一,、防治青少年不良行為習(xí)慣的意義

青少年是祖國的未來，是民族的希望。重視和加強(qiáng)對青少年的教育培養(yǎng),，是我們事業(yè)后繼有人的重要保證,。在當(dāng)今社會青少年能否有良好的行為習(xí)慣，不僅直接關(guān)系到現(xiàn)階段中華民族的整體素質(zhì),，而且關(guān)系到我們民族未來的素質(zhì),，關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)，關(guān)系到社會主義事業(yè)的興衰成敗,，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)的實現(xiàn),。

二、青少年不良行為習(xí)慣的表現(xiàn)與成因

（一）青少年不良行為習(xí)慣的表現(xiàn)

青少年不良行為主要是指青少年違反社會行為規(guī)范,，或不能很好地適應(yīng)社會生活,，從而給社會、他人和自身帶來危害的行為,。這種不良行為主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.曠課,、夜不歸宿。

2.攜帶管制刀具,。

3.打架斗毆,、辱罵他人。

4.強(qiáng)行向他人索要財物,。

5.偷竊,、故意毀壞財物。

6.參與賭博或者變相賭博,。

7.觀看、收聽色情,、淫穢的音像制品,、讀物等。

8.進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所,。

9.其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為,。

（二）青少年不良行為習(xí)慣的成因分析

1.青少年自身因素,。

從心智和生理角度來講，青少年主要是滿13周歲但不滿20周歲的處于兒童時期之后，成年之前的社會群體,。但實際上我們現(xiàn)在所說的青少年主要是滿14周歲但未滿18周歲的人,，多為在校的學(xué)生,，他們之所以養(yǎng)成不良行為習(xí)慣不僅僅是因為受到了家庭、學(xué)校,、社會等外界因素的影響,，同樣自身原因也是關(guān)鍵,。青少年自身的不正確的人生觀、價值觀,，以及自身的性格,，還有心理的缺陷和不成熟等因素都會導(dǎo)致易受外界的影響,。

2.家庭方面因素。

第一,，家庭的溺愛。現(xiàn)在的孩子大多都是家里的獨生子女,，他們大都是在溺愛的環(huán)境中成長起來的，衣來伸手,，飯來張口。這也就促使許多孩子養(yǎng)成了好吃懶做,、自私自利,、霸道橫行、嬌生慣養(yǎng)的壞毛病,。

第二,，家庭對孩子的放任,。雖然現(xiàn)在的孩子很多都是家里的獨生子女，都是受到家里的百般溺愛,，但也有一部分青少年是在缺少關(guān)愛的家庭環(huán)境中成長起來的。

第三,，家庭關(guān)系失和,。在父母關(guān)系不和或是離異家庭環(huán)境下成長的孩子就會缺少關(guān)懷和愛。

第四,，家長教育方法粗暴,。

3.學(xué)校方面因素。

受應(yīng)試教育的影響，有些學(xué)校片面追求升學(xué)率,，而忽視了德育教育,。

4.社會方面因素。

青少年學(xué)生由于年齡小,，思想簡單,，辨別是非的能力較差，很難區(qū)分善惡,。所以對社會上的一些不良現(xiàn)象沒有正確的看待,，對一些不良風(fēng)氣也沒有很好的抵制。

三,、防治青少年不良行為習(xí)慣的措施

（一）加強(qiáng)行為習(xí)慣教育

良好的行為習(xí)慣既不是從天上掉下來的,，也不是生來就有的，而是在長期的學(xué)習(xí)和生活中,，通過自我磨煉,、自我約束、加強(qiáng)修養(yǎng)而形成的,。青少年在學(xué)習(xí)和生活中,，不能只注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，同時挖掘各學(xué)科的德育因素教育學(xué)生,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中有意識地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，另外，通過團(tuán)委組織的一些活動,，如各種紀(jì)念日,，為貧困學(xué)生和有疾病的學(xué)生獻(xiàn)愛心活動，等等,。

（二）加強(qiáng)思想道德教育

加強(qiáng)青少年的思想道德教育是當(dāng)前各項工作的重中之重,。中共中央國務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，再次強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)未成年人思想道德教育的重要性和迫切性,。而加強(qiáng)青少年的思想道德教育需要家庭,、學(xué)校和社會的通力合作。

1.家長要樹立道德榜樣,。

良好的家庭教育環(huán)境是青少年良好思想道德形成的保障,。父母是孩子的第一任老師，孩子受父母的影響很大,。家長也應(yīng)該盡量提升自己的道德修養(yǎng)和知識文化水平,，有健康的愛好、興趣和追求,。

2.學(xué)校要加強(qiáng)思想道德教育,。

學(xué)校德育工作必須有鮮明的時代性和極強(qiáng)的針對性，從學(xué)生和社會的實際出發(fā),，進(jìn)行分層次的教育,。

（三）加強(qiáng)法制教育

防治青少年不良行為習(xí)慣的途徑除了必要的行為習(xí)慣教育、思想道德教育以外,，法制教育也十分重要,。許多青少年雖然接受教育，但法律意識還是十分淡薄的,，很容易受到社會一些不良因素的影響而觸犯法律,，所以對青少年的法制教育變得越來越重要。青少年大多為在校的學(xué)生,，所以對青少年的法制教育應(yīng)以學(xué)校為教育平臺,。在校園中加強(qiáng)法制教育，學(xué)校應(yīng)組織學(xué)生觀看一些法制宣傳片,，讓學(xué)生在每次觀看后寫一篇讀后感或是在法制宣傳月中組織學(xué)生欣賞一些法制圖片,，由于圖片形象直觀的特點，學(xué)生可能從中得到更好的教育,。同時，學(xué)校也可以開展一些法制知識競賽等活動,，充分激發(fā)學(xué)生自主教育的積極性,。通過學(xué)校開展的法制教育活動,，能夠讓學(xué)生了解到一些法律常識，有法制觀念,。