周敦頤出身汝南周氏一支,宋真宗天禧元年(1017年)五月五日,,周敦頤生于道州營(yíng)道縣營(yíng)樂(lè)里樓田保(今湖南永州市道縣樓田村),。周敦頤有一個(gè)大他十歲的同父異母的哥哥周礪,有一個(gè)大他五歲的姐姐周季淳,,還有一個(gè)小他四歲的弟弟周敦賁,,兄弟姐妹間的感情極好。
宋仁宗天圣六年(1028年),,還不到十八歲的姐姐周季淳因病早逝了,。兩個(gè)月后的一天,周敦頤八歲的弟弟周墩賁又因病夭折,。
天圣七年(1029年),,十四歲的周敦頤請(qǐng)示父母,在仆人周興的陪伴下,,帶著簡(jiǎn)單的生活行李,,帶著許多書(shū)本,揣著許多想不明白的問(wèn)題,,奔向月巖,,專心讀書(shū)思考。
天圣八年(1030年),,周敦頤十五歲這一年,,父親因病去世了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的旅途奔波,,周敦頤跟著母親投靠舅舅龍圖閣學(xué)士鄭向,。因他聰慧仁孝,,深得鄭向喜愛(ài),,又酷愛(ài)白蓮,鄭向就在自家宅前西湖鳳凰山下(今衡陽(yáng)市二中)構(gòu)亭植蓮,,周敦頤負(fù)笈其間參經(jīng)悟道,。
景祐三年(1036年),鄭向依據(jù)官銜,,按照慣例,,可得到朝廷的恩蔭,準(zhǔn)許一名子弟出來(lái)做一名小官,。愛(ài)之如子的舅舅將這個(gè)機(jī)會(huì)給了他,,周敦頤就此當(dāng)上了朝廷將作監(jiān)的主簿,就在同一年,,周敦頤娶朝廷兵部職方郎中陸參之女陸氏為妻,。
景祐四年(1037年),鄭向調(diào)任兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使,周敦頤離開(kāi)衡陽(yáng)隨舅遷潤(rùn)州丹徒縣(今鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)),。不到一年的時(shí)間里,,舅舅、母親相繼去世,,周敦頤按照母親的遺囑,,把她安葬在潤(rùn)州,與舅舅鄭向?yàn)榘?。之后,,周敦頤便在潤(rùn)州鶴林寺守喪,期間見(jiàn)過(guò)范仲淹,。
康定元年(1040年),,周敦頤二十四歲,三年守喪期滿,,出任洪州分寧縣主簿,。
慶歷四年(1044年),吏部來(lái)分寧考核,,周敦頤得到廣泛好評(píng),,二十八歲的周敦頤開(kāi)始了他仕途的第一次升遷——提任南安軍司理參軍。
慶歷六年(1046年),,周敦頤在擔(dān)任荊湖南路郴州郡郴州縣縣令年期間,,最突出的政績(jī)是興教辦學(xué)。一來(lái)郴縣,,周敦頤就在公務(wù)之余,,利用舊有的縣學(xué)興教講學(xué)。二程的父親大理寺臣程珦在南安(今江西省大余縣南安鎮(zhèn))認(rèn)識(shí)了周敦頤,,見(jiàn)他“氣貌非常人”,,與之交談,更知其“為學(xué)知道”,,同他結(jié)為朋友,,隨即將兩個(gè)兒子程顥、程頤送至南安拜其為師受業(yè),。
慶歷六年(1046年)冬,,升移到郴州的桂陽(yáng)任澤區(qū)令(今湖南省郴州市汝城縣)。
皇祐四年(1050年),,被改任為郴州桂陽(yáng)令,,繼續(xù)興教辦學(xué)。
至和元年(1054年),,改授大理寺丞,,知洪州南昌縣(今江西南昌),。到任時(shí),當(dāng)本地人得知他就是當(dāng)年在寧做官時(shí)能辨明疑案的周敦頤,,就高興地說(shuō):“他是可能明辨是非安寧刑獄的人,,我們這些人找到訴說(shuō)的人了?!保ㄟx自《宋史·道學(xué)一》本傳)
