青少年人際交往

青少年人際交往問題

1,、與父母代溝：兩代人之間由于價值觀念、心理狀態(tài),、生活習(xí)慣等產(chǎn)生的差異,，不少中學(xué)生與父母的意見總是難以達(dá)成一致,，溝通很困難,。

2、被同學(xué)冷落,、忽視：對于有些中學(xué)生,，由于性格、成績,、家庭,、長相等方面的關(guān)系，容易出現(xiàn)被同學(xué)孤立,、冷落或忽視的現(xiàn)象,，這會對青少年產(chǎn)生巨大的挫敗感與失落感

3、與教師關(guān)系惡化：教師對學(xué)生的不理解,、不信任而使學(xué)生產(chǎn)生對抗心理,，以及由于老師的認(rèn)知偏差等情況造成學(xué)生心理壓抑、攻擊行為,。

青少年人際交往技巧

1,、相互理解、換位思考：一方面,，父母應(yīng)設(shè)法去了解中學(xué)生處于生理,、心理的特殊發(fā)展時期；一方面要學(xué)生也要試著去理解父母,。

2,、自省自信、主動接近：如果不受同學(xué)歡迎,，要反省下自己,，有目的地改正,；坦誠大方，友愛互助,，敞開心扉,、樂于交往；自尊自愛,，自強(qiáng)不息,。 【詳細(xì)>>】

孩子不自信

不自信的表現(xiàn)

1、認(rèn)為自己不行,，老師安排事情需要他時他會說我不會,；

2、在集體場合中不主動要求參加活動,；

3,、交往過程中，有些孩子喜歡跟在能力較強(qiáng)孩子的后面,，少言少語,，盲目跟從；

4,、常常害怕,、退縮，恐懼嘗試新事物,；

5,、在陌生環(huán)境中不愿意跟陌生人交往，帶有警覺性,，表現(xiàn)為不說話,；

6、在活動時候總是選擇比較容易的項目,，躲避有難度和具有挑戰(zhàn)性的活動,。

如何培養(yǎng)自信心

1、不要輕率的否定孩子想要試一試的舉動,；

2,、家長往往過于保護(hù)，具有恐危癥,；

3,、尊重孩子自己成長的需要，生活中不要過多的替代,；

4,、重視賞識孩子的每個小成績，不能簡單的否定,、不滿,；

5,、針對孩子一些害怕的場合尋求一些技術(shù)性的辦法，降低壓力,。 【詳細(xì)>>】

孩子內(nèi)向不合群

孩子內(nèi)向的原因

1,、遺傳因素：如果有父母或者是近親是內(nèi)向性格，那么孩子有極大的幾率是內(nèi)向的人,；

2,、模仿：不少孩子是模仿成人的內(nèi)向性格，而變得內(nèi)向的,；

3,、獨(dú)生子女：計劃生育的實(shí)行導(dǎo)致很多獨(dú)生子女的出現(xiàn)，這讓他們的成長少了很多同齡人的陪伴,，性格因此變得比較內(nèi)向,；

4、受過心靈創(chuàng)傷：孩子在成長道路上免不了遭遇一些心靈上的刺激和創(chuàng)傷,，如果沒有得到很好的關(guān)懷和疏導(dǎo),，孩子因此有了心理陰影，其性格也會偏內(nèi)向一些,。

5,、懷孕時受過驚嚇：如果肚子里的孩子受到驚嚇,，那么出生之后安全感也會偏弱,，性格也因此比較內(nèi)向。

孩子內(nèi)向改善方法

1,、尊重孩子的自尊心：幫助孩子建立自信,，樹立孩子的自尊心非常重要；

2,、引導(dǎo)孩子建立積極的人際關(guān)系：家長要鼓勵內(nèi)向的孩子多與別人交往,，并教給他們一些社交技能；

3,、教會孩子揚(yáng)長避短：善于發(fā)現(xiàn)他們的長處和優(yōu)勢,，并為他們提供發(fā)揮長處的機(jī)會和條件，讓孩子學(xué)會理智地對待自己的短處,；

4,、誤區(qū)：不能給孩子貼“標(biāo)簽”，這樣的心理暗示會更靦腆內(nèi)向,，嫌孩子丟面子而不讓孩子見朋友或同事,。 【詳細(xì)>>】

社交恐懼癥

病因

很多恐懼癥的患者是潛意識里的自卑，尤其是患社交恐懼癥的人,。

治療方法

1,、認(rèn)知療法,。

2、行為療法：系統(tǒng)脫敏法,，是最常用的治療方法,。

3、強(qiáng)迫療法：此外催眠療法和藥物療法也經(jīng)常用于治療恐懼癥,。 【詳細(xì)>>】

青少年攀比心理

攀比心理的成因

1,、不良社會環(huán)境：不良的社會環(huán)境對青少年攀比心理的助長往往是直接而深刻的，另一方面不良的社會風(fēng)氣帶動青少年不良的跟風(fēng)熱潮,；

2,、正確教育引導(dǎo)的缺失：學(xué)校從本質(zhì)上說承擔(dān)著比家庭更為重要的引導(dǎo)責(zé)任，但是我國大部分學(xué)校在學(xué)生攀比心理引導(dǎo)糾正方面努力不夠,，使得學(xué)生的攀比心理更趨嚴(yán)重,；

