gè)國家的位置,、名稱及風(fēng)土人情,初步認(rèn)識(shí)地理的空間概念,。

3,、世界地圖嵌板

由1套嵌板組成,建立地圖概念,,從地圖上認(rèn)識(shí)世界上7大洲和4大洋的位置,,培養(yǎng)空思維。

4,、活動(dòng)時(shí)鐘

直觀認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的構(gòu)成,,了解時(shí)間概念,為看生活中的表打基礎(chǔ),。

5,、太陽系九大行星

由1套嵌板組成,認(rèn)識(shí)太陽系,,了解九大行星位置,,培養(yǎng)空間思維,。

6、樹葉板

由14塊樹葉嵌板,,5層木櫥組成,,學(xué)習(xí)識(shí)別各種樹葉、植物,、動(dòng)物,。

7、植物卡片

學(xué)習(xí)識(shí)別各種植物,。

8,、動(dòng)物卡片

學(xué)習(xí)識(shí)別各種動(dòng)物。

9,、鳥嵌板

培養(yǎng)手眼協(xié)作及獨(dú)立性提高觀察分析能力和專注力,,了解動(dòng)物的鳥的各個(gè)部分的基本構(gòu)造。

(五)日常生活教具教具

1,、二指抓

由1個(gè)插座板,、9個(gè)小人組成,鍛練兩指抓物的能力,,提高手眼協(xié)調(diào)能力,。

2、地毯(三條)

由3塊地毯組成,,供鋪墊操作蒙臺(tái)梭利教具使用(每條長寬厚尺寸:120*80*2cm),。

3、衣飾架及衣飾

由1個(gè)架,、12個(gè)框,、12件衣飾組成,學(xué)會(huì)各種繩帶,、紐扣的系法,,鍛煉手指靈活性,培養(yǎng)適應(yīng)日常生活的自理能力,。

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