嘉祐元年(1056年),,改太子中舍,簽書(shū)署合州判官,,共計(jì)五年,。一年后生下長(zhǎng)子周壽。不幸的是,,兒子不到一歲,,妻子陸氏便病故了。
嘉祐四年(1059年),,太常丞蒲宗孟從合州經(jīng)過(guò),,與周敦頤交談三日,既投緣又深感周敦頤的崇高正大,,曠達(dá)瀟灑,。就在第二年,把自己的妹妹蒲氏嫁給了周敦頤,。三年后生子周濤,。
嘉祐五年(1060年)六月,周敦頤從合州(今重慶合川)解職回京,,正好遇上回京述職的王安石,。他們相互間仰慕已久,在京城,,在一個(gè)風(fēng)清月明的夜晚,,周敦頤應(yīng)邀造訪了王安石。王安石對(duì)年長(zhǎng)自己四歲的周敦頤充滿了崇敬,,相見(jiàn)恨晚,。以至于周敦頤離開(kāi)了,,他還久久地回味著,、感慨著,忘記了睡覺(jué)和吃飯,。他們這次的聚會(huì)和交談,,雙方都從對(duì)方那里得到了新的思想的啟悟。
嘉祐六年(1061年),,遷國(guó)子監(jiān)博士,,通判虔州,。周敦頤的好友潘興嗣,知道他要經(jīng)過(guò)江州,,就提前趕到江州等候,,在驛館與周敦頤見(jiàn)了面,邀他一起游廬山,。
嘉祐八年(1063年)的5月,,周敦頤應(yīng)邀與一群文朋詩(shī)友游玩聚會(huì)。興之所致,,大家便相約寫詩(shī)作文,。周敦頤一氣呵成揮筆而就一篇一百一十九字的散文,就是名傳后世的《愛(ài)蓮說(shuō)》,。
宋英宗治平元年(1064年),,移任永州通判。
宋神宗熙寧元年(1068年),,轉(zhuǎn)虞部郎中,,擢提點(diǎn)廣南西路刑獄,次年移知南康軍,。
熙寧三年(1071年),,轉(zhuǎn)為虞部郎中,提升廣南東路提點(diǎn)刑獄,。次年,,領(lǐng)提點(diǎn)刑獄事。 周敦頤在廣東提點(diǎn)刑獄的職位上干了不到一年,。就在這不到一年的時(shí)間里,,勤政的他四處巡按,足跡幾乎遍及廣東的山山水水,。
熙寧五年(1072年),,周敦頤不幸感染了瘴癘,辭官歸隱定居在廬山蓮花峰下,,他將母親的墳?zāi)挂矎臐?rùn)州遷來(lái)葬在離他居所很近的地方,。他將門前的小溪正式命名為家鄉(xiāng)的“濂溪”。定居于江西廬山濂溪書(shū)堂,。
熙寧六年(1073年)六月七日,,病死于廬山濂溪書(shū)堂,終年五十七歲,。
《周元公集》
周子之學(xué)以主靜為宗,。平生精粹,盡於《太極圖說(shuō)》《通書(shū)》之中,。詞章非所留意,,故當(dāng)時(shí)未有文集,,《周元公集》為編修朱筠家藏本。
《太極圖說(shuō)》
《太極圖說(shuō)》是中國(guó)宋代周敦頤為其《太極圖》寫的一篇說(shuō)明 ,。
全文249字,。該文認(rèn)為,“無(wú)極”是宇宙的本原,,人和萬(wàn)物都是由于陰陽(yáng)二氣和金木水火土五行相互作用構(gòu)成的,。五行統(tǒng)一于陰陽(yáng),陰陽(yáng)統(tǒng)一于太極,。文中突出人的價(jià)值和作用,,該文主張:“惟人也,得其秀而最靈,?!痹谌巳褐校痔貏e突出圣人的價(jià)值和作用,,認(rèn)為“圣人定之以中正仁義,,而主靜,立人極焉”,。該文對(duì)后世影響很大,,版本很多,朱熹《近思錄》,、黃宗羲等所編《宋元學(xué)案》等盡皆收入,。
《通書(shū)》