3、家長榜樣示范不足：部分家長錯誤的消費(fèi)觀念也潛移默化地影響著青少年,，過度揮霍金錢的消費(fèi)趨向,。

解決方法

1、加強(qiáng)社會消費(fèi)心理與消費(fèi)觀念的宣傳教育,，做好校園環(huán)境的凈化,；

2、學(xué)校一方面要注意發(fā)揮教師言傳身教的引導(dǎo)作用,，另一方面要開設(shè)心理教育專項課程,；

3、通過家長的榜樣示范,，孩子在日常家庭生活中自覺養(yǎng)成正確的消費(fèi)習(xí)慣,，自覺規(guī)避不良的消費(fèi)趨向與消費(fèi)行為。 【詳細(xì)>>】

交友不慎怎么辦

1,、孩子與同齡伙伴交往是正常的心理需要,，家長最好不要給孩子太多的限制，這些限制會使孩子過早的功利世俗,。

2,、應(yīng)該要保持冷靜，不能對孩子的?“壞朋友”太偏激,，針對不同情況,，家長對孩子進(jìn)行正確的交友指導(dǎo)。

3,、家長要學(xué)會適度放寬孩子自由成長的空間,，這也是對孩子的尊重。

4、家長要指導(dǎo)孩子在與他人交往的過程中,，學(xué)習(xí)別人的長處,，學(xué)會情感的交流。 【詳細(xì)>>】

孩子自私任性怎么辦

1,、營造一個良好的家庭氛圍：有著穩(wěn)定和諧的家庭,、能夠從家人身上感受到關(guān)愛和幸福的孩子會更容易主動為他人著想。

2,、考慮環(huán)境的因素：任何行為都是有原因的,，可能他的自私任性沒準(zhǔn)兒是因為他感覺被忽視或者因為他嫉妒。

3,、考慮自己的因素：有時候,，你為了滿足自己的需求卻助長了他的自私。

4,、想想自私的原因：孩子往往是在不同的人面前表現(xiàn)得不一樣,，通過這個發(fā)現(xiàn)，對找出孩子自私的原因會有很大幫助,。

5,、施以教育：花點(diǎn)兒時間跟孩子溝通解釋，注意,，一定要在一個冷靜平和的氛圍中跟孩子進(jìn)行這番談話,。 【詳細(xì)>>】

青少年暴力傾向

原因

1、家庭經(jīng)濟(jì)：父母忙于工作,，無暇顧及孩子,，體會不到家庭溫暖，經(jīng)常在外游蕩的孩子容易網(wǎng)絡(luò),、電子游戲所毒害走上歧路,。

2,、父母自身素質(zhì)：觀念素質(zhì)傳統(tǒng),、落后、片面的教育觀念,；家長素質(zhì)低下,；家長缺乏教育學(xué)、心理學(xué)知識,；在教育孩子的過程中家長缺乏較強(qiáng)的責(zé)任感,。

3、家庭教育：父母子女缺乏必要的溝通交流,；嘮叨,、訓(xùn)斥太多；方式方法簡單粗暴；嬌縱和溺愛,。

4,、學(xué)校因素：學(xué)校教育管理指導(dǎo)思想不健全；學(xué)校的教育批評多,、鼓勵少,，后進(jìn)生逐漸對學(xué)習(xí)失去興趣。

解決措施

1,、家庭的情感教育是品德教育的基礎(chǔ),，及時彌補(bǔ)缺失的親子情感。

2,、多交流,，多溝通關(guān)愛是幸福，溝通是快樂,。

3,、注意教育方式方法靈活多樣。

4,、掌握一些教育學(xué),、心理學(xué)、電腦方面的知識,。

5,、教育青少年要熱愛生命。 【詳細(xì)>>】

青少年網(wǎng)癮

原因：家庭系統(tǒng)缺少支持,、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管不力,、青少年的心理發(fā)展處于不平衡狀態(tài)，無法獲得相應(yīng)知識,，通過網(wǎng)絡(luò)途徑去獲?。簧鐣毫Υ?；青少年自身封閉,、親社會行為少，對很多事情缺乏興趣,，情緒低落,。

如何戒除

1、定下目標(biāo),，寫好決心書,，多復(fù)印幾張，時刻提醒自己,。

2,、多參加運(yùn)動,，轉(zhuǎn)移注意力，不僅可以淡化網(wǎng)癮,，還能強(qiáng)身健體,。

3、認(rèn)清網(wǎng)癮的危害,。

4,、克服網(wǎng)癮的關(guān)鍵，是要時時提醒自己決不能再進(jìn)入網(wǎng)吧或在家玩游戲,。 【詳細(xì)>>】

如何收獲青春期友誼

1,、以誠相待：誠懇能帶來朋友間心理的共鳴、精神的寄托,、思想的交融,。以誠待人的人，他周圍總聚著一大堆朋友,，他給人以安全感,、愉悅感和信賴感。

2,、要厚友薄己：日常生活中,，把榮譽(yù)、享受和好事讓給別人,，把困難,、包袱、責(zé)任留給自己的人,，總會得到許多朋友,。

3、注意言行舉止：有的同學(xué)行為粗魯,，或滿口臟話,，有的動不動就高聲嚷嚷，或者慣于發(fā)號施令,，這樣的同學(xué)大家都不是太喜歡,。 【詳細(xì)>>】