為什么要早教

幼兒期是人生智力發(fā)展的關鍵期,，抓緊早期教育，可以提高學習效果,。此外,，人類大腦的發(fā)育在0-6歲是關鍵期，通過早教可以更好地促進大腦發(fā)育,，開發(fā)自身潛能,。早教還可以讓寶寶跟其他寶寶一起相處，跟其他寶寶進行交流互動,，通過專業(yè)的指導，提前引導寶寶的人際技能,，讓寶寶準確的表達,，促進寶寶的情感健康發(fā)展。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子0-6歲這段時間內是開發(fā)各種潛力的最佳時機,，早教機構則傾向于接收0-3歲的寶寶,，畢竟3歲之后就可以上幼兒園了。

不過,，不同階段的孩子適合不同的早教課程,。4歲之前比較適合語言的開發(fā)，也是口語發(fā)展的最佳時間段,；2-3歲的孩子對形狀和顏色豐富的東西比較有興趣,，可以開發(fā)培養(yǎng)孩子的畫畫天賦，也可以鍛煉孩子的觀察力和想象力,；孩子的聽力以及對音樂賞析的能力在3歲到5歲的時間去培養(yǎng),，4歲到5歲可以開始樂器的一些培養(yǎng),，不過要根據孩子的實際情況，有些孩子可以推遲或者提早培養(yǎng),。

早教中心怎么選擇

1,、教育理念

通過早教機構的宣傳資料來了解他的教育理念是否尊重孩子個性的發(fā)展，是否有扎實的理論功底和長期的教育實踐經驗,。

2,、環(huán)境舒適

要實地考察?？纯喘h(huán)境,，是否把寶寶的安全考慮得比較周到，要有基本的安全通道和針對孩子的安全措施,，玩具,、教具要安全、衛(wèi)生,，環(huán)境要舒適,、明快、整潔,。玩具,、教具品種的數量、質量,，也能表現(xiàn)出早教機構的專業(yè)性,。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候,，師資水平是最重要的衡量標準之一,。家長在和老師接觸時，只要提幾個專業(yè)的問題或就自己孩子目前發(fā)展的特點進行交流,，就會檢驗出老師的水平,。同時，還需考察的是早教中心對寶寶的關愛程度,、工作人員對孩子是否有愛心,。

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4、課程設計

可以與老師進行交談,，向老師了解這個月齡的孩子教學內容及安排,，考察課程編排是否考慮了孩子個性化發(fā)展的需要，是否適合孩子月齡發(fā)展,。在課程編排上要有連貫性,，由淺及深,，隨著孩子的成長，有針對孩子年齡的特色課程,。同時家長也要了解自己的孩子,，選擇符合孩子個性發(fā)展的單項特色課程，有針對性地選班能挖掘孩子的潛力,。

5,、定期活動

好的早教機構應該能夠定期舉辦屬于孩子的聚會，給孩子提供一個展現(xiàn)自己,、表現(xiàn)自己的舞臺,，給孩子參加團體活動的機會，得到家庭以外的交往訓練,。

6,、價格合理

其實，早教機構的價格應該適中,，要考慮自己家庭的承受能力,，并非越貴越好，只要適合自己的孩子就是最好的,。

7,、交通便捷

上早教課的孩子都比較小，如果路途比較遠,，在路上耗費孩子太多的體力,，會影響上課的效果，在同等條件下應該選擇一個離自己家相對比較近的早教機構,。如果能有接送寶寶的車,，就更好了，免去了嚴寒酷暑的折磨,。