《通書(shū)》是周敦頤讀易經(jīng)的心得。學(xué)易經(jīng),,搞預(yù)測(cè)的也多,,搞風(fēng)水、看相算命的還不少,,但究竟研究得怎么樣,?這些預(yù)測(cè)大師的境界、文化,、氣質(zhì)就未必能高明起來(lái),。周敦頤是宋明理學(xué)的開(kāi)山鼻祖,他以他的境界,,出入于儒釋道三教,,在通過(guò)學(xué)習(xí)易經(jīng)的過(guò)程中,將其心得寫了短短四十章,。這四十章里,,融通了儒釋道的根本精神,把儒釋道的智慧通過(guò)易經(jīng)的讀書(shū)心得凝練在一起,。
《愛(ài)蓮說(shuō)》
周敦頤認(rèn)為,,那菊就是花中的隱士了?!澳档?,花之富貴者也”。
而蓮,,則是花中的君子,。這就是作者所做的一個(gè)區(qū)分,作為一個(gè)讀者,,我們也就認(rèn)同了作者的這個(gè)區(qū)分,。接下來(lái),作者告訴我們,,他要追求的是什么?,F(xiàn)在看,像陶淵明那樣愛(ài)菊花的人太少了,、越來(lái)越少了,。而像作者這樣愛(ài)蓮的人,那大概也就更少了,,那么在現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中,,更多的人們?nèi)?ài)的是牡丹這樣的東西。他的話里就是說(shuō)更多的人追求的是一種榮華富貴的生活,。所以三種花分別暗喻了三種人生的價(jià)值追求,。
作者周敦頤很明確的告訴了我們他的價(jià)值追求,他想要做君子,。我們可以這樣說(shuō),,君子他胸懷坦蕩,光明磊落,,為人正直,,具有獨(dú)立人格,令人敬佩,。我們可以做這樣的一個(gè)比較,,君子和隱士相比,他不避世,,敢于擔(dān)當(dāng),,“知其不可而為之”,和追求富貴的人相比,,他不追求個(gè)人的榮華富貴,,而是“達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身”,。由此我們可以推想,,作者周敦頤也應(yīng)該是一位儒者,。
一、哲學(xué)思想,。其哲學(xué)思想的核心就是一個(gè)“誠(chéng)”字,。“誠(chéng)”是他關(guān)于天道,、人道,、天人合一之道的最高境界的表達(dá)?!罢\(chéng)”主要分為天道本體論和心性本體論兩方面,。在周敦頤看來(lái),“誠(chéng)”首先是宇宙存在的根據(jù),,是宇宙的本體,,即天道本體論。在《太極圖說(shuō)》中,,他認(rèn)為人與萬(wàn)物同樣都是二氣交感所化生出來(lái)的,,而其源都是太極,再由太極推及到了人極,,也就是把人的道德,、人性看成是與宇宙生生過(guò)程相同的無(wú)極太極、陰陽(yáng)五行的過(guò)程,,這樣,,周敦頤便為他的誠(chéng)的理論奠定了宇宙論的基礎(chǔ)?!罢\(chéng)”所體現(xiàn)的心性本體論一個(gè)突出的表現(xiàn)便是人的倫理道德,。周敦頤如此推重“誠(chéng)”,就是堅(jiān)信人類具有真誠(chéng)善良的本性,。他發(fā)揮了《中庸》關(guān)于“誠(chéng)”的思想,,從宇宙論進(jìn)而推演出人道觀,建立了以“誠(chéng)”為本的倫理道德學(xué)說(shuō),。
二,、教育思想。其教育思想包括三方面,,一是“教人向善,,進(jìn)德修業(yè)”的教育目的。周敦頤認(rèn)為人性向善,,很大程度上依賴于師之教,。二是“六經(jīng)為主,以誠(chéng)為本”的教育內(nèi)容。他十分重視儒學(xué)經(jīng)典,,始終將“誠(chéng)”放在育人最顯要的位置,,反復(fù)闡述,在《通書(shū)》中“誠(chéng)”字的出現(xiàn)就高達(dá)20次之多,。三是“自學(xué)為主,,重在啟發(fā)”的教育方法,。始終堅(jiān)持開(kāi)明的教育方法,,除了邀請(qǐng)當(dāng)時(shí)的學(xué)界名流來(lái)講學(xué),采用學(xué)生自學(xué)為主,,特別注重啟發(fā)原則,。
