一,、兒童益智玩具有必要買嗎

兒童益智玩具有必要買,。

一是玩玩具的過程中，家長(zhǎng)需陪同,，這樣可以更好的促進(jìn)家長(zhǎng)和寶寶之間的交流,，親密親子關(guān)系,。二是寶寶玩益智玩具可以更好的開發(fā)寶寶的大腦，促進(jìn)腦部的良性發(fā)育,。三是可以良好的鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)性以及動(dòng)手能力,。總之好處多多,，建議家長(zhǎng)購(gòu)買,。

二、兒童益智玩具為什么那么貴

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，一些傳統(tǒng)的益智玩具已經(jīng)不再受到孩子的喜愛,，反而一些價(jià)格昂貴的高科技、多功能的玩具卻深受孩子們的喜愛,，因此出現(xiàn)將普通玩具冠上“益智”之后,，就身價(jià)百倍了實(shí)際上功能還不如傳統(tǒng)的益智玩具，難道玩具是否益智是以價(jià)格作為一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn),？

現(xiàn)在市面的玩具大多是將科技、環(huán)保等元素融入進(jìn)去,，久而久之,，人們都將這些玩具歸類為益智玩具，認(rèn)為這些玩具起到開發(fā)孩子智力的作用,。一家玩具店的老板表示跟電動(dòng)有關(guān)系的玩具,，如果包裝上面多標(biāo)注上“益智”這兩個(gè)字之后，銷售的情況變好了不少,。

在為孩子選購(gòu)兒童玩具時(shí),，會(huì)重點(diǎn)考慮能夠開發(fā)孩子智力以及鍛煉孩子技能的兒童玩具產(chǎn)品，但是這類玩具的價(jià)格都是偏高,，一方面是這些玩具產(chǎn)品運(yùn)用了聲,、光、電,、集成電路等技術(shù),，這跟那些七巧板、華容道,、九連環(huán)以及魯班鎖等家喻戶曉的傳統(tǒng)益智玩具還是有所差別的,，價(jià)格自然不可在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之上；另一方面,，媒體的報(bào)道和銷售員的推薦,，也使得這些昂貴的玩具化身為最受人們喜愛的明星了，因此價(jià)格自然也就上去了,。

三,、益智玩應(yīng)具備哪些特征

1,、首先，益智玩具得具備玩具的特征,，如休閑性,、趣味性、娛樂性,。曾有一位加盟益智玩具品牌的店主表示,，開業(yè)前玩具店上了一批益智玩具，雖然理念很好,，但在實(shí)際銷售中并不理想,。“這玩具也太益智了,！孩子們不僅不喜歡,，而且還不知道怎么玩，反而一些普通的,、有趣的玩具更受歡迎,。”隨后該店主將益智玩具更換為普通玩具之后,，玩具店收益越來越好,，迎來了更多回頭客?？梢姡嬷峭婢咴凇耙嬷恰敝?，首先是一個(gè)“玩具”,，只有滿足趣味性，才能談益智,。

2,、其次，兒童類益智玩具的難度不能超過兒童的接受能力,。不同年齡段的兒童接受能力不同,，適合的玩具也不盡相同。1~2歲的孩子處于手口敏感期,，正是通過手和口感知世界最為關(guān)鍵的時(shí)期,；1.5~4歲的孩子處于空間敏感期，需要從用手慢慢過渡到學(xué)會(huì)使用工具,；4~5歲的孩子處于探索敏感期,，這時(shí)候孩子會(huì)開始關(guān)注自然現(xiàn)象，提出各式各樣的問題,；5~6歲的孩子處于數(shù)理邏輯思維敏感期,，簡(jiǎn)單抽象的邏輯思維在這個(gè)階段慢慢發(fā)展,。如果說，讓3歲的孩子去玩6歲孩子的玩具,，結(jié)果就是孩子不僅不會(huì)玩,，而且會(huì)對(duì)玩具失去興趣。

3,、最后就是益智玩具的關(guān)鍵,，要能夠讓孩子變得聰明。事實(shí)上,，大多數(shù)玩具都具有益智功能,，比如積木可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力、協(xié)作能力,、創(chuàng)造力,、想象力；嬰兒搖鈴可以鍛煉孩子的聽覺,、視覺,、觸覺，鍛煉孩子認(rèn)知世界的能力,；毛絨玩具可以滿足孩子陪伴的情感需求，并且能幫助孩子進(jìn)行語言訓(xùn)練,、刺激感官發(fā)展、協(xié)調(diào)身體機(jī)能,。