三、社會(huì)政治思想,??梢詺w納為德治與刑治兩個(gè)方面。一是德治,。體現(xiàn)在修圣德,、重師道、推禮樂(lè)三個(gè)方面,。修圣德,,周敦頤稱之為立人之道,“立人之道,,曰仁與義”,,仁義修而萬(wàn)民感化。重師道,。周敦頤認(rèn)為,,使天下人從善而不為惡,唯一的辦法就是重師道:“師道立則善人多,,善人多則朝廷正而天下治矣,。”推禮樂(lè),。周敦頤認(rèn)為:“禮,,理也;樂(lè),,和也,。”禮的實(shí)質(zhì)在于理,,“理”的本意在于治,。二是刑治。周敦頤的刑治思想體現(xiàn)在他的德刑觀和慎刑觀上。在周敦頤看來(lái),,刑治是為彌補(bǔ)道德的不足而采取的萬(wàn)不得已的選擇,。他指出圣人以天道為法則,主要是以政養(yǎng)萬(wàn)民,,德治是最好的養(yǎng)民方法和手段,。他主張“慎刑”,不到萬(wàn)不得已的時(shí)候不輕易使用刑治,。
周敦頤在治學(xué)中,,提出許多新問(wèn)題,并作出新的論斷,,把儒學(xué)推進(jìn)了一步,。他所提出的無(wú)極、太極,、陰陽(yáng),、五行、動(dòng)靜,、主靜,、至誠(chéng)、無(wú)欲,、順化等理學(xué)基本概念,,為后世的理學(xué)家反復(fù)討論和發(fā)揮,構(gòu)成理學(xué)范疇體系中的重要內(nèi)容,。成為宋明理學(xué)的開(kāi)山祖師,。南宋理宗時(shí),詔從祀孔子廟堂,,其理學(xué)奠基者地位為官方所承認(rèn),。
周敦頤是宋明道學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者。在當(dāng)時(shí)儒,、佛,、道合流的形勢(shì)下,從對(duì)于《老子》的“無(wú)極”,、《易傳》的“太極”,、《中庸》的“誠(chéng)”以及五行陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)等思想資料進(jìn)行熔鑄改造,并為宋以后的道學(xué)家提供“無(wú)極”,、“太極”等宇宙本體論的范疇和模式來(lái)說(shuō),,周敦頤確有“發(fā)端之功”。二程的“擴(kuò)大”,,朱熹的“集大成”,,就一定意義說(shuō),都不過(guò)是在周敦頤原有的思想基礎(chǔ)上使道學(xué)理論更加完善化、系統(tǒng)化而已,。
周敦頤的哲學(xué)著作,,現(xiàn)存者只有一幅從道教圖錄中改裝過(guò)來(lái)的《太極圖》、二百多字的《太極圖說(shuō)》和不滿三千字的《通書(shū)》,。
周敦頤通過(guò)“一”與“萬(wàn)”的關(guān)系問(wèn)題,把本體論的哲學(xué)爭(zhēng)論推進(jìn)到一個(gè)新的階段,。他說(shuō):
“二氣五行,化生萬(wàn)物,。五殊二實(shí),,二本則一。是萬(wàn)為一,,一實(shí)萬(wàn)分,。萬(wàn)一各正,,小大有定,。”(《通書(shū)》)
“萬(wàn)”指事物的多樣性,,“一”指多樣性的統(tǒng)一性,。“是萬(wàn)為一”指事物的多樣性具有統(tǒng)一性,?!耙粚?shí)萬(wàn)分”指統(tǒng)一的本原的實(shí)體分化為千差萬(wàn)別的特殊物體??偲饋?lái)看,,他認(rèn)為,“萬(wàn)物”是從水,、火,、木、金,、土五種特殊實(shí)物變化而來(lái)的,,五種特殊實(shí)物是從陰陽(yáng)二氣變化而來(lái)而來(lái)的,陰陽(yáng)二氣又是從“一”變化而來(lái)的,。他所謂“一”,,就是《老子》的“無(wú)極”和《易傳》的“太極”。把“無(wú)極”和“太極”兩個(gè)哲學(xué)范疇統(tǒng)一起來(lái),,重新對(duì)本原的實(shí)體進(jìn)行哲學(xué)加工,,顯示周敦頤“合老莊于儒”、融合儒道哲學(xué)的新動(dòng)向,。
他運(yùn)用兩推法來(lái)說(shuō)明“一”與“萬(wàn)”的統(tǒng)一關(guān)系,。一方面,從一到萬(wàn)、從本體到現(xiàn)象:“無(wú)極而太極,。太極動(dòng)而生陽(yáng),,動(dòng)極而靜,靜而生陰,,靜極復(fù)動(dòng),。一動(dòng)一靜,互為其根,。分陰分陽(yáng),,兩儀立焉。陽(yáng)變陰合,,而生水火木金土,。五氣順布,四時(shí)行焉,?!逼涔綖椋簾o(wú)極(太極)→陰陽(yáng)→五行→萬(wàn)物。另方面,,從萬(wàn)到一,,從現(xiàn)象到本體:“五行一陰陽(yáng)也,陰陽(yáng)一太極也,,太極本無(wú)極也,。”其公式為:萬(wàn)物→五行→陰陽(yáng)→無(wú)極(太極),。把兩者結(jié)合起來(lái),,就是:
“無(wú)極之真,二五之精,,妙合而凝,。乾道成男,坤道成女,。二氣交感,,化生萬(wàn)物。萬(wàn)物生生而變化無(wú)窮焉,?!?/p>
從上引材料可以看出,他的宇宙模式論雖然糅雜了物化論(“萬(wàn)物生生而變化無(wú)窮”),、陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)(“二五之精”)的思想資料,,但仍然歸其本于無(wú)極(太極),貫徹的是老子“天下萬(wàn)物生于有,,有生于無(wú)”的哲學(xué)路線,。不過(guò),,他把無(wú)極和太極兩者結(jié)合起來(lái)規(guī)定本原的實(shí)體的特征,顯示了道學(xué)開(kāi)創(chuàng)者的理論思維水平,。一方面,,“無(wú)極而太極”,說(shuō)的是無(wú)極雖可名之為無(wú),,但無(wú)中涵有,,其名為太極。因此,,無(wú)極不是絕對(duì)的空,;另方面,“太極本無(wú)極”,,說(shuō)的是太極雖可名之為有,,但有本于無(wú),其名為無(wú)極,。因此,,太極又不是具體的物。周敦頤把本原的實(shí)體規(guī)定為實(shí)有而非物,、本無(wú)而不空的絕對(duì)體,,是對(duì)以往哲學(xué)思辨的理論總結(jié),表示他力圖克服玄學(xué),、佛學(xué)空無(wú)本體論的理論局限,為宋明道學(xué)在本體論上開(kāi)辟新的途徑,。
為了論證“一實(shí)萬(wàn)分”的本體論,,他還以“誠(chéng)”、“神”,、“幾”等古老范疇進(jìn)行哲學(xué)加工,,進(jìn)一步提出了太極生陰陽(yáng)的動(dòng)靜觀:
“太極動(dòng)而生陽(yáng),動(dòng)極而靜,,靜而生陰,,靜極復(fù)動(dòng)。一動(dòng)一靜,,互為其根,。”(《太極圖說(shuō)》)
“寂然不動(dòng)者,,誠(chéng)也,;感而遂通者,神也,;動(dòng)而未形,、有無(wú)之間者,,幾也?!保ā锻〞?shū)》)
“動(dòng)而無(wú)靜,,靜而無(wú)動(dòng),物也,。動(dòng)而無(wú)動(dòng),,靜而無(wú)靜,神也,。動(dòng)而無(wú)動(dòng),,靜而無(wú)靜,非不動(dòng)不靜也,。物則不通,,神妙萬(wàn)物?!保ā锻〞?shū)》)
周敦頤用“物則不通,,神妙萬(wàn)物”的動(dòng)靜觀解釋了“太極生兩儀”的古老命題。他用太極的“一動(dòng)一靜”解釋了陽(yáng)氣和陰氣的產(chǎn)生,。所謂“生陰生陽(yáng)”,、“分陰分陽(yáng)”,都是說(shuō)陰陽(yáng)二氣是從太極自我運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生,、分化出來(lái)的,。如果沒(méi)有太極的“一動(dòng)一靜”,即如果沒(méi)有“無(wú)極(=太極)之真”,,那末,,即使有“二(二氣)五(五行)之精”,也不能“妙合而凝”,,產(chǎn)生萬(wàn)物,。因此,把“萬(wàn)物生生,,而變化無(wú)窮焉”這兩句話與“物則不通,,神妙萬(wàn)物”聯(lián)系起來(lái)看,萬(wàn)物的生生不已不過(guò)是“變化無(wú)窮”,、掌握動(dòng)靜主動(dòng)權(quán)的太極在那里推動(dòng)而已,。這就在“萬(wàn)物”、“五行”,、“二氣”之上安上了第一推動(dòng)者——無(wú)極(或太極),。
宋代道學(xué)家都用外因論解決理氣關(guān)系問(wèn)題。二程的追問(wèn)“所以陰陽(yáng)者”,,朱熹的追問(wèn)“所以變通者”,,都是受了周敦頤外因論的啟發(fā),,為“形而上之道”的精神本體提供理論依據(jù)。
《太極圖說(shuō)》的起點(diǎn)是“無(wú)極而太極”的宇宙本體論,,其終點(diǎn)則是“主靜立人極”的封建倫理觀,。
首先,“無(wú)極而太極”自我運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,,最后產(chǎn)生了“得其秀而最靈”的“人”(《太極圖說(shuō)》),;而“天下之眾,本在一人”(《通書(shū)》),。這個(gè)眾人之秀的“一人”,,由于掌握了所謂“仁義之道”,就可以使“天道行而萬(wàn)物順,,圣德修而萬(wàn)民化,。大順大化,不見(jiàn)其跡,,莫知其然之謂神,。”(《通書(shū)》)這個(gè)“以仁育萬(wàn)物,,以義正萬(wàn)民”的“圣人”,,就是代表“妙萬(wàn)物”的“太極”來(lái)統(tǒng)治社會(huì)的。因此,,被周敦頤神圣化,、絕對(duì)化了的無(wú)形無(wú)象而又最高最初的“太極”,歸根到底是為宋代有權(quán)有勢(shì)而又至尊至貴的封建上層統(tǒng)治者服務(wù)的,。
其次,,太極的“一動(dòng)一靜”掌握了“化生萬(wàn)物”的樞幾,使“二氣”,、“五行”、“四時(shí)”這一系列自然秩序在它的推動(dòng)下“妙合而凝”,、“變化無(wú)窮”,。與這種“妙合”相應(yīng),封建社會(huì)的等級(jí)秩序,,也是“陰陽(yáng)理而后和,。君君、臣臣,、父父,、子子、兄兄,、弟弟,、夫夫,、婦婦,萬(wàn)物各得其理然后和”(《通書(shū)》)這種“合理性”,,周敦頤叫做“萬(wàn)一各正,,小大有定”(《通書(shū)》)。在自然界,,萬(wàn)物(“萬(wàn)”)與太極(“一”)各有其應(yīng)處(“正”)的地位,;在社會(huì)上,統(tǒng)治者(“大”)與被統(tǒng)治者(“小”)也有其不移(“定”)的等級(jí),。周敦頤所欲論證的封建等級(jí)就是被以后道學(xué)家哲學(xué)化的所謂“不和乃和”,、“無(wú)所逃于天地之間”的“理”。
最后,,正因?yàn)槿耸恰暗闷湫愣铎`”,,所以也總是有強(qiáng)烈的感情和欲望。如果“民之盛也,,欲動(dòng)情勝,,利害相攻,不止,,則賊滅無(wú)論焉,。”(《通書(shū)》)因此,,他提出了三字訣,。一曰“定”,就是“定之以中正仁義”,,建立符合封建統(tǒng)治的政治原則和道德標(biāo)準(zhǔn),,“俾人自易其惡,自至其中”(《通書(shū)》),。這就是所謂“存天理”,。一曰“主”,就是“主靜”,,因?yàn)椤坝麆?dòng)情勝”是不可收拾的,,只有“主靜”、“慎動(dòng) (《通書(shū)》),,才能深入考察“動(dòng)而未形有無(wú)之間”的“幾”(苗頭),。這就是所謂“滅人欲”。一曰“立”,,就是“立誠(chéng)”,,因?yàn)椤罢\(chéng)”既是“萬(wàn)物資始”的宇宙本體,也是所謂“純粹至善”的先天本性(《通書(shū)》),。只要掌握了“誠(chéng)”,,就掌握了“五常之本,,百行之源”(《通書(shū)》)。這樣“乾道變化,,各正性命,,誠(chéng)斯立焉?!保ā锻〞?shū)》)人們都照著封建道德的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范行動(dòng),,誠(chéng)心一立,人極也就立起來(lái)了,。
周敦頤以儒家學(xué)說(shuō)為基礎(chǔ),,融合道學(xué),間雜佛學(xué),,提出"太極而無(wú)極"的宇宙生成論,。他認(rèn)為,無(wú)極(無(wú))生太極(有),。太極能動(dòng)能靜,,動(dòng)則生陽(yáng),靜則生陰,。動(dòng)之極則走向靜,,靜之極又回復(fù)為動(dòng),一動(dòng)一靜"互為其根",。陰陽(yáng)生兩儀(天地),。再陰變陽(yáng)合:生水、火,、木,、金、土五行,。五行之氣流動(dòng),,推動(dòng)春、夏,、秋,、冬四季運(yùn)轉(zhuǎn)。故五行統(tǒng)一于陰陽(yáng),,陰陽(yáng)統(tǒng)一于太極,太極本原于無(wú)極,,無(wú)極是宇宙生成的根本,。陰陽(yáng)二氣與五行之"精"巧妙凝合,又形成男女,。變化無(wú)窮的萬(wàn)物中,,人得天地之"秀"而為萬(wàn)物之靈,。五行之性觸感外物而動(dòng),則呈現(xiàn)惡與善,,形成錯(cuò)綜復(fù)雜的萬(wàn)物,。
周敦頤在宇宙生成學(xué)說(shuō)基礎(chǔ)上,又提出"至誠(chéng)"和"主靜"的道德論,。他認(rèn)為,,人性有五品,即剛善,、剛惡,、柔善、柔惡和中,;適中是最完善的人性,,其余諸品皆有缺陷。只有達(dá)到"至誠(chéng)"境界,,人性才能完善,。因?yàn)?誠(chéng)"源于宇宙的本原,體現(xiàn)太極的道德本質(zhì),。是五常(仁,、義、禮,、智,、信)的根本,是行為的淵源,,是圣人立身之德,。達(dá)到"誠(chéng)",則進(jìn)入至高至善的道德境界,,成為圣人,。為達(dá)到"至誠(chéng)",提出"主靜"的修養(yǎng)方法,。讓人們懲忿窒欲,,遷善改過(guò),從寡欲達(dá)到無(wú)欲,。無(wú)私無(wú)欲,,便成為至圣。這樣的圣人,,便可與天地之德,、日月的光明、四時(shí)運(yùn)行之序、鬼神作兇吉等最高法則相符合,。
他還從道德論的角度,,闡述禮樂(lè)。認(rèn)為禮就是理(條理),,陰陽(yáng)有理而和,,君君臣臣、父父子子,、兄兄弟弟,、夫夫婦婦,萬(wàn)物皆得其理而后和,。樂(lè)就是和,,陰陽(yáng)理而后和,萬(wàn)物也有其理而后和,。故要先講禮,、而后讀樂(lè)。在圣五制禮法,、修教化,、三綱正、九疇敘,、百姓大和之后,,乃可作樂(lè)。樂(lè)的作用是平天下之情,,故樂(lè)聲應(yīng)"談而和",。使人不起欲念,心如死水,。樂(lè)聲淡,、樂(lè)辭善、可移風(fēng)易俗,。妖聲艷辭,,則敗壞風(fēng)尚。古圣人作樂(lè),,以宣暢和心,,使天地和、萬(wàn)物順,,感動(dòng)神祗,、鳥(niǎo)獸。
周敦頤提倡"文以載道",。強(qiáng)調(diào)文辭是藝,,道德為實(shí),。篤其實(shí)而書(shū)之,美則愛(ài),、愛(ài)則傳,賢者得而學(xué)之,,是為教化,。不務(wù)實(shí),雖業(yè)師保勉,,人也不學(xué),。不知?jiǎng)?wù)道德,而專以文辭為能,,是"虛車",,實(shí)為弊端。
鑒于北宋積貧積弱的局面,,周敦頤提倡要認(rèn)識(shí)天下之勢(shì),。天下形勢(shì)極嚴(yán)重,則不可挽回,。認(rèn)識(shí)形勢(shì)嚴(yán)重,,要靠力量挽回。認(rèn)識(shí)不早,,力量不積,,則無(wú)力與人競(jìng)爭(zhēng),是天意,。不早認(rèn)識(shí),,不積蓄力量,不用力挽回形勢(shì),,則是人事問(wèn)題,,不能怪天意。故政治上傾向改革,,稱贊新政,。
根據(jù)長(zhǎng)期的仕宦和講學(xué)的實(shí)踐,強(qiáng)調(diào)尊師重道,。指出師道立,,則善人多;善人多,,則朝廷正,,而天下治。
朱熹認(rèn)為周敦頤的“太極”說(shuō)是“推一理二氣五行之分合,,以紀(jì)綱道體之精微,?!保ā锻〞?shū)》)這一評(píng)價(jià)雖有以朱解周、求之過(guò)深之處,,但多少概括了周敦頤哲學(xué)思想的某些特征,。以后道學(xué)家爭(zhēng)論的理氣關(guān)系、動(dòng)靜關(guān)系和理欲關(guān)系等問(wèn)題,,都可以在周敦頤的哲學(xué)思想中找到“具體而微”端倪,。在宋以后的哲學(xué)發(fā)展中,周敦頤的“發(fā)端”作用是不應(yīng)忽視的,。
胡宏《通書(shū)略序》:“今周子啟程氏兄弟以不傳之妙,,一回萬(wàn)古之光明,如日麗天,,將為百世之利澤,,如水行地。其功蓋在孔孟之間矣,?!?/p>
黃宗羲《宋儒學(xué)案》:“孔子而后,漢儒止有傳經(jīng)之學(xué),,性道微言之絕久矣,。元公崛起,二程嗣之……若論闡發(fā)心性義理之精微,,端數(shù)元公之破暗也”,。
宋微宗政和六年(1116)封宣奉大夫、嘉定十三年(1220)謚元,,故稱元公(學(xué)生二程同時(shí)謚純謚正),。南宋理宗淳佑元年(1241)封汝南伯,元朝仁宗延祐六年(1319)封道國(guó)公,,歷朝入祀孔廟,。明代宗景泰七年(1456)封其后裔十二代孫周冕世襲五經(jīng)博士,延至清末四百余年共封十三位五經(jīng)博士,,這是自漢武帝尊儒設(shè)五經(jīng)博士之稱以來(lái),,獲五經(jīng)博士最多時(shí)間最長(zhǎng)的家族。